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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年電工實(shí)訓(xùn)報告(十篇)在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀共享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇一
在一周的實(shí)習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了好多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),由于從小我就喜歡組裝和拆卸??偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),我感覺自己有時候十分的馬虎。剛開始檢測電器元件的時候,由于馬虎,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中,由于事先沒有計劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露〞的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總的來說,我對這門課是熱心高漲的。
第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去〞。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感〞。
其次,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動手,把握一定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。譬如做控制電路組裝與調(diào)試時,好幾個元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線又弄斷了,但是我還是完成了任務(wù)。最終,特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇二
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx實(shí)訓(xùn)基地
在這次為期一周的電工實(shí)訓(xùn),我從感性上學(xué)到了好多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用〞這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較重視理論性,而較少重視我們的動手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?,同時有更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡單,但沒有親自去做,就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,好多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的在好,假使不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡單,直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),看時簡單作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實(shí)訓(xùn)很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,大量事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就加強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
3、本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
實(shí)訓(xùn)終止了,我學(xué)到了大量課堂上學(xué)不到的東西,增長了大量學(xué)識和見識,受益匪淺。通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,鼓舞自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力!特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
這半年多的時間,我學(xué)到了好多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了好多做人的道理,對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓(xùn)是每一個大學(xué)必需擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開啟了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇三
“金藍(lán)領(lǐng)〞工程在市人力資源勞動保障局指導(dǎo)下,各個單位全力的協(xié)同下,湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心籌備組織下,我有幸參與這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。轉(zhuǎn)瞬間,維修電工技師實(shí)訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)終止,通過此次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了大量前沿的專業(yè)知識,同時結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行,進(jìn)一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距,明確了努力的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)說受益匪淺的!
現(xiàn)將此次實(shí)訓(xùn)體會總結(jié)如下:
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長久造福于世。
好多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工,其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì),頑強(qiáng)、踏實(shí)、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天,作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認(rèn)為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負(fù)責(zé)任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責(zé)任。嚴(yán)格遵守公司“九條安全禁令〞。作為一名維修電工最重要的是勤動手,勤動腦。不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同時要有維修創(chuàng)新意識,不斷接受新知識,新理論,新器件。
二、實(shí)訓(xùn)體會
通過這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識到了先進(jìn)的自動化科學(xué)的發(fā)展技術(shù),而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理,在工作當(dāng)中不能一味的依靠書本,也不能一味的重視實(shí)踐而忽略了理論知識,大膽實(shí)踐,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,這樣我才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。作為一名技術(shù)維修電工,要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,猛烈的責(zé)任感,想要自己的專業(yè)技能更上一層,要具有豐厚的知識積累,敢于質(zhì)疑,大膽創(chuàng)新。這次實(shí)訓(xùn)活動雖然終止了,接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實(shí)際工作中,認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。實(shí)訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷,我很珍惜這樣的機(jī)遇。實(shí)訓(xùn)之后我對自己提的要求是,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,并把所學(xué)的知識及時投入到實(shí)踐中去。
今后,我會一如既往的在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平,還要認(rèn)真的履行鋼廠的“師帶徒〞傳、幫、帶工作,以及積極的工作熱心和踏實(shí)的工作作風(fēng),將所學(xué)知識傳授給徒弟。我將以這次實(shí)訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻(xiàn)!
