山東省濟(jì)南市2023年中考化學(xué)真題附答案

山東省濟(jì)南市2023年中考化學(xué)真題一、單選題1．物質(zhì)是在不斷變化的。下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．光合作用 B．火箭發(fā)射C．鋼鐵冶煉 D．冰塊融化2．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是（）A．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處保持水平B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測(cè)溶液中測(cè)定其酸堿性強(qiáng)弱3．我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．處理垃圾時(shí)，投入相應(yīng)分類垃圾桶B．種植蔬菜時(shí)，過量施用農(nóng)藥化肥C．外出露營時(shí)，提倡使用一次性木筷D．歡度節(jié)日時(shí)，大量燃放煙花爆竹4．化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物B．用甲醛浸泡過的食物可放心食用C．預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補(bǔ)充鈣元素D．?dāng)z入過量的重金屬離子會(huì)引起中毒5．人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)離不開火。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)C．控制燃燒的條件可以達(dá)到防火、滅火的目的D．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒6．形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素B．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變?cè)拥姆N類和數(shù)目C．在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D．自然界中的氧、碳循環(huán)對(duì)維持生態(tài)平衡有重要意義7．下圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖1所示微觀粒子的說法中，合理的是（）A．該粒子是陽離子B．該粒子最外層有8個(gè)電子C．該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子8．下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論中，不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論A將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著金屬活動(dòng)性：銅>銀B某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子之間存在間隔A．A B．B C．C D．D9．下列說法中，合理的是（）A．催化劑一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物D．生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10．已知某溶液X是稀鹽酸和溶液兩者之一，甲、乙、丙是溶液、溶液、溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（）所加溶液甲乙丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象A．甲是溶液 B．乙是溶液C．丙是溶液 D．溶液X是稀鹽酸二、多選題11．化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對(duì)應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變B．該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3∶1412．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CaO中混有的少量加適量水溶解，過濾B除去Cu粉中混有的少量CuO加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥C除去中混有的少量CO向其中通入過量氧氣，點(diǎn)燃D除去溶液中混有的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液A．A B．B C．C D．D13．我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。和NaCl的溶解度曲線如下圖所示。下列敘述中，不正確的是（）A．時(shí)，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%B．時(shí)，將10g固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60gC．將時(shí)的飽和溶液升溫到時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．當(dāng)中混有少量NaCl時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純14．向一定質(zhì)量的和的混合溶液中加入Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向?yàn)V液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．濾液的顏色為淺綠色 B．濾液中的溶質(zhì)只有C．濾渣質(zhì)量一定大于 D．濾渣中一定有單質(zhì)Ag和單質(zhì)Fe15．化學(xué)小組的同學(xué)取一定量CuO、Fe2O3的混合物樣品進(jìn)行了一系列定量研究，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．該混合物樣品的質(zhì)量為5.6gB．該混合物樣品中CuO與的質(zhì)量比為5：2C．該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為1.28gD．實(shí)驗(yàn)過程②中生成沉淀的總質(zhì)量為7.4g三、填空題16．填空。（1）按要求從二氧化硫、氧氣、氫氧化鋇、氯化鋅中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體。②一種非金屬氧化物。③一種可溶于水的鹽。④一種可溶于水的堿。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。①每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。正處于生長發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類、蛋類、蔬菜、水果等食物以保證營養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．維生素CB．纖維素C．淀粉D．蛋白質(zhì)②長期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢〔主要成分是CaCO3和Mg(OH)2〕，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過浸泡將水垢除去的是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．食用油B．食醋C．食鹽D．料酒③我國是濕法冶銅的先驅(qū)。早在西漢的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，晉代的《抱樸子內(nèi)篇》里也有鐵置換銅的記載。請(qǐng)寫出單質(zhì)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。④化學(xué)肥料的使用，使人類實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時(shí)均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比），硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)顯價(jià)。17．人類社會(huì)發(fā)展離不開能源。能源發(fā)展歷史上經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油和天然氣時(shí)期，即將進(jìn)入新能源時(shí)期。（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類社會(huì)對(duì)能源的開發(fā)利用開辟了新天地。①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于（選填“可再生”“不可再生”之一）能源。