安徽省中考語(yǔ)文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題四說明文閱讀課件

專題四說明文閱讀第三部分現(xiàn)代文閱讀《安徽·中考幫》語(yǔ)文目錄（安徽·中考幫）真題幫知識(shí)幫考點(diǎn)幫真題幫2018年一、[2018安徽，5~9]閱讀下面的文字，分別回答問題。(19分)冰雪精靈——霧凇

①如果說冰雪是冬天的信使，那么，霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧，正冰天、驚看凇花云疊。樹樹瓊枝千萬縷，誰(shuí)剪條條晴雪？冰羽思飛，霓裳欲舞，疑入高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰(shuí)約？”

③從古至今，贊美霧凇的詩(shī)詞太多了，但好像千言萬語(yǔ)都無法描述那種通透靈動(dòng)的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈(zèng)予。④霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境下，空氣中水汽直接凝華或者無數(shù)2018年0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍結(jié)的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物。⑤形成霧凇的氣象條件非?？量?，要求冬季寒冷漫長(zhǎng)，而且空氣中水汽充足?！炯住看送猓F凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小?！疽摇慷?，空氣中的云像是大地的一床被子，夜間有云時(shí)，削弱了向外的長(zhǎng)波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對(duì)較小，近地面空氣中的水汽就不會(huì)凝華。【丙】若是掀掉了這床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝華提供了必要條件?！径　看箫L(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會(huì)被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝華成霧凇提供了保障。2018年

⑥霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧凇(或：硬凇)，它的結(jié)構(gòu)較為緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧凇(或：軟凇)，結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動(dòng)就會(huì)脫落。⑦由于霧凇中霧滴與霧滴間空隙很多，它不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，宛如瓊樹銀花，清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們?cè)谟^賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時(shí)，都會(huì)感到空氣格外清新舒爽、滋潤(rùn)肺腑，這是因?yàn)殪F凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附空氣中的大量污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。2018年

⑧霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧凇時(shí)，負(fù)氧離子增多。據(jù)測(cè)，吉林松花江畔在有霧凇時(shí)，負(fù)氧離子每立方厘米可達(dá)上千至數(shù)千個(gè)，比沒有霧凇時(shí)的負(fù)氧離子數(shù)量多5倍以上。⑨此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松、密度小、空隙度高的特點(diǎn)，對(duì)音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。人們?cè)谛纬伸F凇的成排密集的樹林里感到幽靜，就是這個(gè)道理。⑩“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈(zèng)，就像人生一樣，只有做好充分的準(zhǔn)備，覓得良機(jī)，才會(huì)成就一場(chǎng)繁華。(選自《氣象知識(shí)》2018年第2期，作者張敏，有改動(dòng))2018年1.對(duì)畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是()（3分）A.【甲】【乙】【丙】//【丁】B.【甲】//【乙】【丙】//【丁】C.【甲】【乙】//【丙】【丁】D.【甲】【乙】//【丙】//【丁】B2018年【解析】本題考查層次的劃分。劃分層次時(shí)，要注意厘清句與句之間的關(guān)系。甲句總說霧凇形成的兩個(gè)條件：天晴少云、靜風(fēng)或風(fēng)速很小，可劃為第一層；乙、丙兩句分別說明多云、少云（或無云）對(duì)水汽凝華的影響，介紹第一個(gè)條件，可劃為第二層；丁句說明大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝華成霧凇提供了保障，介紹了第二個(gè)條件，可劃為第三層。故答案選B。2018年2.第⑥段使用了哪兩種說明方法？各有何作用？（4分）①分類別：明確說明了霧凇的兩種主要形狀；②作詮釋：準(zhǔn)確解釋了硬凇和軟凇的特征和區(qū)別。（說明方法各1分，作用各1分。意思對(duì)即可）3.選文從霧凇外表的

美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的

，運(yùn)用了

說明順序。（3分）

通透靈動(dòng)優(yōu)秀品質(zhì)邏輯2018年4.請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用：（3分）

。①吸附污染顆粒；②產(chǎn)生負(fù)氧離子；③吸納大量音波。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）5.霧凇奇觀的形成給了你哪些啟示？（6分）人生的成功如同霧凇奇觀的形成，需要做好充分準(zhǔn)備，并付出艱辛努力，還要抓住機(jī)遇。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）2017年二、[2017安徽，5~9]閱讀下面的文字，分別回答問題。（19分）冬眠的奧秘張勁碩①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘！2017年

②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚，每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃，不喝，不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請(qǐng)注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，鰓也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，鰓幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命體征也都降到極低水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。2017年

③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢，比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5~10分鐘才跳一次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣?、芸茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”，這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體形相關(guān)：體形小的新陳代謝快、壽命短，體形大的新陳代謝慢、壽命長(zhǎng)。比如大象能活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體形不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只能活到三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)得多。2017年

⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老！雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)，但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?，到那時(shí)，我們的壽命說不定能達(dá)到800歲?。ㄟx自《博物》總第146期，有刪改）2017年1.第①段在文中有什么作用？（3分）點(diǎn)明說明對(duì)象，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。（每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）2.閱讀第②段，指出動(dòng)物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。（2分）生命體征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。（每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）2017年3.第③段中加線詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）

