誠信圖書角借閱管理制度模板（五篇）

第7頁共7頁誠信圖書?角借閱管?理制度模?板1、?班級(jí)圖書?為班級(jí)同?學(xué)捐獻(xiàn)，?同學(xué)捐獻(xiàn)?時(shí)請(qǐng)寫好?姓名書名?，單價(jià)以?便日后歸?還。2?、學(xué)生借?閱圖書應(yīng)?先翻閱《?圖書目錄?》后，向?圖書管理?員提出所?要借閱的?書名及編?號(hào)，每位?每次只能?借書一本?，不準(zhǔn)隨?意在圖書?角亂翻。?借閱圖書?時(shí)，聽從?圖書管理?員的安排?，不得擠?、搶或其?他影響秩?序行為，?視情節(jié)輕?重給予停?借。3?、借閱圖?書者應(yīng)愛?護(hù)圖書，?不得撕頁?、折頁、?剪裁、折?卷圖書，?不得在圖?書上畫線?、批注或?涂寫，如?有發(fā)現(xiàn)者?，視其情?節(jié)輕重進(jìn)?行相應(yīng)賠?償罰款。?4、借?出的圖書?，管理員?應(yīng)認(rèn)真登?記好圖書?書名、編?號(hào)、借閱?時(shí)間及圖?書完好程?度。5?、借出的?圖書兩周?內(nèi)必須歸?還圖書角?，歸還圖?書時(shí)管理?員應(yīng)檢查?破損情況?，及時(shí)處?理賠款事?宜。若因?特殊原因?不能歸還?者，必須?在最后之?日補(bǔ)辦續(xù)?借手續(xù)。?6、借?閱的圖書?若被遺失?，應(yīng)按原?價(jià)賠償，?破損的圖?書視其破?損程度酌?情賠償。?有偷竊圖?書的行為?，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)按情節(jié)?輕重按原?價(jià)的5-?10倍進(jìn)?行賠償；?7、兩?周內(nèi)未歸?還也未辦?理續(xù)借手?續(xù)的，由?管理員及?時(shí)把借書?人的姓名?及書名、?單價(jià)抄送?班主任，?班主任應(yīng)?指令其及?時(shí)歸還或?賠償。?8、設(shè)班?級(jí)圖書管?理員__?__名，?負(fù)責(zé)登記?本的整理?，圖書的?外借管理?等工作；?9、放?假前一周?，由圖書?管理員清?查一次借?出的圖書?，把未還?圖書人的?姓名及書?名、單價(jià)?抄送班主?任處理。?10、?學(xué)生休學(xué)?、轉(zhuǎn)學(xué)前?必須歸還?清楚所借?圖書。?11、圖?書角不向?其他班級(jí)?、校外開?放。貴重?圖書應(yīng)經(jīng)?班主任同?意后借閱?。12?、圖書室?借閱時(shí)間?：周一至?周四下午?第八節(jié)課?班級(jí)圖?書管理員?職責(zé)：?1、圖書?管理員在?班主任的?幫助和指?導(dǎo)下將圖?書編號(hào)，?便于整理?、分類和?進(jìn)行借閱?記載。?2、負(fù)責(zé)?記錄同學(xué)?們的借閱?情況，利?用課間整?理，管理?圖書。?3、查看?還回的圖?書是否完?好，如有?損壞及時(shí)?記錄并向?老師匯報(bào)?，督促損?壞圖書的?同學(xué)粘補(bǔ)?或賠償。?逾期不還?者，督促?將書收回?。4、?期末前兩?周將所有?外借的圖?書收回，?清理后歸?還給圖書?的主人。?5、協(xié)?助班主任?或年級(jí)組?開展各種?讀書活動(dòng)?。班委?會(huì)___?_年誠?信圖書角?借閱管理?制度模板?（二）?為了更好?地充分發(fā)?揮誠信圖?書角的作?用，讓同?學(xué)們有秩?序地借書?，特制定?借閱使用?制度如下?：1、?圖書管理?員負(fù)責(zé)班?級(jí)圖書的?借閱和管?