對(duì)母校的感謝信(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——對(duì)母校的感謝信(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

對(duì)母校的感謝信篇一

望著湖北民族學(xué)院官網(wǎng)上“已錄取〞的字樣，我們?nèi)胰硕几械搅擞芍缘男牢?，此刻我也最想說：“16級(jí)護(hù)理班老師們，感謝您們!所有曾經(jīng)幫助過我的老師們，感謝您們!〞是您們?nèi)陙砭牡呐囵B(yǎng)、耐心的輔導(dǎo)，我才能在今年的高考中取得總分603分的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝!三年前，以329分的成績，感覺自己與心儀的普通高中無緣。

我是在媽媽“學(xué)一技之長更好些〞的勉勵(lì)下，選擇了職教中心。

來到學(xué)校后，是您們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱心，為我們這些曾經(jīng)中考成績不理想的學(xué)子們帶來了新的希望和未來。

師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

16級(jí)護(hù)理班的老師們都有著高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅的使命感，也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，努力為我們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

專業(yè)課的甘錦霞老師像溫柔的母親自把手地教我們?nèi)绾我?guī)范鋪床;我們的胖媽李平老師一直嚴(yán)肅又不失溫柔地鞭策我們前進(jìn);屈巧麗老師既是老師又是朋友，繪聲繪色地跟我們講她的大學(xué)生活;語文老師方小娥老師經(jīng)常跟我們講勵(lì)志的故事，給我們打氣;英語老師李樹香老師總是親切而又耐心地督促我們背單詞，背句型。

專業(yè)考試終止后，數(shù)學(xué)又成了我高考路上的最大的一只攔路虎。

這時(shí)數(shù)學(xué)老師兼班主任王非老師舍棄了每天中午及晚餐休息的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，毫無怨言地陪我刷題，不厭其煩地給我講解。

三年的朝夕相處，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太多太多的幫助，千言萬語唯有匯成這一句：“感謝您們!您們辛苦了!〞在職教中心的三年，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了樂觀面對(duì)生活，積極面對(duì)人生等做人的道理。

在您們的細(xì)心引導(dǎo)和耐心教育下，我再一次的燃起了對(duì)未來的期望，再一次鼓起了重新出發(fā)的勇氣，功夫不負(fù)有心人，我考取了一所心儀的大學(xué)。

我衷心地感謝我心愛的母校，感謝為我靜靜付出的老師們。

如今，我即將成為一名大學(xué)生，我會(huì)謹(jǐn)記母校的指導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在此，我衷心祝愿母校的明天更加美好，高考再創(chuàng)佳績。

此致

敬禮

20xx年7月20日

對(duì)母校的感謝信篇二

您們好：

我叫曾瑞煜，男，平陽縣其次職業(yè)學(xué)校20xx屆會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒有覺得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺得這孩子假使書讀不起來還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，同班同學(xué)覺得我個(gè)子這么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那時(shí)候，我心情十分的低落，往往一個(gè)人呆在教室里面，直到班主任易志堅(jiān)老師看到了我，問我為什么沒和他們一起打球。后來，班主任帶著我融入了集體活動(dòng)。從那天開始，我漸漸地接觸羽毛球了。后來，平陽縣殘聯(lián)找到了我，讓我去參與溫州市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我報(bào)名的就是羽毛球項(xiàng)目，還取得了第3名的成績。后來還代表溫州市參與浙江殘省靜人運(yùn)動(dòng)會(huì)，也取得了第3名的成績。當(dāng)時(shí)，可在學(xué)校里面也算的上小名人了。我雖然個(gè)子矮小，可是在球場(chǎng)上我可不會(huì)輸給任何人。

省運(yùn)會(huì)的時(shí)候，隊(duì)友建議我去省隊(duì)訓(xùn)練，為參與全國比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我也沒想那么多，便回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。直到20xx年，我們這個(gè)級(jí)別的項(xiàng)目才正式成立了，那時(shí)候我剛大學(xué)畢業(yè)，正為自己的畢業(yè)后找工作的事情困擾著，也漸漸地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓(xùn)中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)的我心情無比的沖動(dòng)，馬上把這件事情告訴了家里人。

專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練是枯燥而辛苦的。每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)半訓(xùn)練到十一點(diǎn)半，下午兩點(diǎn)半開始訓(xùn)練到五點(diǎn)半。訓(xùn)練的過程中，也曾由于受傷想過放棄。教練和隊(duì)友的勉勵(lì)又使我重拾了信心。20xx年7月，全國殘疾人羽毛球錦標(biāo)賽馬上開始了，是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的時(shí)候了。雖然僅僅訓(xùn)練了不到一年的時(shí)間，但倔強(qiáng)的我并不認(rèn)輸，最終以男子單打其次和混雙第一的成績證明白我自己。