更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！不能。如刪去“幾乎”，表達(dá)過于絕對(duì)，不符合普通箱龜冬眠時(shí)的實(shí)際情況?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。（“不能”1分，理由2分。意思對(duì)即可）2017年4.第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法？有什么作用？（5分）舉例子、作比較、列數(shù)字。具體說明哺乳動(dòng)物的壽命不一定和體形相關(guān)，還和冬眠相關(guān)。（說明方法3分，作用2分。意思對(duì)即可）5.作者說“我們的壽命說不定能達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。（6分）①冬眠由遺傳基因決定。②冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。③有一種猴子能冬眠。④人類與猴子基因相似性很高。（每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可）2015年三、[2015安徽，5~9]閱讀下面的文字，分別回答問題。（18分）擬態(tài)——神奇的自然禮物康樂①當(dāng)你在森林小徑漫步時(shí)，可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩翩飛去，很快就消失得無影無蹤——原來是罕見的枯葉蝶。②你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺蹊蹺——“虎甲”竟然長(zhǎng)著超長(zhǎng)的觸角！原來這是一種螽斯①的若蟲②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會(huì)成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。2015年③這就是大自然里奇妙的擬態(tài)。④擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡(jiǎn)直難以分辨，可以保護(hù)其中某一個(gè)物種或兩個(gè)物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動(dòng)物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。2015年⑤已有科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài);另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會(huì)促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測(cè)導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變;第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度的增加。事實(shí)上，親緣關(guān)系很近的動(dòng)物并不都采用擬態(tài)的對(duì)策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。2015年⑥擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈(zèng)，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（有刪改）【注】①螽（zhōng）斯：一種昆蟲。②若蟲：蝗蟲、椿象等不完全變態(tài)的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒有長(zhǎng)成期間，外形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個(gè)階段的昆蟲叫作若蟲。2015年1.閱讀第①~④段，用文中詞語(yǔ)填空。（2分）枯葉蝶和螽斯的若蟲都有外形和

兩個(gè)方面的擬態(tài)，而螽斯的若蟲的擬態(tài)還表現(xiàn)在

方面。

2.文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么好處？（答出一種說明方法即可）（3分）顏色（或“體色”）行為示例：舉例子，具體說明擬態(tài)現(xiàn)象及其特點(diǎn)。作比較，突出螽斯的若蟲和虎甲相似的特點(diǎn)。（說明方法1分，好處2分）2015年3.從第④段看，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么？（3分）4.第⑤段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒，為什么？（4分）相似性；普遍性（或“常見”）。(“相似性”2分，“普遍性”1分)照應(yīng)第④段最后一句話，先原因后機(jī)制；按邏輯（先已知后未知）順序說明。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）2015年5.從全文看，擬態(tài)有什么作用？（6分）可以保護(hù)其中某一個(gè)物種或兩個(gè)物種；讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序；擬態(tài)的美學(xué)特征讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（每點(diǎn)2分）2013年四、[2013安徽，5~9]閱讀下面的文字，分別回答問題。（17分）西塘古鎮(zhèn)①西塘，地處太湖東南河道交錯(cuò)的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動(dòng)，明清時(shí)期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。②西塘擁有發(fā)達(dá)的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個(gè)區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。③西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。2013年④西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長(zhǎng)長(zhǎng)的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。⑤最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩圩。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)曰：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)曰：往來人度水中天，上下影搖波底月。⑥雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，臨河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽(yáng)避雨，又可駐足觀景。2013年⑦這里有多條街道，其中西街最具特點(diǎn)。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長(zhǎng)度。臨街房屋二樓常常有屋檐延伸，兩兩相對(duì)，形成了“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌。⑧“巷”在吳語(yǔ)方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨(dú)具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號(hào)還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長(zhǎng)而深窄，其中又?jǐn)?shù)石皮弄最具代表性。⑨石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長(zhǎng)68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計(jì)實(shí)在巧妙。2013年⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進(jìn)一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對(duì)空間進(jìn)行細(xì)分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖，為當(dāng)?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷?，也最大限度地發(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)活動(dòng)中的作用。（有刪改）2013年1.根據(jù)文章內(nèi)容，用“//”將③—⑨段分成四個(gè)部分。（3分）③④⑤⑥⑦⑧⑨

③//④⑤//⑥//⑦⑧⑨（每處1分）2.西塘的古橋、廊棚都很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（6分）對(duì)象特點(diǎn)古橋

廊棚

數(shù)量多，種類多，造型精美規(guī)模大，沿河而建，造型古樸2013年3.第⑥段中畫線的句子運(yùn)用的說明方法有

、

。（2分）

4.下面句子中，兩個(gè)“僅”字有什么表達(dá)效果？（2分）

在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。作比較作詮釋突出了石皮弄的狹窄。（2分）2013年5.第⑩段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖”，從全文來看，這里的“勢(shì)”與“事”分別指什么？（4分）勢(shì)：水道縱橫，面積狹小。事：居民生活和商貿(mào)活動(dòng)的交通需要。（每點(diǎn)2分）知識(shí)幫

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文體。它要求對(duì)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功能以及事理作客觀的、科學(xué)的解釋，從而使人們獲得知識(shí)。一、說明文概念（一）按說明對(duì)象分二、說明文的分類事物說明文[八年級(jí)上冊(cè)第五單元]

特征解說實(shí)體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特征等內(nèi)容。舉例如《蘇州園林》是一篇以蘇州園林為說明對(duì)象的事物說明文。事理說明文[八年級(jí)下冊(cè)第二單元]

特征闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等內(nèi)容。舉例如《時(shí)間的腳印》就是一篇事理說明文，說明了巖石的侵蝕現(xiàn)象、水流和風(fēng)的搬運(yùn)作用、沉積巖的形成和化石的來源，形象地展現(xiàn)了大自然變遷的痕跡。（二）按語(yǔ)言特色分二、說明文的分類平實(shí)性說明文

特征直截了當(dāng)說明所寫對(duì)象，語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)明，內(nèi)容具體、切實(shí)，不夸張，無描寫，沒有弦外之音，單純用說明的表達(dá)方式，使人一讀就明白。舉例如《被壓扁的沙子》一文，用平實(shí)的語(yǔ)言說明了科學(xué)家們是怎樣運(yùn)用地質(zhì)學(xué)的研究成果解決恐龍滅絕的年代問題的。二、說明文的分類文藝性說明文