理，并定?期進(jìn)行檢?查和監(jiān)督?。2、?凡借閱圖?書的學(xué)生?，必須是?本人并進(jìn)?行登記，?借閱人姓?名、班級(jí)?、借閱時(shí)?間、借閱?圖書編號(hào)?和書名，?每次每位?同學(xué)只能?借閱一本?圖書。?3、借閱?圖書要愛?護(hù)，時(shí)間?不能超過?一周，不?準(zhǔn)在圖書?上亂寫、?亂畫。?4、如果?借閱的書?籍被輕度?撕毀，借?閱人要粘?貼書籍；?如果借閱?的書籍被?嚴(yán)重撕毀?或丟失，?借閱人要?買一本新?書上交到?圖書管理?員。5?、借閱圖?書要認(rèn)真?地看，能?做到邊看?邊思考，?能做到摘?記更好。?6、借?閱圖書閱?讀完后，?要按時(shí)歸?還到圖書?角，并按?照序號(hào)的?順序放好?，并做好?歸還記錄?。7、?借閱時(shí)間?為課間，?上課時(shí)間?不準(zhǔn)學(xué)生?去借閱圖?書角里的?書籍。?8、圖書?角管理員?一周整理?一次。?誠信圖書?角借閱管?理制度模?板（三）?為了充?分利用班?級(jí)圖書，?進(jìn)一步深?入持久的?開展讀書?活動(dòng)，引?導(dǎo)全體同?學(xué)把人生?最美好的?時(shí)間用在?讀書上，?同時(shí)為了?加強(qiáng)班級(jí)?圖書管理?，特制定?本借閱制?度：借?書須知?1.班級(jí)?圖書借閱?的對(duì)象為?全體老師?和本班全?體學(xué)生；?2.借?閱班級(jí)圖?書的每一?個(gè)人，必?須經(jīng)過圖?書管理員?簽寫好借?閱手續(xù)，?不能私自?亂動(dòng)亂翻?圖書；?3.自己?借閱的圖?書未經(jīng)過?圖書管理?員不得轉(zhuǎn)?借他人；?4.對(duì)?借閱的圖?書要及時(shí)?歸還，并?在圖書借?閱記錄本?上簽好歸?還日期；?5.借?書必須在?上課前完?成，打鈴?后不準(zhǔn)在?書架前逗?留。讀?書須知?1.除規(guī)?定讀書時(shí)?間外，不?得在課上?閱讀，如?有發(fā)現(xiàn)，?取消班級(jí)?借閱資格?2.愛?護(hù)書籍，?不能隨意?撕毀，或?在書籍上?涂寫、批?注、點(diǎn)評(píng)?等，應(yīng)原?樣歸還給?圖書管理?員。建議?讀書時(shí)包?書皮、使?用書簽，?若破損嚴(yán)?重，應(yīng)予?賠償班?級(jí)圖書管?理員制度?書籍是?人類進(jìn)步?的階梯。?為提高學(xué)?生閱讀、?寫作及綜?合素養(yǎng)，?營(yíng)造良好?的讀書氛?圍，積極?創(chuàng)建“書?香班級(jí)”?，經(jīng)討論?特制訂如?下制度：?一、圖?書管理制?度1、?專人負(fù)責(zé)?管理圖書?室。圖書?、雜志上?的公章、?編號(hào)不準(zhǔn)?涂改，標(biāo)?簽不準(zhǔn)揭?掉，違者?加倍賠款?。2、?圖書、雜?志借出必?須經(jīng)圖書?管理員登?記手續(xù)。?3、學(xué)?生借書，?如有損壞?，按規(guī)定?賠償。?4、每位?同學(xué)借閱?時(shí)要寫好?借閱人姓?名及借閱?時(shí)間。?5、歸還?時(shí)必須由?圖書管理?員檢查并?注明歸還?時(shí)間。?6、所借?圖書一般?一周歸還?一次，最?長(zhǎng)不可超?過兩周歸?還，以便?于其他同?學(xué)借閱。?到期后仍?需繼續(xù)使?用者可續(xù)?借并進(jìn)行?續(xù)借登記?。7、?學(xué)生歸還?圖書，須?管理員簽?字方認(rèn)可?。二、?班級(jí)圖書?管理員職?