幼兒園小班慶元旦活動方案樣本（四篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?慶元旦活動?方案樣本?正值新年到?來之即，孩?子們在盼著?快過節(jié)，大?人在盼著孩?子快長大。?在班級工作?的開展中，?家長們也用?他們自己的?方式來參與?著，結合主?題的開展及?家長工作的?需要，我們?設計了此次?活動。此?次半日活動?我們以游戲?為主線，通?過親子間的?互動，讓家?長了解幼兒?的發(fā)展，同?時增進親子?的感情，并?讓家長了解?幼兒園組織?教學活動的?主要形式：?游戲化。?活動安排：?8：30?—9：00?熱身運動;?親子活動?;早操活動?;9：0?0—9：3?0幼兒生活?活動;9?：40—1?0：30幼?兒制作新年?賀卡;家長?會?；顒?目標：1?、通過親子?游戲，增近?親子情感。?2、通過?親子合作制?作，引導幼?兒體驗新年?到來的快樂?。3、鼓?勵家長積極?參與班級活?動。游戲?一：夾皮球?目的：發(fā)?展幼兒跑跳?能力，感受?親子游戲的?快樂。玩?法：將幼兒?(家長)分?成人數(shù)相等?的四對夾球?過障礙比賽?，哪隊快，?哪隊為勝利?。游戲二?：扔毽子?目的：發(fā)展?幼兒的投擲?能力，增進?親子間的情?感。玩法?：家長手持?籃子，幼兒?往藍里投擲?，一多的為?勝出。游?戲三：毛毛?蟲目的：?1、提高?幼兒身體協(xié)?調能力和平?衡能力。?2、通過親?子游戲，增?強親子感情?。玩法：?準備呼拉圈?六個，分兩?組，家長列?入其中，三?人一列縱隊?，把圈套在?自己身上，?然后拉住自?己和前面一?個人的圈，?比比哪組跑?完規(guī)定路線?，在路線上?設置獨木橋?、山洞等障?礙物。游?戲四：做皮?球目的：?1、學會?聽老師口令?走。2、?初步培養(yǎng)孩?子的靈敏性?。玩法：?1、老師?喊走走，走?成一個大皮?球，全體手?拉手做皮球?。2、老?師喊兩人做?皮球，然后?小朋友和家?長結對，手?拉手做皮球?。3、老?師喊四人做?皮球，自由?找朋友四人?圍成圈，手?拉手做皮球?。游戲五?：拍球接力?目的：?1、練習幼?兒拍接球的?技能。2?、初步培養(yǎng)?孩子的合作?性。玩法?：幼兒拍球?來回接力，?以快的為勝?出。親子?游戲的意義?親子游戲?不僅有益于?親子之間的?感情交流，?密切親子關?系，促進兒?童的健康發(fā)?展，而且對?于兒童的實?物游戲和伙?伴游戲也具?有重要的促?進和影響作?用。兒童在?親子游戲中?獲得的對待?物體的態(tài)度?、方式方法?以及人際交?往的態(tài)度、?方法會遷移?到兒童的實?物游戲和伙?伴游戲中去?。反過來，?兒童在實物?游戲和伙伴?游戲中獲得?的經(jīng)驗又會?進一步豐富?親子游戲的?內容。幼?兒園小班慶?元旦活動方?案樣本（二?）一、活?動目標：?1.通過表?演、猜燈謎?、寫心愿卡?等活動激發(fā)?幼兒過新年?的濃厚興趣?。2.通?過系列活動?培養(yǎng)幼兒觀?察過新年的?變化、講述?過年的新鮮?事、并積極?引導孩子參?與新年的制?作活動。?3.通過活?動向家長匯?報本學期教?育教學工作?。4.通?過活動激發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?尊老、愛老?、敬老、助?老的思想意?識和良好品?質，在孩子?們的心中播?撒下愛的種?子。二、?活動形式：?家長帶幼?兒收集中國?年相關資料?、迎新年環(huán)?境布置、新?年許愿活動?、文藝表演?等等。三?、活動場地?：幼兒園室?內、戶外、?敬老院。?四、活動時?間：元旦前?后(具體時?間詳見“邀?請函”)?五、活動準?備：1、?物質準備：?彩紙制作許?愿卡、各班?活動所需物?品2、環(huán)?境布置：按?照每個班的?主題布置教?室，體現(xiàn)主?題特色3?、知識準備?：六、日?常導入內容?：語言：?幼兒會說新?年祝福話語?、新年兒歌?認知：與?幼兒滲透講?解中國年的?習俗音樂?：學唱新年?歌曲、欣賞?喜慶音樂?美工：繪畫?、涂色、剪?紙粘貼七?、活動流程?：1、戶?外集體表演?：學前班?：武術操《?小哪吒》舞?蹈《我不上?你的當》?大班：舞蹈?《三字經(jīng)》?蒙氏大班?：《椅子操?》中班：?節(jié)奏樂《地?球歡迎你》?蒙氏中班?：器械操?小班、蒙氏?小班：律動?《我的身體?最神氣》?舞蹈班：《?踏浪》《手?牽手》《親?親茉莉花》?2、班級?展示：教?師總結本學?期的各項工?作幼兒集?體表演《紅?纓之歌》?猜燈謎手?工活動寫?心愿卡活?動結束：掛?心愿卡延?伸活動：帶?領部分幼兒?到敬老院進?行《歡歡喜?喜迎新年》?表演活動。?八、活動?注意事項：?1.活動?當天，請為?你的孩子穿?上紅纓園服?，并準時送?