特征以說明為主要表達(dá)方式，兼用敘述、描寫、抒情等。常借助修辭手法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受。舉例如《大自然的語(yǔ)言》開頭一段將大自然一年四季的物候景觀描寫得生動(dòng)形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝，又使人產(chǎn)生聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。三、說明對(duì)象及其特征

說明對(duì)象就是被說明的事物或被闡釋的事理。特征就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。

事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。通過對(duì)具體事物的形狀、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明，使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物。

事理說明文的說明對(duì)象是某個(gè)抽象的事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說清楚，使讀者既知其然也知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。四、說明方法及其作用分類別

特征將事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分門別類，并逐一說明。語(yǔ)言標(biāo)志一種（方面、類）……另一種（方面、類）……；表序數(shù)的詞；首先……其次……再次……作用事物之間的關(guān)系眉目清晰，不同類別的事物特征明了，讓人印象深刻。舉例如2018年安徽中考說明文《冰雪精靈——霧凇》一文第⑥段中的“霧凇形狀主要有兩種：一種是……另一種是……稍有震動(dòng)就會(huì)脫落”，運(yùn)用分類別的說明方法，分類說明了霧凇的兩種主要形狀。四、說明方法及其作用舉例子特征為了把事物（事理）及其特征等說明得更加具體、清楚、明白，在說明過程中舉出一些實(shí)例進(jìn)行說明。語(yǔ)言標(biāo)志比如、例如、譬如、據(jù)說作用使那些概括的、抽象的內(nèi)容變得具體形象，便于讀者理解。舉例如《恐龍無處不有》中的“‘板塊構(gòu)造’理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎”，運(yùn)用舉例子的說明方法，具體說明“板塊構(gòu)造”理論為地質(zhì)界的許多問題提供了答案，從而證明了這一理論的科學(xué)性和合理性。四、說明方法及其作用打比方

特征用比喻的修辭手法將說明對(duì)象的某一特點(diǎn)形象生動(dòng)地表達(dá)出來。語(yǔ)言標(biāo)志像、仿佛、猶如、如作用可以使原本不為人所熟悉的或抽象的事物變得通俗易懂，使語(yǔ)言生動(dòng)有趣，易于理解。舉例如《中國(guó)石拱橋》中的“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，運(yùn)用打比方的說明方法，把弧形的橋洞比作“虹”，形象生動(dòng)地說明了石拱橋的外形特點(diǎn)，給人以美感。四、說明方法及其作用列數(shù)字

特征運(yùn)用具體的數(shù)字資料介紹事物的特點(diǎn)。語(yǔ)言標(biāo)志確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)、倍數(shù)作用能夠給人以準(zhǔn)確、具體的印象，增強(qiáng)說明的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。舉例如《中國(guó)石拱橋》中的“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明了趙州橋歷史悠久的特點(diǎn)。四、說明方法及其作用作比較

特征把兩個(gè)或兩個(gè)以上彼此有一定聯(lián)系或者有相似點(diǎn)的事物進(jìn)行比較，從而介紹某一事物的性質(zhì)、發(fā)展、變化等。語(yǔ)言標(biāo)志較……、比、相對(duì)于、……而……作用通過比較，使事物間的相似點(diǎn)與不同點(diǎn)都明顯地表現(xiàn)出來，便于讀者把握事物的特征，特別是事物之間的差別。舉例如《被壓扁的沙子》中的“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”，運(yùn)用作比較的說明方法，準(zhǔn)確說明了“被壓扁的沙子”重量重的特點(diǎn)。四、說明方法及其作用下定義

特征用最準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括出事物的本質(zhì)意義和特征。常用格式為“……是什么”或“……是怎樣的”。語(yǔ)言標(biāo)志這就是……、……是……、……叫（作）……作用揭示事物的本質(zhì)屬性，使人們對(duì)抽象的概念更加易于理解。舉例如《恐龍無處不有》中給“泛大陸”下的定義：“每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為‘泛大陸’”，用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)“泛大陸”加以解釋。四、說明方法及其作用作詮釋

特征對(duì)事物的特征、事理加以具體的解釋說明。語(yǔ)言標(biāo)志因?yàn)椤?、由于……、這是由……造成的、換句話說作用使說明更通俗易懂。舉例如2018年安徽中考說明文《冰雪精靈——霧凇》第⑥段中的“過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧?。ɑ颍河糙。?，它的結(jié)構(gòu)較為緊密”和“由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧?。ɑ颍很涄。┙Y(jié)構(gòu)較松散，稍有震動(dòng)就會(huì)脫落”，運(yùn)用作詮釋的說明方法，準(zhǔn)確通俗地解釋了硬凇和軟凇的特征和區(qū)別，讓讀者對(duì)這兩個(gè)概念更容易理解。四、說明方法及其作用摹狀貌

特征通過描繪事物形狀外貌的方法把事物的特征表現(xiàn)出來。語(yǔ)言標(biāo)志類似于記敘文里的描寫語(yǔ)句，對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的描摹。作用有助于使說明對(duì)象更形象、具體、生動(dòng)。舉例如《中國(guó)石拱橋》中的“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，運(yùn)用摹狀貌的說明方法，生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。四、說明方法及其作用引用