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇四
電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動化的基本訓(xùn)練,目的是鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
1、充分了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置;
2、常用工具的使用方法;
3、元器件在面板上布局做到合理、美觀;
4、元器件連接合理,布線規(guī)范;
5、達(dá)到設(shè)計目的與要求;
6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達(dá)到設(shè)計功能;
1、家用供電線路
此實(shí)訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式,通過它可加深對供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知。
①、正確選用所需元器件;
②、在面板上合理布局所用器件,并作固定
⑤、有電能計量裝置;
2、電機(jī)可點(diǎn)動,可自鎖實(shí)訓(xùn);
①、正確選用所需元器件;
⑤、有過載保護(hù)(用熱繼電器保護(hù))、短路保護(hù);
⑥、安裝終止后,要實(shí)際操作確實(shí)達(dá)到實(shí)際功能;
3、電機(jī)反正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn);
①、正確選用所需元器件;
⑤、有過載保護(hù)(用熱繼電器保護(hù))、短路保護(hù);
4、工作臺自動來回循環(huán)控制線路;
6、信息時代,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
總而言之,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力!我會一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱心和踏實(shí)的工作作風(fēng)。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇五
電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生把握基本的理論知識,運(yùn)用基本知識,訓(xùn)練基本技能,加強(qiáng)實(shí)踐能力,對達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來的就業(yè)中,動手能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,把握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識及把握電子線路的基本原理、基本方法。把握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖,初步把握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,加強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)。
(1)目的要求
a.熟悉電工工具的使用;
b.把握簡單照明線路的基本接線
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好導(dǎo)線,并固定在木板上;
b.檢查線路;
c.通入電源,通過開關(guān)控制日光燈和燈泡,觀測并記錄現(xiàn)象;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線
2、兆歐表的使用方法和本卷須知:
(3)被測物表面要清潔,減少接觸電阻,確保測量結(jié)果的正確性;
(5)兆歐表使用時應(yīng)放在平穩(wěn)、穩(wěn)固的地方,且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁常做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測量了,在測量時,還要注意兆歐表的正確接線,否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
本卷須知:
(1)兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線,并盡可能短些;
(2)搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備,還要防止外人觸及;
(3)阻止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣;
(5)搖測,以均勻速度搖動手柄,使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象,因此要搖測1min后再讀數(shù)。假使搖動手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已經(jīng)損壞,不能再繼續(xù)搖,否則將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見,要想確鑿的測量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻,必需對兆歐表進(jìn)行正確的使用,否則,將失去了測量的確鑿性和可靠性。
3.電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理,并把握其接線方法;
b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖:(略)
原理:km1回路為點(diǎn)動控制電路,按下綠色按鈕。km1線圈通電,松開綠色按鈕,km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈通電,松開黑色按鈕,km2線圈不會斷電,中止時按紅色按鈕。
(3)步驟:
a.按圖接好導(dǎo)線;
b.檢查線路,確認(rèn)無誤后通電;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
4.電動機(jī)的順序控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理,把握其接線方法;
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖:(略)
原理:需要km2線圈通電時,必需先按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,保證km2帶電前必需先讓km1帶電,中止時按紅色按鈕。
(3)步驟:
a.按圖接好電路;
b.檢查電路,確認(rèn)無誤后通電;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
5.電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理,把握其接線方法;
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;
c.能夠組織繁雜的接線。
(2)接線圖:(略)
原理:需要km1帶電時,按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,km1線圈帶電,串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時,先按紅色按鈕中止,km1斷開,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟:
a.按圖連接好導(dǎo)線;
b.檢查線路,確認(rèn)無誤后通電;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線,歸還試驗(yàn)儀器。
4、本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