蒼天不負(fù)有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來了大量不便利，但任何事只要努力了，就一定會(huì)成功。今后，我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭取在更大的賽場(chǎng)上拿更好的成績。在此，我特別感謝我的母校平陽縣其次職業(yè)學(xué)校，感謝我的班主任易志堅(jiān)老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛行的翅膀。

xxx

xxxx年xx月xx日

對(duì)母校的感謝信篇三

中考即將終止，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號(hào)。

作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學(xué)一起度過了難忘的三年。

在這畢業(yè)前夕，不舍之心、感謝之情愈發(fā)濃烈。

這里我作為薛明偉家長，要特別感謝明偉的各位老師。

三年來，老師以他獨(dú)有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。

孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的少年成長為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。

最讓我感動(dòng)的是，對(duì)于班級(jí)里的幾十名學(xué)生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對(duì)每個(gè)學(xué)生，老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。

在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。

作為家長，我們往往感到，老師對(duì)孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確鑿，當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。

三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有用的人。

而即使在這日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也沒有喪失他們?cè)械拈_心和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康開心地成長。

在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長心中，老師也是值得信任和托付的好老師。

優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開的`時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨(dú)有的馥郁，只是開花的早晚不同。

程老師，便是這樣一位園丁。

同時(shí)，初三班所有的任課老師都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。

與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足寶貴。

我們慶幸，在孩子確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期，來到了園區(qū)校這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視情感與人格教育的學(xué)校。

遇見這樣一群富于聰慧、無私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。

作為畢業(yè)班學(xué)生的家長，在學(xué)生鄰近畢業(yè)之際，我們向三年來一直不懈努力、鼓舞并幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!

20xx年5月22日

對(duì)母校的感謝信篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們:

你們好:

首先，讓我表達(dá)我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子張優(yōu)鼠校一名普通的學(xué)生，并且有優(yōu)良的好成績。

這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任程老師辛勤培養(yǎng)下取得的結(jié)果。

從班主任程老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。

師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是我們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱心，為社會(huì)輸送可一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與程老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。

程老師以高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增加了學(xué)生的信心，我的孩子張優(yōu)每次回到家不止一次的提起您，由此可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祈福，我衷心的祈福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

20xx年5月23日

對(duì)母校的感謝信篇五

尊敬的十中領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

你們好!

我是高三6班鄭超碩的家長，三年前我家孩子以文化分359的中考成績進(jìn)入了十中。

經(jīng)過一年的努力，在高二時(shí)，被選進(jìn)十中培優(yōu)班，由于培優(yōu)班里比他成績好的同學(xué)好多，看著多數(shù)同學(xué)都比他優(yōu)秀，那種壓力、緊迫感使超碩都有了想退出培優(yōu)班的念頭。

在老師的開導(dǎo)和關(guān)心下，在三年后的今天，他獲得了高考586分的優(yōu)異成績，而今，即將離開母校。

在此我代表全家向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝!

作為十中學(xué)生家長，我深深的知道，孩子能有今天的成績離不開十中老師們嘔心瀝血、廢寢忘食的培育。

自從高二進(jìn)入培優(yōu)班，超碩的成績就有了突飛猛進(jìn)的提升，由班里幾十名提升到前幾名，每一次的進(jìn)步都離不開老師們的勉勵(lì)和認(rèn)真的指導(dǎo)，這一切，我們都會(huì)銘刻于心，還記得高一時(shí)的班主任賈詠梅老師;高二時(shí)班主任田宗偉老師、靳念玲老師;高三時(shí)班主任韓玉芬老師，還有孩子各科的老師們，是你們用比父母還嚴(yán)肅、細(xì)膩、純潔的愛感動(dòng)、感化著孩子，給予他一直勇往向上的頑強(qiáng)信心。

在今后每個(gè)成長的日子里，學(xué)生們都會(huì)感恩你們。

超碩曾告訴我，在高二時(shí)，他感到疲憊懈怠的時(shí)候，田宗偉老師總會(huì)拍著他肩膀說：“努力，很看好你〞!真是三年河?xùn)|，三年河西。

高二時(shí)，他英語成績不好，記得在一次周末回家，超碩告訴我，英語老師馬瑞娟對(duì)他說：“你努努力，我也努努力，我們兩個(gè)共同努力把英語成績提上去〞。

在高三緊張而又簡單煩躁的學(xué)期，是韓玉芬老師不離不棄，無微不至的關(guān)心，讓孩子感受到了母親般的關(guān)愛。

此后以后，更加努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

有一次在街上看到韓老師從復(fù)印店出來，本想過去和韓老師打招呼，卻看到她一溜小跑到藥店。

聽超碩說，班主任平日會(huì)準(zhǔn)備一些感冒藥，班上哪位同學(xué)生病了，都會(huì)找韓老師。

假使有哪位學(xué)生的病情比較嚴(yán)重，韓老師就會(huì)帶著去醫(yī)院看病，并一直陪伴在身邊。

正是老師們那親切的話語，真誠的愛，喚醒了迷茫中的孩子。

在十中像這樣認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)的老師好多，是他們認(rèn)真在傾聽孩