特征包括引用具體的事例、數(shù)據(jù)，引用名言、格言、諺語(yǔ)，以及引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、逸事趣聞等。語(yǔ)言標(biāo)志引名言詩(shī)文、傳說民謠、新聞報(bào)道、逸聞趣事等各類資料，一般有引號(hào)、書名號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作用使說明更具有權(quán)威性，既增強(qiáng)了文章的趣味性，又增添了文章的文學(xué)色彩，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。在文章開頭引用有時(shí)還具有引出說明對(duì)象的作用。舉例如《夢(mèng)回繁華》中的“畫中的‘孫羊店’‘腳店’等，與《東京夢(mèng)華錄》中所記的‘曹婆婆肉餅’‘正店七十二戶……其余皆謂之腳店’等，無有不符”運(yùn)用引用的說明方法，具體指出《清明上河圖》和《東京夢(mèng)華錄》內(nèi)容一致的地方，有力地突出了《清明上河圖》寫實(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)。四、說明方法及其作用畫圖表

特征用畫圖表的方式對(duì)事物的特征、事理加以說明。語(yǔ)言標(biāo)志各種類型的圖片、表格、照片。作用直觀具體地說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別。四、說明方法及其作用從形式上看：下定義在說明事物本質(zhì)特征時(shí)，常用判斷句式表述概念；作詮釋則可用多種句式來表述。從特點(diǎn)上看：下定義準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，概括性較強(qiáng)；作詮釋則具體而通俗，有時(shí)帶有一定的描述性。因此，從科學(xué)性的角度看，作詮釋的語(yǔ)言比不上下定義。從內(nèi)容上看：下定義著眼于事物的本質(zhì)屬性，作詮釋側(cè)重于事物外觀的表象、性質(zhì)和特點(diǎn)。從嚴(yán)密程度上看：下定義要揭示事物的本質(zhì)特征，說明的內(nèi)涵和外延與事物相等，說明的對(duì)象與說明的內(nèi)容可交換位置，意義不變；而作詮釋對(duì)說明對(duì)象的解說往往側(cè)重于事物某一方面的特征，或者解說它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素，因而說明的內(nèi)容不能與被說明的對(duì)象交換位置。下定義：甲是乙=乙是甲，作詮釋：甲是乙≠乙是甲。搶分秘籍四、說明方法及其作用

并不是所有“……是……”格式的句子都是下定義?？忌趨^(qū)分時(shí)，可使用“替換法”快速辨別。如“沙漠是人類最頑強(qiáng)的敵人之一?！卑选吧衬睋Q成“地震”，仍然成立。因此，這句話只是形象地闡明了沙漠與人類的關(guān)系，并沒有從本質(zhì)特征上對(duì)沙漠加以解釋。五、說明順序時(shí)間順序特征介紹事物的發(fā)展變化過程、制作工序等。一般文中會(huì)出現(xiàn)表示時(shí)間先后的標(biāo)志性詞語(yǔ)。判斷方法找時(shí)間名詞：早、晚、年、月、季節(jié)、時(shí)代、朝代、世紀(jì)、工藝程序的先后等。舉例如《中國(guó)石拱橋》按照時(shí)間順序依次介紹了約建于公元282年的“旅人橋”、建于公元605年左右的趙州橋、建于公元1189到1192年間的盧溝橋和建于1961年的“長(zhǎng)虹大橋”。五、說明順序空間順序特征按照事物的空間存在形式進(jìn)行說明，一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，常用于介紹建筑物或物品。運(yùn)用這種說明順序，文中通常會(huì)出現(xiàn)方位詞。判斷方法找方位詞：東西南北中、上下左右、內(nèi)外、前后等。舉例如《夢(mèng)回繁華》中對(duì)《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹，就采用了空間順序。五、說明順序邏輯順序特征說明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從特點(diǎn)到用途、從整體到部分、從概括到具體（由一般到個(gè)別）、從主要到次要。判斷方法排除法：沒有具體的時(shí)間、空間名詞，不是時(shí)間、空間順序，一般來說，即邏輯順序。舉例如《蘇州園林》，先總說蘇州園林的特點(diǎn)，然后從四個(gè)角度加以分說，采用了從整體到部分的順序；又如《恐龍無處不有》，用在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)佐證“板塊構(gòu)造”理論，采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。五、說明順序

大多數(shù)文章不會(huì)只采用一種說明順序，往往交叉使用幾種說明順序，從而使說明更加透徹。如《恐龍無處不有》一文，整體上是按照“發(fā)現(xiàn)問題—解決問題”的邏輯順序來寫，但在介紹泛大陸的分裂以及當(dāng)今世界地理的形成過程時(shí)，則按照時(shí)間順序來寫，說明了恐龍無處不有的根本原因。

說明文順序的安排特點(diǎn)第一，按說明對(duì)象的自身特征與說明內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)來安排說明順序。①通常情況下，運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的事物，它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上，不同時(shí)間有不同的形態(tài)，說明時(shí)可采用時(shí)間順序。②處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理性，說明時(shí)宜采用空間順序，先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說明。③如果是說明復(fù)雜的事理，一般采用邏輯順序，這樣更具有科學(xué)性。五、說明順序

