教師的素材 寫教師的(四篇)_第1頁
教師的素材 寫教師的(四篇)_第2頁
教師的素材 寫教師的(四篇)_第3頁
教師的素材 寫教師的(四篇)_第4頁
教師的素材 寫教師的(四篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師的素材寫教師的(四篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的作文素材寫教師的作文篇一

老師又說了一句:這一盒巧克力,我要送給這兩個星期以來,表現(xiàn)最棒的同學。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來。

老師突然說了一句:巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學。哎,沒有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣??赡芪疫€表現(xiàn)不夠吧。

老師繼續(xù)說:每一個同學都有。我的眼前閃過一道光,希望之心即刻燃燒起來。

老師又叫了幾位同學上去看看巧克力,但是同學們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家開啟了巧克力盒——里面空空如也

下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙,所以我一定會更加努力地去彌補。

教師的作文素材寫教師的作文篇二

“鐺鐺鐺!〞上課鈴響了,同學們早已靜靜地坐在教室里等待著一位新老師走上講臺。那節(jié)課是我們上培訓班的第一節(jié)課——作文課。只見一個個兒高高的長得挺英俊的帥小伙兒,滿面春風地走向講臺:“大家好,我叫馮霄駿,父母希望我像一匹九霄云外的駿馬縱橫馳騁。〞聽了他的介紹,我不禁暗自佩服,這位老師的嘴可真伶俐。

課上,老師正繪聲繪色地講“賈島推敲〞的故事,他那抑揚頓挫的聲音簡直讓人迷醉其中,老師不時地把眼睛瞟向了教室西北角的方向,故事講完了,老師一聲令下,“全體起立!〞同學們都齊刷刷地站了起來,暑假作業(yè)本從某某同學的抽屈里落了下來,他知道一場“暴風雨〞是免不了的,用畏懼的眼睛望著馮老師,“下課我和你一起做!〞馮老師滿臉堆笑地說。好厲害的嘴,簡直似一把利劍,一字一句震撼人心……

老師的嘴把我們課本上空洞枯燥的內容講得栩栩如生,讓我們在輕松和諧的氣氛中接受他的諄諄教化。

老師的嘴在我們取得優(yōu)異成績的時候,總是微微上翹,洋溢著無限的喜悅,他正與我們共享開心呢!

老師的嘴,在我們遇到失敗時,總是鼓舞我們:“爬起來,繼續(xù)向前,向前……〞讓我們重振旗鼓,面對挑戰(zhàn)!

老師的嘴讓我們樂在其中……

教師的作文素材寫教師的作文篇三

另一個教師節(jié)來了,不知道該對老師說多少話。制作小卡表示衷心的感謝。

我選了一張裝滿樹枝的桃花照片,貼在卡片封面的上下兩個角落。老師,我見過“桃李滿天下〞,三十多年的校慶,一生的執(zhí)著,今天像天上的星星一樣開放,今天開得這么綺麗。那是你的收獲。是你的驕傲。

我挑揀了金色花瓶的照片,貼在封面中央,我畫了亮麗活潑的花。老師,我想畫58朵。我想把我們班所有的同學都放在你的花瓶里。在你的花瓶里,我們正在吸取你知識的營養(yǎng)。我們因你的精心照料和愛而茁壯成長。

這么多花,老師一定聞到了刺鼻的香氣。老師高興嗎?我給你的賀卡的名字是“花香四溢〞!

開啟賀卡吧,老師,你可能看到了我從剪貼畫中剪下的一朵顏色的泡沫。他說校園生活像多彩的泡沫一樣豐富多彩。我又剪了兩條彩虹,貼在賀卡上。你告訴我們人生路上會有彩虹,所以天空會一直晴朗。做一個樂觀,向上,大膽的男孩。(另一方面)。

開啟賀卡吧,老師,你聽過我們的心情。我用鋼筆寫下了它。老師,你給了我們最美的東西,你給了我們最馥郁的東西,你給了我們真理,我們一定會成為你的驕傲!

感謝你,我們最愛的老師。希望小小的賀卡能表達我們最真實、最純潔、最天真的感謝。

教師的作文素材寫教師的作文篇四

今天是九月十日,是個艷陽天,也是一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。

一大早,我們帶著開心的心情出發(fā)上學了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個個興高采烈地、急忙地想給老師一個驚喜呢!我也十分開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會是誰呢?我快步走了過去。

當我來到校門口時,看見的景象讓我大吃一驚:鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么順耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!

走進校門,我看見噴泉伴著開心的音樂、跳著開心的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!四處都是開心的笑臉,四處都有歡聲笑語……

進了班級,我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學畫了幾個字“愛戴的老師,您辛苦了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論