《藥劑學(xué)》實(shí)踐課程說課

藥學(xué)實(shí)訓(xùn)處：說實(shí)踐課程性質(zhì)與定位說實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方法說實(shí)踐課程考核與評(píng)價(jià)說實(shí)踐課程特色與創(chuàng)新說實(shí)踐教學(xué)條件與保障說實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)目錄CONTENTS性質(zhì)定位應(yīng)用藥品生產(chǎn)、營銷、檢驗(yàn)、管理、合理用

藥、課程的性質(zhì)與定位1.藥劑學(xué)實(shí)踐課程性質(zhì)與定位一符合藥品生產(chǎn)工作崗位，依據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱藥學(xué)專業(yè)核心技能培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠按照藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行處方設(shè)計(jì)與藥物制備。掌握藥物制劑設(shè)備的工作原理及正確使用樹立藥品質(zhì)量第一的觀念，具有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度2.實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)藥品調(diào)劑合理用藥指導(dǎo)藥庫管理藥品配置藥學(xué)服務(wù)制劑生產(chǎn)質(zhì)量檢驗(yàn)生產(chǎn)管理藥品生產(chǎn)醫(yī)藥市場(chǎng)營銷零售服務(wù)藥品質(zhì)量管理與物流管理藥品經(jīng)營與管理

1.藥學(xué)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)（就業(yè)方向）藥劑學(xué)實(shí)踐技術(shù)是三個(gè)方向?qū)W生共同具備的專業(yè)核心能力.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)二藥劑學(xué)知識(shí)體系養(yǎng)成扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立操作能力崗位實(shí)踐學(xué)習(xí)藥品是一種特殊商品,質(zhì)量好壞關(guān)系到人的生命安全藥品生產(chǎn)過程嚴(yán)格按照GMP標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)藥廠及醫(yī)院相關(guān)專家實(shí)踐教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐想結(jié)合。就業(yè)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升2、教學(xué)設(shè)計(jì)理念3.實(shí)踐課程重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制劑處方分析制劑設(shè)備的原理及使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容散劑的制備溶液型液體藥劑的制備混懸劑的制備及穩(wěn)定劑的選擇方法乳劑的制備與評(píng)價(jià)顆粒劑的制備膠囊劑的制備栓劑的置換價(jià)測(cè)定及制備軟膏劑的制備制劑工藝流程學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)方三、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施與方法、根據(jù)學(xué)情分析，著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)能力的提高，包括專業(yè)能力、方法能力、職業(yè)能力和社會(huì)能力等。突出能力就是要讓知識(shí)為崗位服務(wù)，落實(shí)所學(xué)，激發(fā)動(dòng)力。1、藥劑學(xué)實(shí)踐教學(xué)模示藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)查閱

總結(jié)與反思制劑的質(zhì)量檢查與評(píng)價(jià)劑型的制備工藝流程制劑設(shè)備的使用實(shí)驗(yàn)后分析實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)操作50%20%30%任務(wù)引領(lǐng)法：實(shí)驗(yàn)課前文獻(xiàn)查閱、預(yù)習(xí)2.藥劑學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法情景模擬法：掌握實(shí)踐過程中注意事項(xiàng)、流程和檢測(cè)技術(shù)方法案列分析法針對(duì)實(shí)踐結(jié)果的分析及反思3.藥劑學(xué)實(shí)踐實(shí)操形式實(shí)例分