拓展延伸

第二，按讀者對(duì)說明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排說明順序。①對(duì)于讀者熟悉的事物或事理，說明時(shí)可先說明一般規(guī)律，再說明個(gè)別現(xiàn)象。讀者先獲得總體認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合具體事物或事理進(jìn)行理解。如《蘇州園林》，作者先概括蘇州園林與其他園林不同的性質(zhì)特征，然后具體解說，這樣讀者更容易把握說明對(duì)象的特征。②對(duì)于讀者比較陌生或者難以理解的說明對(duì)象，說明時(shí)常常按照由具體到抽象、由表面現(xiàn)象到內(nèi)在機(jī)制、由個(gè)別推及一般的順序。如《大自然的語(yǔ)言》，先列舉物候現(xiàn)象，再說明物候成因，這樣便于讀者理解。五、說明順序六、說明文的結(jié)構(gòu)并列式文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式的結(jié)構(gòu)。多用于采用空間順序的說明文。如《夢(mèng)回繁華》中對(duì)《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹，按照“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”的空間順序說明，各部分之間沒有主次之分。六、說明文的結(jié)構(gòu)遞進(jìn)式事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，由現(xiàn)象到本質(zhì)一層一層地剖析事理。如《被壓扁的沙子》一文，先引出可能導(dǎo)致包括恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因；然后肯定“撞擊說”，否定“火山說”；最后通過麥克霍恩等人的研究證明得出結(jié)論。追本求源，按照由因到果的邏輯順序?qū)訉悠饰?。六、說明文的結(jié)構(gòu)總分式包括：總—分式，分—總式，總—分—總式?！翱偂帧偂笔匠Ｓ糜诓捎脧母爬ǖ骄唧w或從整體到部分的邏輯順序的事理說明文中。事物說明文則多用“總—分”式，其中“分”的部分又常按并列式安排。如《蘇州園林》一文，運(yùn)用了“總—分”式的說明結(jié)構(gòu)，首先從整體上說明蘇州園林“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一特點(diǎn)，然后從四個(gè)方面加以說明：亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次。又如《恐龍無處不有》一文，運(yùn)用了“總—分—總”式的說明結(jié)構(gòu)，第1段提出觀點(diǎn)——不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的；第2~14段用南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)說明大陸漂移假說；第15段總結(jié)全文，呼應(yīng)文章開頭提出的觀點(diǎn)。六、說明文的結(jié)構(gòu)連貫式（承接式）各層之間按照事物的發(fā)展過程安排層次，前后互相承接。多用于采用時(shí)間順序的說明文。七、說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求表述準(zhǔn)確無誤。這體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、周密、科學(xué)的態(tài)度。生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人、排比、設(shè)問等修辭手法，語(yǔ)言輕松活潑，幽默風(fēng)趣，具有趣味性。考點(diǎn)幫考點(diǎn)速覽考點(diǎn)1

把握說明對(duì)象特點(diǎn)考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用考點(diǎn)3把握說明順序考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考點(diǎn)5分析句段作用考點(diǎn)6劃分文章結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)7信息提取與概括考點(diǎn)8理解詞語(yǔ)含義考點(diǎn)9閱讀拓展探究考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)

1.[2015《擬態(tài)——神奇的自然禮物，7]從第④段看，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么？（3分）安徽中考真題探究

考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)2.[2013《西塘古鎮(zhèn)》，6]西塘的古橋、廊棚都很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（6分）真題探究

對(duì)象特點(diǎn)古橋

廊棚考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)

1.[2021云南《小雪將雪》，19]小雪這一節(jié)氣有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括?！緟⒖即鸢浮竣偎珴M天，寒氣凝結(jié)于大地，雨將凝結(jié)成雪，但下雪概率還?。虎陉帤庀虏?、閉固，萬物蕭索；③氣溫越來越低，已降到可以下雪的程度，降雪即將開始。全國(guó)視野真題探究

考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)

2.[2021襄陽(yáng)《窗，中國(guó)園林的眼睛》，20]請(qǐng)說說選文第②段中哪句話最能總括“窗”的整體特征。（創(chuàng)新題型）【參考答案】

詩(shī)有詩(shī)眼，畫有醒畫，而窗恰是園林空間變換中的點(diǎn)睛之筆。真題探究

考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)[八上《中國(guó)石拱橋》“思考探究”]文章為了說明中國(guó)石拱橋的特征，選取了許多例子。試分別概括趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮口w州橋特點(diǎn)示例：歷史悠久；精妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱。盧溝橋特點(diǎn)示例：歷史悠久，堅(jiān)固美妙；由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋。回歸教材

考點(diǎn)1把握說明對(duì)象特點(diǎn)解法建模

考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用1.[2018《冰雪精靈——霧凇》，6]第⑥段使用了哪兩種說明方法？各有何作用？（4分）2.[2017《冬眠的奧秘》，8]第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法？有什么作用？（5分）3.[2015《擬態(tài)——神奇的自然禮物》，6]文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么好處？（答出一種說明方法即可）（3分）

你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺蹊蹺——“虎甲”竟然長(zhǎng)著超長(zhǎng)的觸角！原來這是一種螽斯的若蟲，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。安徽中考真題探究

考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用真題探究

1.2021遂寧《古人去哪里找“熱搜”》，14]第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？

全書一共22937卷，11095冊(cè)，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國(guó)傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國(guó)文化的一張名片?！緟⒖即鸢浮渴纠唬哼\(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確、具體地說明《永樂大典》具有廣泛搜集書籍中的各種知識(shí)這一特點(diǎn)，增強(qiáng)了科學(xué)性和準(zhǔn)確性。示例二：運(yùn)用了打比方的說明方法，把《永樂大典》比作中國(guó)文化的名片，生動(dòng)形象地說明了《永樂大典》的重要性，使說明對(duì)象具體可感。

全國(guó)視野考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用真題探究

2.[2021常州《植物工廠》，10]結(jié)合文本信息，給“植物工廠”下定義。【參考答案】植物工廠就是利用光合作用的原理，給植物足夠的光和必需的營(yíng)養(yǎng)，從而使高樓大廈變成一座座生產(chǎn)糧食和瓜果的車間。

考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用真題探究

3.[2021通遼《“猝死”急救指南》，18]從【甲】【乙】?jī)商幃嬀€句子中選擇一句，分析其說明方法及作用?！炯住啃呐K是一個(gè)“泵”，把血液“泵”到全身，當(dāng)心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動(dòng)）