②結(jié)合下圖信息判斷，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時(shí)放出熱量最多的是（填物質(zhì)名稱）。③能源發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹生態(tài)文明思想，確?！半p碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要舉措。下列措施中，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．倡導(dǎo)綠色低碳出行B．增加花草綠植面積C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電D．資源回收再利用（2）開發(fā)和利用清潔高效的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。位于濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)的“中國氫谷”，氫能產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖正徐徐展開。①氫能源公交車早已亮相泉城濟(jì)南。氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能的裝置。②寫出氫能源的優(yōu)點(diǎn)（兩點(diǎn)即可）：、。（3）氫能源被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵之一是要有大規(guī)模制氫的途徑。①現(xiàn)有工業(yè)制氫方式中，甲烷二氧化碳重整制氫是一種重要工藝。在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②理想的氫能源循環(huán)體系是利用合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。若要制取9kg氫氣，理論上至少需要分解水kg。（4）安全貯氫也是氫能源開發(fā)的一個(gè)關(guān)鍵問題。目前，車用儲(chǔ)氫罐常用環(huán)氧樹脂基碳纖維復(fù)合材料作外殼，用高密度聚乙烯〔〕、聚對(duì)苯二甲酸丁二醇酯〔〕等材料作內(nèi)襯。①聚乙烯〔〕屬于（選填“金屬”“無機(jī)非金屬”“有機(jī)高分子”之一）材料。②在聚對(duì)苯二甲酸丁二醇酯〔〕中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為（填元素名稱）。四、實(shí)驗(yàn)題18．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。③向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，同時(shí)放入一張干燥的藍(lán)色石蕊試紙和一張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請(qǐng)敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因：。（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣），測(cè)定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，洗氣瓶C的作用為。②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進(jìn)行以下操作，其中應(yīng)該先進(jìn)行的是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。a．用酒精燈加熱b．通入一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進(jìn)行后冷卻，測(cè)得此時(shí)洗氣瓶C增重1.8g，洗氣瓶D1增重6.6g，則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。④從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進(jìn)建議是。五、綜合應(yīng)用題19．實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶沒有貼標(biāo)簽的白色固體，已知是氯化鈉固體和氫氧化鈉固體中的各一種，小明和小紅為確定各是哪種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎骄颗c結(jié)論】（1）小明各取少量兩種白色固體于兩個(gè)表面皿上，在空氣中放置一段時(shí)間后，觀察到其中一種白色固體表面潮濕并逐漸溶解，則該固體為（填化學(xué)式），而另一種固體表面無明顯變化。（2）小紅各取少量兩種白色固體，分別加入A、B兩支試管中，各滴加適量水，振蕩，得到兩種無色溶液。小紅分別向這兩種無色溶液中滴加適量（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）溶液，振蕩，觀察到A試管中有藍(lán)色沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：A試管中加入的固體是氫氧化鈉，B試管中加入的固體是氯化鈉。（3）【交流與反思】小明和小紅經(jīng)交流討論后，認(rèn)為利用物質(zhì)溶解時(shí)溶液溫度的變化也可以鑒別這兩種物質(zhì)，這是因?yàn)槁然c固體溶于水，溶液溫度無明顯變化，而氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度（選填“升高”“降低”之一）。（4）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl、(NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。小明和小紅共同探究A的成分，他們分別取一定量固體混合物A，按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：①無色氣體E為（填化學(xué)式）；白色沉淀F為（填化學(xué)式）。②寫出步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：。③在無色濾液G中，一定大量存在的陽離子是（填離子符號(hào)）。④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，在固體混合物A中，(NH4)2SO4（選填“一定存在”“一定不存在”“無法確定”之一），得出此結(jié)論的理由是。20．海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，海洋資源的合理開發(fā)和綜合利用對(duì)人類具有重要意義。（1）從海洋中獲得淡水，是解決淡水危機(jī)的重要途徑。海水淡化的方法很多，蒸餾法是其中的一種。小明同學(xué)取少量海水，用下圖所示裝置進(jìn)行了蒸餾法淡化海水的模擬探究實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法中，不正確的是____（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．蒸餾過程中a試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大B．增加導(dǎo)管的長度可以使水蒸氣的冷凝效果更好C．加熱過程中水分子的體積和能量都變大D．蒸餾主要是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將混合物進(jìn)行分離（2）目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，生產(chǎn)流程如下：從上述流程可知，從海水中獲得食鹽是通過（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”之一）實(shí)現(xiàn)的。常溫下，析出粗鹽晶體后的母液，對(duì)于氯化鈉來說是（選填“飽和”“不飽和”之一）溶液。（3）為測(cè)定某NaCl固體樣品（雜質(zhì)為）中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取該樣品20g，置于干凈的燒杯中，加入100g蒸餾水，使固體樣品完全溶解，再向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：①當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液120g時(shí)（即圖中B點(diǎn)），燒杯中溶液里一定大量存在的酸根陰離子是（填離子符號(hào)）。②當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液80g時(shí)（即圖中A點(diǎn)），恰好完全反應(yīng)，此時(shí)所得溶液的質(zhì)量是g。（只填計(jì)算結(jié)果，精確至0.1g）③求該20gNaCl固體樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至1%）