5、綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
在為期一個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考。對就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去摸索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對我們很重要,是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有好多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇六
經(jīng)歷了一下午對電路板的焊,我覺得自己學(xué)到了好多東西,雖然大一的時候自己也在金工實(shí)習(xí)的時候?qū)W過電焊,但是那時的電路板好簡單,而且元器件的管腳都分的好開,沒有像這次的電路板,元器件的管腳都特別精細(xì),管腳離得很近很近,有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位,都會造成電路板的短路。
通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次試驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
焊接是制作電子方面最基本的技能,焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能,有時候還會影響外觀。一開始真的是無從下手,我還記得焊接第一個點(diǎn)時我們的手都不可抑制的顫抖,當(dāng)然,當(dāng)我焊接成功時還是很高傲的。其中,應(yīng)當(dāng)算貼片電阻和貼片電容最難焊接了,芯片只有3mm左右的大小,在焊接時既要保證焊接的牢牢的,又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開始看見老師演示,似乎不是很難,但當(dāng)自己動手才知道這真是一個細(xì)致活,手稍稍一抖,或是錫的量未控制好,都是完全焊不好的。至于電烙鐵,真是又愛又恨啊,一方面覺得希奇極了,原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了,沖動啊??另一方面,電烙鐵似乎有點(diǎn)接觸不良,一會燙一會不燙,我們還得根據(jù)它的“心情〞進(jìn)行焊接。
一下午的焊接終止后,我們第一感覺是開心,其次感覺就是累,焊接無疑能鍛煉我們的毅力,耐力,還需要我們能一心一意的投入其中,認(rèn)真,細(xì)致,不放過一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤,對于我的能力培養(yǎng)很有幫助,同時讓我在動手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動手試驗(yàn)的機(jī)遇。
我們都覺得這次的試驗(yàn)是很必要的,對于我們這些學(xué)了好多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的,它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多重視實(shí)際的運(yùn)用,這樣才應(yīng)當(dāng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇七
在為期兩周的實(shí)習(xí)中,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步摸索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
①元器件的焊接技術(shù)。
②元器件基本知識和測試。
③萬用表的使用。
在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考:
實(shí)習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動手能力,使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,通過實(shí)習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用〞這句話的道理,終究體會到“實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思〞這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇八
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識,讓我從中得到了鍛煉,對以前的知識加以穩(wěn)定,還提高了自己的動手能力,培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手合作能力。
一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核,使用的電壓在220伏到380伏,所以對我們的要求很高,弄不好會有觸電的危險,還有燒毀儀器,在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們,安全放在第一,不能馬虎,開電的時候要檢查一遍,還要通知其他人,以免觸電,老師又講了試驗(yàn)時應(yīng)注意的問題,然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。
剛開始作一周實(shí)訓(xùn),以為要做好多試驗(yàn),發(fā)下材料一看才四個,這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn),第一個試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn),主要目的是要學(xué)會日光燈電路,一燈兩地控制,燈光可調(diào)電路,聲光延時電路,鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解,只存在火線,零線。一些開關(guān)的連接,再實(shí)際生活中電是危險物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解,我們接的很順利,聲光延時開關(guān)必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對家用點(diǎn)有了一定的了解。
其次個試驗(yàn)是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),我們上學(xué)期有一定的理論知識,我想應(yīng)當(dāng)沒問題,可以做起來,可一做不是那一回事,接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復(fù)正常工作,電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn),實(shí)習(xí)報告《電工電子實(shí)訓(xùn)報告》。這讓我懂的接線必需認(rèn)真,不能馬虎。在做任何事都必需認(rèn)真做。是我感受頗多。
第三個試驗(yàn)電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),這個試驗(yàn)線路和上一個沒有查別,在加上已經(jīng)做過二個試驗(yàn),我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利,我從中學(xué)到了好多,讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識,可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