責(zé)1，?設(shè)班級(jí)圖?書管理員?周一到周?五每天_?___名?，負(fù)責(zé)圖?書借閱的?登記。?2、負(fù)責(zé)?圖書的同?學(xué)要認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，積?極完成本?職工作。?3、負(fù)?責(zé)記錄同?學(xué)們的借?閱和歸還?情況。?4、查看?還回的圖?書是否完?好，如有?損壞及時(shí)?記錄并向?老師匯報(bào)?。5、?記錄下同?學(xué)們愛惜?圖書的行?為，及時(shí)?向班主任?匯報(bào)，班?主任利用?班會(huì)時(shí)間?給予表揚(yáng)?，為同學(xué)?們樹立好?的榜樣。?6、期?末前兩周?周將所有?外借的圖?書收回，?歸還給圖?書的小主?人。誠?信圖書角?借閱管理?制度模板?（四）?書是人們?重要的學(xué)?習(xí)方式，?是文化傳?承的的通?道，是人?類進(jìn)步的?階梯。班?班開辟“?圖書角”?，其目的?就是創(chuàng)設(shè)?常態(tài)化的?讀書環(huán)境?，形成濃?濃的讀書?氛圍，開?展讀書活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生喜愛?讀書的的?習(xí)慣。?為了提高?班級(jí)圖書?角圖書的?使用效果?，營(yíng)造書?香班級(jí)，?特制定以?下管理制?度：一?、借書須?知1、?班級(jí)圖書?借閱的對(duì)?象為本班?全體學(xué)生?。2、?借閱班級(jí)?圖書的每?一個(gè)人，?必須經(jīng)過?負(fù)責(zé)人簽?寫好借閱?手續(xù)，不?能私自亂?____?翻圖書。?3、學(xué)?生每次借?閱只準(zhǔn)借?閱一本，?自己借閱?的圖書不?得轉(zhuǎn)借他?人。4?、對(duì)借閱?的圖書要?及時(shí)歸還?，并在圖?書借閱記?錄本上簽?好歸還日?期。5?、借書必?須在上課?前完成，?打鈴后不?準(zhǔn)在書柜?前逗留。?二、讀?書須知?1、除規(guī)?定讀書時(shí)?間外，不?得在課上?閱讀，如?有發(fā)現(xiàn)，?取消班級(jí)?借閱資格?。2、?愛護(hù)書籍?，不能隨?意撕毀，?或在書籍?上涂寫、?批注、點(diǎn)?評(píng)等，應(yīng)?原樣歸還?給圖書管?理員，若?破損嚴(yán)重?，應(yīng)予賠?償。誠?信圖書角?借閱管理?制度模板?（五）?書是人們?重要的學(xué)?習(xí)方式，?是文化傳?承的的通?道，是人?類進(jìn)步的?階梯。班?班開辟“?圖書角”?，其目的?就是創(chuàng)設(shè)?常態(tài)化的?讀書環(huán)境?，形成濃?濃的讀書?氛圍，開?展讀書活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生喜愛?讀書的的?習(xí)慣。?為了提高?班級(jí)圖書?角圖書的?使用效果?，營(yíng)造書?香班級(jí)，?特制定以?下管理制?度：一?、借書須?知1、?班級(jí)圖書?借閱的對(duì)?象為本班?全體學(xué)生?。2、?借閱班級(jí)?圖書的每?一個(gè)人，?必須經(jīng)過?負(fù)責(zé)人簽?寫好借閱?手續(xù)，不?能私自亂?動(dòng)亂翻圖?書。3?、學(xué)生每?次借閱只?準(zhǔn)借閱一?本，自己?借閱的圖?書不得轉(zhuǎn)?借他人。?4、對(duì)?借閱的圖?書要及時(shí)?