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第第頁(yè)初中三好學(xué)生先進(jìn)事跡材料學(xué)校三好同學(xué)先進(jìn)事跡材料1

一、尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)步。

馬xx同學(xué)在xx就讀的這兩年中,能模范地遵《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn),團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好,課上仔細(xì)聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè),受到各任科老師的全都好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟識(shí)上主動(dòng)要求進(jìn)步,向團(tuán)組織靠攏,通過(guò)自己的努力,于20xx年6月榮耀地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學(xué)校兩年來(lái),馬xx同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)看法嚴(yán)峻仔細(xì),學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)打算,周密地支配時(shí)間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿意的成果。當(dāng)然取得的了如此喜人的成果,但是他從不傲慢,反而更加刻苦、仔細(xì);二年來(lái),他從不遲到、早退、缺課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。

三、帶著全班、共同進(jìn)步。

馬xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦,而且還熱心關(guān)心同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難題目時(shí),他總是會(huì)耐煩地關(guān)心他們講解,毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,??慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著溫習(xí),由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,他見(jiàn)狀,便二話沒(méi)說(shuō),立刻放下手中的書(shū)本,往關(guān)心那位同學(xué)解答困難,直到那位同學(xué)的眉頭伸綻開(kāi)來(lái),他才連續(xù)溫習(xí)。當(dāng)然他犧牲了許多時(shí)間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級(jí)在她的提倡下,組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,特地針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級(jí)之首,受到學(xué)校各位老師的贊揚(yáng)。

四、做好助手、呈現(xiàn)力量。

當(dāng)然馬xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是他不會(huì)遺忘自己是班里的副班長(zhǎng),她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,他就會(huì)向班主任建議,帶著同學(xué)到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的慶賀,培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛(ài)幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)支配的井井有條,杰出地扮演好一個(gè)助手角色,充分地呈現(xiàn)了自己的工作力量。

五、關(guān)懷班級(jí)、愛(ài)惜公物。

馬xx同學(xué)作為副班長(zhǎng),知道以身作側(cè),以大局為重,盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),她就帶著同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但他毫無(wú)怨言,他常常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益盡缺乏惜矣!”有時(shí),班上的勞開(kāi)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了,他會(huì)主動(dòng)主動(dòng)地利用課外時(shí)間,把工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修睦,而從不計(jì)較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。

馬xx同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛(ài)惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好典范。

學(xué)校三好同學(xué)先進(jìn)事跡材料2

一、尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)步。

馬小筱同學(xué)在盼望學(xué)校就讀的這兩年中,能模范地遵《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn),團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好,課上仔細(xì)聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè),受到各任科老師的`全都好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟識(shí)上主動(dòng)要求進(jìn)步,向團(tuán)組織靠攏,通過(guò)自己的努力,于20xx年6月榮耀地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學(xué)校兩年來(lái),馬小筱同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)看法嚴(yán)峻仔細(xì),學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)打算,周密地支配時(shí)間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿意的成果。當(dāng)然取得的了如此喜人的成果,但是他從不傲慢,反而更加刻苦、仔細(xì);二年來(lái),他從不遲到、早退、缺課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。

三、帶著全班、共同進(jìn)步。

馬小筱同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦,而且還熱心關(guān)心同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難題目時(shí),他總是會(huì)耐煩地關(guān)心他們講解,毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,??慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著溫習(xí),由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,他見(jiàn)狀,便二話沒(méi)說(shuō),立刻放下手中的書(shū)本,往關(guān)心那位同學(xué)解答困難,直到那位同學(xué)的眉頭伸綻開(kāi)來(lái),他才連續(xù)溫習(xí)。當(dāng)然他犧牲了許多時(shí)間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級(jí)在她的提倡下,組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,特地針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級(jí)之首,受到學(xué)校各位老師的贊揚(yáng)。

四、做好助手、呈現(xiàn)力量。

當(dāng)然馬小筱同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是他不會(huì)遺忘自己是班里的副班長(zhǎng),她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,她就會(huì)向班主任建議,帶著同學(xué)到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的慶賀,培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛(ài)幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)支配的井井有條,杰出地扮演好一個(gè)助手角色,充分地呈現(xiàn)了自己的工作力量。

五、關(guān)懷班級(jí)、愛(ài)惜公物。

馬小筱同學(xué)作為副班長(zhǎng),知道以身作側(cè),以大局為重,盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),她就帶著同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但他毫無(wú)怨言,他常常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益盡缺乏惜矣!”有時(shí),班上的勞開(kāi)工具、講臺(tái)、門(mén)

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