時(shí)，這個(gè)“泵”就停止了工作，全身就會(huì)缺血?！疽摇砍澝客七t1分鐘，存活率就降低7%~10%?！緟⒖即鸢浮渴纠唬骸炯住窟\(yùn)用了打比方的說明方法，把心臟比作泵，生動(dòng)形象地說明了心臟的工作原理。示例二：【乙】運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)說明治療室顫的緊迫性，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用回歸教材

1.[八下《大自然的語(yǔ)言》“思考探究”]說明事理有許多方法，如舉例子、作比較、列數(shù)字、引用等。試從課文中各找出一個(gè)例子，說說其作用?？键c(diǎn)2辨析說明方法及其作用回歸教材

【參考答案】

說明方法例句作用舉例子北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅……結(jié)果受到低溫的損害。說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性作比較又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏……春天便來得遲了。說明經(jīng)度是決定物候現(xiàn)象的重要因素列數(shù)字如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。說明緯度是決定物候現(xiàn)象的重要因素引用根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄……可以看出后者比前者早九天。說明物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用回歸教材

2.[八下《大自然的語(yǔ)言》“思考探究”]本文題為《大自然的語(yǔ)言》，主要是講物候現(xiàn)象，你能概括一下“物候”是什么嗎？【參考答案】草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱之為物候。作為物候?qū)W的研究對(duì)象，物候就是指動(dòng)植物等隨著氣候變化而在生長(zhǎng)、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動(dòng)方面表現(xiàn)出的反應(yīng)?？键c(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

除考查說明方法及其作用的常規(guī)題目外，部分試題還會(huì)考查給某一事物下定義。解答這類試題，考生不僅要掌握下定義這一說明方法，還要掌握這類試題的答題句式。一般來說，被定義事物=突出特點(diǎn)+本質(zhì)屬性。故考生作答時(shí)，可用“……是……”的句式來表達(dá)。考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

搶分秘籍常見說明方法的語(yǔ)言標(biāo)志及一般作用說明方法語(yǔ)言標(biāo)志一般作用舉例子比如、例如具體有力地說明了……列數(shù)字確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)、倍數(shù)具體準(zhǔn)確地說明了……打比方像、仿佛、猶如、如生動(dòng)形象地說明了……（或化抽象為形象，或增強(qiáng)了說明文的趣味性）考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

搶分秘籍分類別一組表序數(shù)的詞；首先……，其次……，再次……；一種（方面、類）……，另一種（方面、類）……使說明更全面且層次分明作比較較……、比、相對(duì)于、……而……鮮明突出地強(qiáng)調(diào)了……下定義……就是……、……是……、……叫（作）……簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地說明了……（或科學(xué)概括地揭示了……）考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

搶分秘籍作詮釋因?yàn)椤?、由于……、這是由……造成的、換句話說使說明通俗易懂引用引用名言詩(shī)文、傳說民謠、新聞報(bào)道、逸聞趣事等各類資料，一般有引號(hào)、書名號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者“據(jù)記載”“據(jù)報(bào)道”“××說”等提示性信息增強(qiáng)文章的說服力和感染力（文學(xué)性和趣味性）考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用解法建模

搶分秘籍摹狀貌類似于記敘文中運(yùn)用描寫方法的語(yǔ)句形象、具體、生動(dòng)地描摹了……畫圖表各種類型的圖片、表格、照片等直觀形象地說明了……考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用答題模板題型：辨析說明方法及其作用說明方法答題模板舉例子文章通過舉……的例子，具體有力地說明事物（事理）……的特點(diǎn)。分類別對(duì)事物的……特征分門別類地加以說明，使說明全面且層次分明?？键c(diǎn)2辨析說明方法及其作用答題模板列數(shù)字舉……的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明事物（事理）……的特點(diǎn)，使文章更有說服力。作比較把××和××加以比較，突出強(qiáng)調(diào)說明對(duì)象……的特點(diǎn)（影響）等。下定義簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地對(duì)說明的事物（事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更概括地揭示事物（事理）的特征。考點(diǎn)2辨析說明方法及其作用答題模板

打比方把××比作××，生動(dòng)形象地說明了事物（事理）……的特點(diǎn)，使事物（事理）更具體、形象、準(zhǔn)確，同時(shí)增強(qiáng)了文章的趣味性。畫圖表運(yùn)用圖表輔助文字說明，條理清晰、直觀形象地說明事物（事理）……的特點(diǎn)，使讀者一目了然?？键c(diǎn)2辨析說明方法及其作用答題模板

引用引用……突出事物的特征，使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。如果引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，則既能增強(qiáng)說明的效果，又能增強(qiáng)文章的趣味性和說服力。若“引用”這一說明方法用在文章開頭，還有引出說明對(duì)象的作用。摹狀貌通過對(duì)……的描寫，形象、具體、生動(dòng)地描摹了……考點(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序

[2018《冰雪精靈——霧凇》，7]選文從霧凇外表的

美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的

，運(yùn)用了

說明順序。（3分）

安徽中考真題探究

1.2021廣安《自動(dòng)駕駛塑造未來》，8]本文的說明順序是

（）

A.時(shí)間順序 B.邏輯順序

C.空間順序 D.時(shí)空順序【參考答案】B

考點(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序真題探究

全國(guó)視野2.[2021齊齊哈爾《做好自己健康的“第一責(zé)任人”》，17]本文采用的說明順序是：

。

【參考答案】邏輯順序考點(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序真題探究

3.[2020江西《地表形態(tài)的塑造》，19]文章介紹山地的形成采用了怎樣的說明順序？試分析。

【參考答案】文章介紹山地的形成采用了邏輯順序。作者先總體介紹山地的類型以及山地形成的作用力——內(nèi)力，然后按照由主到次的順序分別介紹褶皺山、斷塊山、火山各自的形成過程與規(guī)模，條理清晰，層次分明，便于理解?？键c(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序真題探究