最終一個試驗(yàn)是工作臺自動來回循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,并把握行程開關(guān)的作用,以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗(yàn)很繁雜,我們接完線,開啟開關(guān),可機(jī)床不動,我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線,我們把線接上,機(jī)床動了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣,但我們很高興,由于它動了,我們有把線檢查了好幾遍,沒有發(fā)現(xiàn)問題,我們很慌張,把高頻調(diào)到低頻,還是不行,最終我們把1、2、3、4它們換個來,機(jī)床動了,我們成功了。
一周的實(shí)習(xí)期瞬間終止了,但一顆熾烈的心仍舊還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍,特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬重。
通過幾天的實(shí)習(xí),使我懂了大量大量的道理,真可謂是“受益非淺〞啦,這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很繁雜,但是真剛要安裝起來那得費(fèi)一把勁,由于是四位同學(xué)共用一個工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會最深。
做工有條不紊的進(jìn)行著,這項工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先,必需把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,穩(wěn)固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步入社會,踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去實(shí)踐。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用知識的重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),是機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)必修的實(shí)踐課程。實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到好多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識,同時也使我們開啟了視野,增長了見識,認(rèn)識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改進(jìn)和調(diào)整一些看問題的角度,一定會使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、穩(wěn)定和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,通過知識的運(yùn)用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。
20xx年1月我進(jìn)入鄭州市xxxx有限公司實(shí)習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術(shù)指標(biāo)和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。
2.通過機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認(rèn)識,加強(qiáng)白身對社會的適應(yīng)性,將白己融合到社會中去,墻弄白己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過實(shí)習(xí),了解機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程,從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與白己專業(yè)相天的知識,擴(kuò)寬知識面,增加社會一習(xí)歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛爍膽子,提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德,樹立好正確的職業(yè)誼德觀。
xxxxxx有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機(jī)械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有:混凝土攪拌站、混凝土攪拌機(jī)、混泥土配料機(jī)、螺旋輸送機(jī)、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道,交通便利,我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,懇切信用的經(jīng)營,全面周到的服務(wù)〞作為“三強(qiáng)的理念〞,依靠雄厚的技術(shù)力量,完善的檢測手段先進(jìn)的設(shè)備工藝,多年來為用戶提供了大量性能卓越的機(jī)械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)〞、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進(jìn)單位〞、“鄭州市重點(diǎn)保護(hù)單位〞等榮譽(yù)稱號,榮膺“鄭州市百強(qiáng)企業(yè)〞前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品,堅持“強(qiáng)質(zhì)量、強(qiáng)信譽(yù)、強(qiáng)服務(wù)〞的“三強(qiáng)〞原則。
xx公司將不斷加強(qiáng)創(chuàng)新制造理念,進(jìn)一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次,完善市場服務(wù)體系,努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽(yù)一流〞的現(xiàn)代化制造企業(yè)。
3.1工作職責(zé)
1)熟悉和把握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備,應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損,清潔整齊正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
2)按預(yù)修計劃進(jìn)度對電氣設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性檢修,經(jīng)常檢查電動機(jī),加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障,更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監(jiān)視對各種電氣設(shè)備的運(yùn)行狀況,發(fā)現(xiàn)不合理操作時應(yīng)及時改正,或制止操作,隨時宣傳電氣設(shè)備運(yùn)行的安全知識,保證安全用電。
4)保持工作地點(diǎn)和電工室的清潔,所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損,運(yùn)行的設(shè)備發(fā)生故障時應(yīng)盡快設(shè)法修理。
5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施,積極主動提也擔(dān)憂全因素,屬本區(qū)域的馬上組織實(shí)現(xiàn),屬本區(qū)域以外的應(yīng)報告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決。
