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本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師的素材寫教師的(四篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的作文素材寫教師的作文篇一
老師又說了一句:這一盒巧克力,我要送給這兩個星期以來,表現(xiàn)最棒的同學。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來。
老師突然說了一句:巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學。哎,沒有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣??赡芪疫€表現(xiàn)不夠吧。
老師繼續(xù)說:每一個同學都有。我的眼前閃過一道光,希望之心即刻燃燒起來。
老師又叫了幾位同學上去看看巧克力,但是同學們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家開啟了巧克力盒——里面空空如也
下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙,所以我一定會更加努力地去彌補。
教師的作文素材寫教師的作文篇二
“鐺鐺鐺!〞上課鈴響了,同學們早已靜靜地坐在教室里等待著一位新老師走上講臺。那節(jié)課是我們上培訓班的第一節(jié)課——作文課。只見一個個兒高高的長得挺英俊的帥小伙兒,滿面春風地走向講臺:“大家好,我叫馮霄駿,父母希望我像一匹九霄云外的駿馬縱橫馳騁。〞聽了他的介紹,我不禁暗自佩服,這位老師的嘴可真伶俐。
課上,老師正繪聲繪色地講“賈島推敲〞的故事,他那抑揚頓挫的聲音簡直讓人迷醉其中,老師不時地把眼睛瞟向了教室西北角的方向,故事講完了,老師一聲令下,“全體起立!〞同學們都齊刷刷地站了起來,暑假作業(yè)本從某某同學的抽屈里落了下來,他知道一場“暴風雨〞是免不了的,用畏懼的眼睛望著馮老師,“下課我和你一起做!〞馮老師滿臉堆笑地說。好厲害的嘴,簡直似一把利劍,一字一句震撼人心……
老師的嘴把我們課本上空洞枯燥的內容講得栩栩如生,讓我們在輕松和諧的氣氛中接受他的諄諄教化。
老師的嘴在我們取得優(yōu)異成績的時候,總是微微上翹,洋溢著無限的喜悅,他正與我們共享開心呢!
老師的嘴,在我們遇到失敗時,總是鼓舞我們:“爬起來,繼續(xù)向前,向前……〞讓我們重振旗鼓,面對挑戰(zhàn)!
老師的嘴讓我們樂在其中……
教師的作文素材寫教師的作文篇三
另一個教師節(jié)來了,不知道該對老師說多少話。制作小卡表示衷心的感謝。
我選了一張裝滿樹枝的桃花照片,貼在卡片封面的上下兩個角落。老師,我見過“桃李滿天下〞,三十多年的校慶,一生的執(zhí)著,今天像天上的星星一樣開放,今天開得這么綺麗。那是你的收獲。是你的驕傲。
我挑揀了金色花瓶的照片,貼在封面中央,我畫了亮麗活潑的花。老師,我想畫58朵。我想把我們班所有的同學都放在你的花瓶里。在你的花瓶里,我們正在吸取你知識的營養(yǎng)。我們因你的精心照料和愛而茁壯成長。
這么多花,老師一定聞到了刺鼻的香氣。老師高興嗎?我給你的賀卡的名字是“花香四溢〞!
開啟賀卡吧,老師,你可能看到了我從剪貼畫中剪下的一朵顏色的泡沫。他說校園生活像多彩的泡沫一樣豐富多彩。我又剪了兩條彩虹,貼在賀卡上。你告訴我們人生路上會有彩虹,所以天空會一直晴朗。做一個樂觀,向上,大膽的男孩。(另一方面)。
開啟賀卡吧,老師,你聽過我們的心情。我用鋼筆寫下了它。老師,你給了我們最美的東西,你給了我們最馥郁的東西,你給了我們真理,我們一定會成為你的驕傲!
感謝你,我們最愛的老師。希望小小的賀卡能表達我們最真實、最純潔、最天真的感謝。
教師的作文素材寫教師的作文篇四
今天是九月十日,是個艷陽天,也是一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早,我們帶著開心的心情出發(fā)上學了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個個興高采烈地、急忙地想給老師一個驚喜呢!我也十分開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會是誰呢?我快步走了過去。
當我來到校門口時,看見的景象讓我大吃一驚:鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么順耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!
走進校門,我看見噴泉伴著開心的音樂、跳著開心的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!四處都是開心的笑臉,四處都有歡聲笑語……
進了班級,我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學畫了幾個字“愛戴的老師,您辛苦了
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