1.[《大自然的語(yǔ)言》“思考探究]課文第①~③段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來的？【參考答案】課文先描繪四季變遷的景象，再指出諸如草木榮枯、候鳥遷徙等動(dòng)植物的變化與氣候之間存在的關(guān)聯(lián)，最后指出這些“大自然的語(yǔ)言”就是物候?？键c(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序回歸教材

2.[八下《大自然的語(yǔ)言》“思考探究”]第⑦~⑩段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素，采用了怎樣的說明順序？【參考答案】邏輯順序。課文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素時(shí)，是按照影響程度，由大到小，依次排列的。緯度影響最大，所以最先說明；經(jīng)度差異次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說明。另外，前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，從空間方面到時(shí)間方面又是一種條理?？键c(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序回歸教材

解法建模

考點(diǎn)3把握說明順序考向1判斷說明順序考點(diǎn)3把握說明順序考向2分析幾個(gè)段落能否調(diào)換順序真題探究

安徽中考[2015《擬態(tài)——神奇的自然禮物》，8]第⑤段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒，為什么？（4分）考點(diǎn)3把握說明順序考向2分析幾個(gè)段落能否調(diào)換順序真題探究

全國(guó)視野

[2020恩施州《筷子小傳》，16]第⑥段和第⑦段能否顛倒順序？請(qǐng)你說明理由。【參考答案】

（3分）不能顛倒順序。因?yàn)閮啥伍g是遞進(jìn)關(guān)系，第⑥段寫筷子是中華文化的重要載體，第⑦段在此基礎(chǔ)上寫筷子常成為文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源?？键c(diǎn)3把握說明順序考向2分析幾個(gè)段落能否調(diào)換順序解題通法

1.表態(tài)：一般回答“不能”。

2.闡述理由：第×段的內(nèi)容是……，第×段的內(nèi)容是……，二者存在先后的邏輯關(guān)系（或這樣的行文安排符合人們的認(rèn)知規(guī)律，或與上/下文某處“……”一句相照應(yīng)，或存在時(shí)間上的先后順序，或存在由內(nèi)到外、由前到后、由遠(yuǎn)及近、由南到北、由中間到兩邊等的空間順序）。

3.總結(jié)：因此不能調(diào)換?？键c(diǎn)3把握說明順序考向3分析某段落能否刪去真題探究

全國(guó)視野[2021畢節(jié)《云南象群為何踏上北遷之旅》，10]從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看，第③段能否刪除？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！緟⒖即鸢浮坎荒軇h除。內(nèi)容上，兩個(gè)問句，引起讀者思考；結(jié)構(gòu)上，起承上啟下的過渡作用。考點(diǎn)3把握說明順序考向3分析某段落能否刪去解題通法

1.表態(tài)：一般回答“不能刪去”。

2.闡述理由：該段的內(nèi)容是……，其上下文的內(nèi)容是……，該段對(duì)上下文……內(nèi)容起補(bǔ)充說明的作用（或該段說明了事物/事理……的特點(diǎn)，或該段在結(jié)構(gòu)上起……的作用）。

3.總結(jié)：該段對(duì)事物/事理的說明更全面、更充分、更周密，因此不能刪去。課時(shí)精練

一、[原創(chuàng)新題]請(qǐng)閱讀下面的文字，完成1~3題。

聊聊火山資源

①雖然火山能給人類帶來巨大的傷害，但它也并非一無是處。對(duì)火山資源的合理利用也可以帶給人類便利。一般來說，火山資源主要體現(xiàn)在地?zé)崂煤突鹕綆r材料方面。

②火山和地?zé)崾且粚?duì)孿生兄弟，有火山的地方一般就有地?zé)豳Y源。地?zé)豳Y源因其低廉的價(jià)格，被廣泛應(yīng)用到許多行業(yè)中。有人曾對(duì)美國(guó)的卡邁特火山區(qū)進(jìn)行過地?zé)崮艿挠?jì)算，那里有幾萬個(gè)天然蒸氣和熱水的噴口，平均每秒噴出的熱水和蒸氣達(dá)2萬立方米，一年內(nèi)從地球內(nèi)部帶出的熱量相當(dāng)于6億噸煤的能量。冰島地處火山活動(dòng)頻繁地帶，可開發(fā)的地?zé)崮芨哌_(dá)450億千瓦時(shí)，地?zé)崮苣臧l(fā)電量多達(dá)72億千瓦時(shí)，因此當(dāng)?shù)厝嗣窈芎玫乩昧诉@一資源。雖然目前開發(fā)的僅占其中的7%，但已經(jīng)給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹撕芏嘈б?。其中，雷克雅未克周圍?座地?zé)犭娬緸?5萬冰島人提供了熱水和電力，而整個(gè)冰島有85%的居民都通過地?zé)崛∨?。課時(shí)精練

③地?zé)豳Y源清潔衛(wèi)生，冰島大大減少了石油等化石能源進(jìn)口。自1975年后，冰島的空氣質(zhì)量大為改善。冰島人還善于提高地?zé)豳Y源的使用效率，包括進(jìn)行溫室蔬菜花草種植、建立全天候室外游泳館、在人行道和停車場(chǎng)下鋪設(shè)熱水管道以加快冬雪融化等。

