勞動(dòng)節(jié)的七年級(jí) 勞動(dòng)的七年級(jí)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)的七年級(jí)勞動(dòng)的七年級(jí)(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

勞動(dòng)節(jié)的七年級(jí)作文勞動(dòng)的作文七年級(jí)篇一

起到圣母殿，我看到柱子上的龍，還以為是真的，走近一看，原來(lái)是木頭做的，又看到一個(gè)大鐵人，它的臉也是皺巴巴的，我們看到唐朝的樂(lè)隊(duì)，他們有的拿著琵琶，有的拿著笛子，等各種樂(lè)器，還有一棵二千多年的大樹(shù)，中休止了好多道口子，已經(jīng)枯死了，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高大的樹(shù)，我見(jiàn)到了一個(gè)好大的鐘，那鐘聲傳的好遠(yuǎn)，我使盡力氣才推了它一下。

我們走到書(shū)屋邊，看到二副藍(lán)色的對(duì)聯(lián)，黃色的字，從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面寫(xiě)著"文章千古事"，下聯(lián)是"社稷一戎衣"。我也不知道什么意思，媽媽講給我也聽(tīng)不太明白，石碑上寫(xiě)著好多漂亮的草書(shū)和楷書(shū)，聽(tīng)說(shuō)那是一個(gè)盲人和尚寫(xiě)下的，我用照片拍了四個(gè)字，是我認(rèn)識(shí)的"碧玉游愿"。

媽媽還帶我去爬山，不算很高，但好累。

走著走著到了剛開(kāi)的荷花池邊，粉粉的，我也是第一次看到真實(shí)的花，為了給荷花照相，媽媽把我拉到湖中間的一塊石頭上，還有一種紫藍(lán)色的花，不知道叫什么名字。

今年的五一過(guò)得真開(kāi)心，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)古文化的看法有了一些興趣，希望媽媽有時(shí)間帶我出去玩。

回到家里，我覺(jué)得這個(gè)五一節(jié)過(guò)得很開(kāi)心，而且還學(xué)到一些知識(shí)。

勞動(dòng)節(jié)的七年級(jí)作文勞動(dòng)的作文七年級(jí)篇二

今天是五一放假，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)到清風(fēng)湖玩了，聽(tīng)說(shuō)清風(fēng)湖來(lái)了鳥(niǎo)在這里安居樂(lè)業(yè)。有鴿子、野鴨、孔雀、火雞……還有一些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)。嘿，清風(fēng)湖真是越來(lái)越迷人了!

瞧!一只只黑天鵝正愜意地在湖泊中渡步，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，高傲地昂著頭，一身烏黑發(fā)亮的羽毛叫人忍不住想撫摸一下。大量人都在喂它們，它們也毫不客氣地“來(lái)者不拒，照單全收〞。

我蹲下來(lái)，想好好看看這高尚優(yōu)雅的黑天鵝。沒(méi)想到它們可不配和我——誰(shuí)讓我一點(diǎn)吃的也沒(méi)帶呢!它們風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕貙⑷藗儝佅蛩娴拿姘?，饅頭啦吃掉。時(shí)不時(shí)梳理一下自己的羽毛。我急忙找了一些大米粒，捧在手中向黑天鵝奔去。

但是大米粒怎么比得上面包美味呢?一只黑天鵝也沒(méi)有向我游來(lái)。我在湖邊等待著，心里直癢癢：“哎呀，快來(lái)呀，快來(lái)呀!〞功夫不負(fù)有心人，終究有一只黑天鵝向我游來(lái)了!只見(jiàn)它猛地叨下去，不僅吃到了米，而且還啄痛了我的手指!這家伙可能是覺(jué)得米不好吃，也可能是怕我報(bào)復(fù)它，便飛也似地逃走了。只剩下我一個(gè)人捂著受傷的手指。我留心看了它一下：翅膀下面有一小撮白毛。哼，我可記住你了!

