社會(huì)公共生活需要秩序

第23課不以規(guī)矩難成方圓

第一教時(shí)社會(huì)公共生活需要秩序蘇人版七年級(jí)思品下冊(cè)【知識(shí)與能力目標(biāo)】了解法律與社會(huì)公共生活的不可分性以及社會(huì)公共秩序的內(nèi)涵；理解沒有法律規(guī)范的社會(huì)公共生活的消極后果進(jìn)而理解加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的意義?！厩楦小B(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹立主動(dòng)尊重他人權(quán)利，關(guān)愛他人，關(guān)心集體，遵守社會(huì)公德，維護(hù)良好社會(huì)秩序的良好品質(zhì)和對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的積極情感。【教學(xué)過程、教學(xué)方法】師生互動(dòng)、小組合作探究；活動(dòng)法、討論法教學(xué)要點(diǎn)：重點(diǎn)：社會(huì)公共秩序；

難點(diǎn)：社會(huì)公共秩序的踐行教具準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)課件

教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)填充：“不以規(guī)矩，難成方圓”，做任何事情都要有____。學(xué)校要有__________，工廠要有_____,機(jī)關(guān)要有_______，公共場(chǎng)所要有______，路上要有______…社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則維持，而這一準(zhǔn)則需要______和人們的______。檢測(cè)自主預(yù)習(xí)規(guī)矩教學(xué)秩序生產(chǎn)秩序工作秩序活動(dòng)秩序交通秩序法律確定自覺維護(hù)

謊稱非典威脅他人制造恐慌

武陵縣一村民常某與鄰居郝某兩家因宅基地糾紛，幾年來結(jié)怨較深。前不久，常某在河北省打工期間，兩家又因宅基問題爭(zhēng)吵較兇。常某從河北回家后，因怕其感染非典而被該村委留家觀察。當(dāng)常某聽家人說其父在與鄰居郝某的宅基地紛爭(zhēng)中吃了虧后，心中十分怨恨。于是便謊稱自己在北京、河北等地打工已被感染上非典，闖進(jìn)鄰居郝某家中恐嚇對(duì)方，尋釁滋事，在當(dāng)?shù)厝罕娭性斐刹涣加绊?，被武陵縣警方給予行政拘留15天的治安處罰。生活在線小組探究（一）深航詐彈案原因查明深航“詐彈”案原因查明.flv閱讀P.80“生活在線”中的“口香糖事件”、“行人電子警察”等，進(jìn)行思考討論。1.材料和圖片說明了什么？2.如何杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生？3.閱讀P.83張先生的故事，討論：這位女士的行為恰當(dāng)嗎？為什么？1.答:有的人責(zé)任意識(shí)淡薄、道德素質(zhì)不高，社會(huì)公共秩序比較混亂。2.答：既要求公民個(gè)人道德修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，又要求公民自覺遵守社會(huì)公共秩序。同時(shí)，要依靠和法律的力量進(jìn)行打擊。3.答該女士違反“一米線”規(guī)定，破壞了社會(huì)公共秩序，不尊重別人的隱私，是不道德行為，會(huì)受到輿論的譴責(zé)。若她用竊取的密碼來盜取張先生的存款。這種行為就是違法行為，就要受到法律的制裁?！耙幻拙€”是在公共服服務(wù)窗口為保護(hù)他人的隱私、規(guī)范人們的排隊(duì)秩序而設(shè)立的?！耙幻拙€”本身就是一種規(guī)范，一種秩序。它所折射出來的是人們的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。因此維護(hù)社會(huì)公共秩序，要善于運(yùn)用道德和法律兩種主要武器。超市一米線銀行一米線天安門垃圾遍地紅綠燈變奏曲綠燈獨(dú)奏曲“盲人”行紅綠燈協(xié)奏曲遵章行駛小組探究（二）看看這些圖片閱讀P.83“信息點(diǎn)擊”中的“騎車十不要”學(xué)生通過比較P81、P82的兩幅圖。1思考：①這兩幅圖有什么不同？告訴我們什么道理？②行人亂穿馬路，是小事，還是大事，為什么？2討論：在沒有往來汽車時(shí)，并能保證自己人身安全的前提下，就可以闖紅燈嗎？為什么？3別人都那么做，我不做就是“傻冒”嗎？為什么？

明確：這種行為既關(guān)系到自身安全，也關(guān)系到城市文明形象。這種行為違反了公共交通秩序。①從眾心理也應(yīng)以堅(jiān)決遵守規(guī)范.紀(jì)律為前提。②社會(huì)風(fēng)氣要靠每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)改善。角色場(chǎng)所規(guī)則和秩序出門上路行人右行，過馬路走人行橫道或過街橋等

乘車乘客按順序上下車，上車買票。去公園游客

購票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全。去商場(chǎng)購物顧客

公平交易，買后付錢。去影劇院觀眾不能大聲喧嘩、隨意走動(dòng)、喝倒彩.鼓掌.跺腳等。在下面這些場(chǎng)所我們應(yīng)該遵章做到結(jié)論：社會(huì)生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。社會(huì)是由許多成員共同組成的，只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會(huì)秩序

，才能維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)利益。小組探究（三）本課小結(jié)社會(huì)公共秩序（1）內(nèi)容：社會(huì)生活秩序，公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等。（2）保護(hù)神：我國(guó)的刑法，治安管理處罰法等法規(guī)就是人們參加社會(huì)生活，遵守公共秩序的基本規(guī)則，也是人們同違反公秩序作斗爭(zhēng)的有力武器。（3）意義：公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

1、“不以規(guī)矩，難成方圓”這句古訓(xùn)，說明的道理是（）A在生活中少不了圓規(guī)和直尺B在生活中要有方圓C做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩D生活中可以沒有規(guī)矩2、“無規(guī)矩不成方圓”，是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的至理名言。下列對(duì)其含義理解，錯(cuò)誤的是（）A人人都有自己的生活準(zhǔn)則，應(yīng)該按自己的準(zhǔn)則辦事B做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩C社會(huì)生活要有共同的準(zhǔn)則D人們的生活少不了規(guī)矩當(dāng)堂練習(xí)CA3、下列說法正確的是（

）A打官司是維護(hù)合法權(quán)益的唯一方式B公民的權(quán)利與義務(wù)是對(duì)立的C未成年人為了自我保護(hù)，可以損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益以及其他公民的自由和權(quán)利D面對(duì)不法侵害，忍讓與報(bào)復(fù)都是不可取的D4、下列行為中，屬于擾亂社會(huì)公共秩序，依法應(yīng)受到法律制裁的是（）①李某不僅自己吸食毒品，而且還向他人兜售②小軍經(jīng)常頂撞父母③王某等人在電影院結(jié)伙斗毆④張某謊報(bào)險(xiǎn)情，撥打“119”火警電話A①②③④B①③④C①②③D②③④B5、小剛家附近的工地每天晚上都要施工到深夜，施工噪音使小剛?cè)壹捌溧従訜o法休息。對(duì)此，你認(rèn)為小剛的正確做法是（）A施工難免