(1)臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線,隨著任務(wù)的完成必需馬上拆除。
(2)根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝,但必需經(jīng)申請批準(zhǔn)。
(3)臨時線必需符合安全要求,做好可接地線,保持清潔,對可能遭遇機(jī)械損傷和污臟地點(diǎn)應(yīng)加適當(dāng)掩擴(kuò)物。
3.2巡查檢查
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路,電門箱、機(jī)床電氣設(shè)備及其他電力傳動和照明等設(shè)備,每班應(yīng)巡查檢查一次。
2)檢查站配電線路和設(shè)備時,阻止接觸帶電部分,注意電線接頭,各部導(dǎo)線,電門箱的開關(guān)閉合動作是否良好。
3)檢查傳動設(shè)備時應(yīng)注意電機(jī)的接線板各種制動和起動裝置,電機(jī)和電器乖設(shè)備的運(yùn)行狀況,各部接線點(diǎn)的溫度,潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設(shè)備是否安全可靠,照明燈的電壓是否貼合規(guī)定,安全變壓器插座,接地是否貼合要求。
3.3運(yùn)行維護(hù)
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板,電門箱等到開關(guān)的合閘必需由什班電工進(jìn)行,但屬于某一機(jī)床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作,但電工應(yīng)對所管;轄電門經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
2)阻止非電工人員開啟配電箱開關(guān)等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應(yīng)正確選定保險絲容量,絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護(hù)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路。
4)對運(yùn)行中電機(jī)和轉(zhuǎn)動設(shè)備進(jìn)行維修時,不許在轉(zhuǎn)動時進(jìn)行其他工作。如必需工作應(yīng)有保證安全的防護(hù)措施。
5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設(shè)備是否已恢復(fù)到起動位置或零位,如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)馬上切斷故障點(diǎn)的電源,馬上報告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備,注意電源線或接地線是否移動,各種安全設(shè)施是否齊全可靠,阻止在電機(jī)開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物,更不準(zhǔn)在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。
3.4安全培訓(xùn)
1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源,并用試電筆進(jìn)行試驗(yàn)證明列電后才可進(jìn)行檢修。高空作業(yè)必需綁好安全帶。
(1)必需用絕緣板將鄰近各項予以隔離,穿好絕緣鞋,戴好絕緣手套和帽子,經(jīng)檢查認(rèn)為可靠后方可工作。
(2)各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準(zhǔn),由技術(shù)高的電工監(jiān)視下進(jìn)行。
(3)工作場地附近各種與地相連的金屬物必需隔開或用絕緣材料加以隔離
(4)絕對阻止非電工人員一起進(jìn)行電氣設(shè)備的修理,更不能亂用電氣設(shè)備。工作時應(yīng)合理使用各種檢修工具。
(5)修完后進(jìn)行詳細(xì)檢查,線路是否正確,質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
五、個人心得總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校其間的最終一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會,熟悉各種工程設(shè)計規(guī)范,鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實(shí)習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
3.認(rèn)識了大量在控制電路中的電器元件及其作用。
低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
實(shí)用電工實(shí)訓(xùn)報告篇十
1.通了解現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展,把握現(xiàn)代化的電子工藝技術(shù)。
2.熟悉常用電子元器件的工作原理和性能,把握其參數(shù)的測量方法及元器件的使用方法,完成電子產(chǎn)品制作的全過程。
3.使用altiumdesigner完成電路原理圖,pcb設(shè)計制作。
4.把握焊接工藝的基本技能。
5.把握電子電路安裝、調(diào)試技術(shù)等技能并能排除故障,培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新能力。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1.介紹各常用電子元器件(如:電阻、電容、電感、二極管等)。
2.介紹各常用電子元器件性能。特點(diǎn)以及其在電子線路的作用。
3.介紹電烙鐵的焊接要領(lǐng)。
4.熟悉ad設(shè)計軟件,了解pcb制板工藝流程。
焊接技術(shù)
(1).焊接操作
1.準(zhǔn)備施焊,電烙鐵的三種握法都應(yīng)把握,在實(shí)習(xí)中我們采用筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持清白,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。
2.加熱焊件,烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個焊件全體。對于在印制板上焊接元器件來說,要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。
3.送入焊絲,焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。
4.移開焊絲,當(dāng)焊絲熔化一定量后,馬上向左上45°方向移開焊絲。
5.移開烙鐵,焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開烙鐵,終止焊接。
(2).組裝焊接本卷須知
1.電解電容、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯。
2.各元器件高度應(yīng)適當(dāng),所有元器件高度均不能超過中周的高度。否則收音機(jī)外殼將無法合攏。烙鐵電源線是否存在漏電隱患。
3.烙鐵在焊接中溫度較高,嚴(yán)禁燙傷他人和自己。也不要碰見其他任何可燃物,特別是導(dǎo)線。
4.烙鐵放置:烙鐵頭向外,導(dǎo)線向自己。
5.焊接集成電路插座時,必需按集成塊的引線排列圖焊好每個焊點(diǎn)。焊接終止時,檢查有無漏焊,虛焊現(xiàn)象。檢查時,可用鑷子將每個元件腳輕輕一提,看是否動搖,若發(fā)現(xiàn)動,應(yīng)重新焊好。
altiumdesigner電路圖制作
1.創(chuàng)立文件,建立原
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