又有幾只黑天鵝優(yōu)哉游哉地游向了我。它們可比第一只溫柔多了：喙一張一合，簡(jiǎn)直像在一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在癢癢你的手心。我的米不一會(huì)就被它們一掃而光了。

它們又不理我了。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩兒的現(xiàn)象：他們竟然在吃菜葉、野菜，甚至草!我欣喜若狂，急忙去路邊拔了一些草向它們揮舞。黑天鵝們果真被吸引過(guò)來(lái)了——它們“吧嗒〞一下叼住，然后就從我的手里往外拽。它們的力氣可真大，一下子就將草拽去了;“到嘴〞后，狼吞虎咽三下兩下吞進(jìn)肚子里，仿佛怕有人和它搶一樣。我越喂越來(lái)勁，又拔了大量的草來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是那個(gè)咬我的家伙!它卻若無(wú)其事般的叼走了我手中大把大把的草!真是的!你還真好意思啊!啄疼了我的手也不道歉，還大模大樣的和我要吃的!但是，我還是原諒了它。誰(shuí)讓它這么可愛(ài)呢?

太陽(yáng)逐漸偏西，媽媽喊我回家了。我戀戀不舍地向這群可愛(ài)的黑天鵝道別。啊，朋友再見(jiàn)!以后，我一定會(huì)往往來(lái)與你們玩耍的。下次，我會(huì)帶美味的面包哦!

勞動(dòng)節(jié)的七年級(jí)作文勞動(dòng)的作文七年級(jí)篇三

五一假期的第一天下午，父母帶我去了西城的“君昂童子軍公園〞。這是鍛煉我們體力、意志、耐力和勇氣的天堂。有大量項(xiàng)目，如下來(lái)了一只黑鳥(niǎo)，青蛙跳板和樹(shù)屋。

排了很久的.隊(duì)，終究輪到我體驗(yàn)了。教練把安全帶系在我腰上，給我戴上一頂黃色的安全帽，告訴我：“注意安全，不要出錯(cuò)!〞

拋開(kāi)自信，我更上一層樓，開(kāi)始突破。但是我還是有點(diǎn)畏懼，就鼓起勇氣上去了。第一層是由木板和繩索組成的“吊橋〞。我開(kāi)始向上走，雙手緊緊抓著頭頂?shù)陌踩珟?，卻不敢放手。我漸漸抬起腳，向前晃動(dòng)雙腿，左右晃動(dòng)著橋。感覺(jué)自己的心都要跳出來(lái)了，終究走到中間休息的平臺(tái)。我趕快跳過(guò)去，感覺(jué)如釋重負(fù)。我也故作鎮(zhèn)靜，向我爸招手。然后我繼續(xù)往前走，來(lái)到了一座用圓木和繩索連接的“緬甸橋〞，和之前的橋有很大的不同，我要側(cè)身走，很快就過(guò)了這個(gè)關(guān)卡。

第三個(gè)項(xiàng)目是我最好的“梅花樁〞，但它是“懸浮版〞。雖然走路的時(shí)候也是晃晃悠悠的，但是我還是依照地上走梅花樁的方法，用左右手腳交替走，很快就過(guò)了這一關(guān)。下一級(jí)是最簡(jiǎn)單的，就是“獨(dú)木橋〞。我踩了個(gè)結(jié)，走了過(guò)去。后面的“蛙跳板〞、“吊樁〞。我順利通過(guò)。

一樓項(xiàng)目順利通過(guò)后，我爬上梯子，來(lái)到二樓。原來(lái)爬梯子是二樓第一層。好像二樓比一樓簡(jiǎn)單。我也過(guò)了木橋，二級(jí)的字。第三關(guān)，我在一面掛墻上，腳下沒(méi)什么可踩的。墻上只有一些繩子和碗大小的塊狀?yuàn)A子。我在那里站了很久，還是想不通怎么去。教練讓我先蹲下，然后往前搖安全帶。我鼓足勇氣向前一跳，整個(gè)身體懸在空中。我忍不住爬了幾腳，發(fā)現(xiàn)腳下什么也沒(méi)有，好像是閑靜的樣子，我用雙手拉著墻上的繩子，用力往前拉。換了幾次后，我走近休息桌。我冒死喂奶，向前一掄，抓住休息桌的欄桿，終究過(guò)去了。我來(lái)看的時(shí)候才知道，這個(gè)級(jí)別的名字叫“絕壁〞。怪不得我那么畏懼。然后，系好安全帶，否則檢查站不會(huì)順利通過(guò)。接下來(lái)的“蕩橋〞和“防備〞……都