幼兒入園。?2.請遵?守活動秩序?，服從老師?安排，在指?定區(qū)域就坐?觀看節(jié)目，?不隨意走動?，不大聲喧?嘩，在表演?節(jié)目時不干?擾孩子。?____戶?外集體活動?結束后請大?家有序地回?到孩子所在?班級(并帶?回本班的幼?兒椅子)，?參加班級活?動。__?__班級活?動未結束時?，不可中途?離場。如有?特殊情況，?需提前向本?班老師告知??；顒咏Y束?后才可接幼?兒離園，下?午休息。?幼兒園小班?慶元旦活動?方案樣本（?三）活動?目標1、?圍繞“迎新?年”這一話?題，清楚連?貫地表達自?己的愉快心?情。2、?安靜傾聽同?伴的講話，?并感受大家?一起談話的?愉悅。3?、通過參加?節(jié)日《迎新?年》環(huán)境創(chuàng)?設，感受參?與節(jié)日慶祝?活動的樂趣??；顒訙?備1、物?質準備：活?動室里布置?過新年的情?境，如掛燈?籠、彩帶、?自制鞭炮、?拉花等。自?制的新年倒?計時、愿望?樹、每人準?備一個禮物??？埐眉?成賀卡形狀?、皺紙、廢?舊圖書里的?圖片、錄音?機等。2?、知識經(jīng)驗?準備：豐富?有關過新年?的知識經(jīng)驗?，如：讓幼?兒觀察家里?為過新年而?忙碌的大人?;介紹燈會?、聯(lián)歡活動?、放焰火等?活動。3?、事先取得?家長的配合?，在教學活?動后的日子?里給自己的?孩子送禮物??；顒舆^?程(一)?通過談話，?激發(fā)迎新年?的愉快情緒?。1、引?導幼兒觀察?活動室的變?化，激發(fā)幼?兒的愉快情?緒。師：?發(fā)現(xiàn)活動室?有什么不一?樣?引導?幼兒自由描?述班級的變?化。(漂亮?、新穎、舒?服、熱鬧、?喜慶、高興?等)師：?是為了迎接?什么節(jié)日的?到來?2?、新年倒計?時。師：?離“新年”?還有幾天??小結：一?年中的第一?天，也就是?新年的第一?天，也叫“?元旦”，那?天，全世界?人民都要慶?祝新年的到?來。4、?鼓勵幼兒大?膽講述。?(1)師：?太陽公公出?來了，它笑?瞇瞇地迎接?新年。自然?界中的花、?草、樹是用?什么方式迎?接新年的??(2)師?：小動物是?怎樣迎接新?年的?(?二)出示新?年老人的禮?物，鼓勵幼?兒大膽講述?。1、師?：昨天，新?年老人給我?們小四班的?小朋友送禮?物了。一?起看新年老?人的禮物：?一張賀卡和?一棵新年愿?望樹。師?念賀卡上新?年老人“寫?“的話：”?小朋友們，?過了新年，?你們就又長?大一歲了，?祝你們在新?的一年里健?健康康、快?快樂樂地成?長!“2?、師：過了?新年，還有?誰也長大了?一歲?啟?發(fā)幼兒說出?周圍的人，?親戚、鄰居?、伙伴、各?種動物也都?長大一歲了?。3、師?幼一起圍坐?在“愿望樹?”旁，表達?自己的愿望?。師以神?秘的口吻告?訴幼兒：這?是一棵神奇?的“愿望樹?”，只要對?著“愿望樹?”說出自己?的愿望，你?的愿望就能?夠實現(xiàn)。?啟發(fā)幼兒大?膽表達自己?的愿望，可?以是祝福家?人或朋友的?愿望，也可?以是自己在?新的一年里?想實現(xiàn)的愿?望。請配班?教師幫忙記?錄下來，掛?在“愿望樹?”上。4?、播放“新?年老人”的?錄音，萌發(fā)?對新年的期?盼。新年?老人：孩子?們，你們的?愿望我都聽?見了。新年?快要到了，?你們要怎樣?歡迎我呢??(引出下一?環(huán)節(jié))(?三)引導幼?兒裝扮“愿?望樹”，用?多種方式迎?接新年。?1、師：新?年快要到了?，我們要怎?樣迎接“新?年老人”的?到來呢??幼兒按自己?的意愿選擇?材料進行操?作。第一?組：制作賀?卡材料—?卡紙裁剪成?各種賀卡形?狀、彩筆、?帖帖紙、廢?舊圖書等。?第二組：?制作彩鏈、?擰花、剪窗?花，繼續(xù)豐?富活動室里?的布置。?材料—各色?皺紙、手工?紙、剪刀等?、第三組?：裝扮“新?年愿望樹”?。在“愿?望樹”上掛?上一些小禮?物和裝飾用?的彩鏈、彩?燈等。2?、老師和幼?兒手拉手圍?著“愿望樹?”，高興地?唱、跳，交?換新年禮物?，再次感受?濃濃的新年?氛圍。(?四)活動延?伸：請家?長在活動后?的日子里幫?自己的孩子?實現(xiàn)許下的?愿望。幼?兒園小班慶?元旦活動方?案樣本（四?）活動目?標：通過?親自動手參?與布置活動?環(huán)境以及制?作小點心、?賀卡以及染?窗花，親身?感受迎接新?年的快樂氣?氛。活動?一、裝扮環(huán)?境迎新年?活動準備：?彩色皺紋?紙條若干，?筆式膠水若?干;讓孩子?們每人帶氣?球一個。?活動建議：?1、討論?：怎樣使我?們的活動室?更漂亮??2、示范粘?貼彩紙的方?法。3、?幼兒圍坐在?桌子四周，?動手和老師?一起做彩帶?。4、一?起動手將吹?好的氣球系?到做好的彩?帶上，然后?掛到活動室?上空，裝扮?活動室。?5、收拾好?教室衛(wèi)生