④同時(shí)，火山活動(dòng)還可以形成多種礦產(chǎn)，最常見的是硫黃礦。陸地火山噴發(fā)的玄武巖，往往結(jié)晶成自然銅和方解石；而海底火山噴發(fā)的玄武巖，往往形成規(guī)模巨大的鐵礦和銅礦。另外，我們熟知的鉆石，其形成也和火山有關(guān)。玄武巖是分布最廣的一種火山巖，同時(shí)它又是一種良好的建筑材料。經(jīng)過熔煉后的玄武巖被稱為“鑄石”，它最大的特點(diǎn)是堅(jiān)硬耐磨、耐酸、耐堿、不導(dǎo)電和可作保溫材料，可以制成各種板材、器具等。（有刪改）課時(shí)精練

1.第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（考點(diǎn)2）

有人曾對(duì)美國(guó)的卡邁特火山區(qū)進(jìn)行過地?zé)崮艿挠?jì)算，那里有幾萬個(gè)天然蒸氣和熱水的噴口，平均每秒噴出的熱水和蒸氣達(dá)2萬立方米，一年內(nèi)從地球內(nèi)部帶出的熱量相當(dāng)于6億噸煤的能量?！敬鸢浮颗e例子、列數(shù)字、作比較。舉出卡邁特火山區(qū)地?zé)豳Y源的例子，并用具體的數(shù)字與煤產(chǎn)生的能量作比較，使說明的內(nèi)容更準(zhǔn)確、具體，更有說服力。課時(shí)精練

2.研讀文章第②③段，說說地?zé)豳Y源有哪些特點(diǎn)。（考點(diǎn)1）【答案】廉價(jià)；清潔衛(wèi)生；應(yīng)用廣泛。3.文章第②~④段能否調(diào)換順序？請(qǐng)說明理由。（考點(diǎn)3考向2）【答案】不能。文章第②~④段依次說明了地?zé)豳Y源的利用、火山活動(dòng)可形成的礦產(chǎn)等內(nèi)容，存在由主到次的說明順序，且和首段“火山資源主要體現(xiàn)在地?zé)崂煤突鹕綆r材料方面”一句相照應(yīng)。因此不能調(diào)換。課時(shí)精練

二、[原創(chuàng)新題]請(qǐng)閱讀下面的文字，完成1~3題。

“中國(guó)天眼”，聆聽宇宙的聲音姜鵬

①“中國(guó)天眼”是我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、用于探索宇宙的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。有了它，可以推動(dòng)我們對(duì)宇宙深空的了解與探測(cè)，為天文學(xué)的發(fā)展提供新的可能?！爸袊?guó)天眼”的學(xué)名是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。它口徑500米，發(fā)射面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。它能看穿130多億光年的區(qū)域，接近宇宙邊緣。目前，“中國(guó)天眼”是世界上發(fā)射面積最大的也是最靈敏的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。

②“中國(guó)天眼”借鑒拋物面天線原理，把反射面做成拋物面的形狀，然后在焦點(diǎn)位置放置一臺(tái)接收機(jī)，來匯集天體發(fā)出的電磁波信號(hào)，從而進(jìn)行天文觀測(cè)。

③“中國(guó)天眼”有何優(yōu)勢(shì)呢？課時(shí)精練

④首先體現(xiàn)在“視網(wǎng)膜”和“瞳孔”的設(shè)計(jì)上?！耙暰W(wǎng)膜”指反射面；“瞳孔”指饋源艙，即放置接收宇宙外信號(hào)裝置系統(tǒng)的艙體。作為世界首創(chuàng)，“中國(guó)天眼”的“視網(wǎng)膜”是主動(dòng)反射面，可以改變形狀，一會(huì)兒是球面，一會(huì)兒是拋物面。具體來說，這張龐大的可動(dòng)的“視網(wǎng)膜”是一張由6670根鋼索編制的索網(wǎng)，掛在一個(gè)由50根巨大鋼柱支撐的直徑500米的圈梁上；索網(wǎng)上鋪有4450塊、380多種反射面單元；索網(wǎng)下方是2225根下拉索，每一根下拉索都被固定在地面上的作動(dòng)器上，通過操縱作動(dòng)器，拉動(dòng)下拉索來改變索網(wǎng)形狀，從而對(duì)天文信號(hào)進(jìn)行收集和觀測(cè)。“中國(guó)天眼”的“瞳孔”饋源艙，也是一個(gè)大膽的突破性設(shè)計(jì)。大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡的“瞳孔”位置是固定的，或僅可以微調(diào)?！爸袊?guó)天眼”則完全不同，采用的是全新的輕型索驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，這讓“中國(guó)天眼”的“瞳孔”可以自如改變角度和位置，更有效地收集、跟蹤、監(jiān)測(cè)更豐富的宇宙電磁波。⑤從體量來說，原世界第一大射電望遠(yuǎn)鏡的饋源艙重1000多噸，“中國(guó)天眼”饋源艙重僅約30噸。體積小帶來多方面的優(yōu)勢(shì)，比如可有效減少光路遮擋、減少干擾信號(hào)，從而讓波束非常干凈，更有利于天文觀測(cè)。⑥當(dāng)前，“中國(guó)天眼”的靈敏度水平是世界第二大望遠(yuǎn)鏡的2.5倍，這是中國(guó)建造的望遠(yuǎn)鏡第一次在靈敏度這個(gè)參數(shù)上占據(jù)制高點(diǎn)。（有刪改）課時(shí)精練

1.本文采用了怎樣的說明順序？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行說明。（考點(diǎn)3考向1）【答案】邏輯順序。第①段介紹“中國(guó)天眼”的概念、特點(diǎn)及價(jià)值，第②段介紹“中國(guó)天眼”的工作原理，第③~⑥段介紹“中國(guó)天眼”的優(yōu)勢(shì)。條理清晰，層次分明。2.本文運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)結(jié)合第④段簡(jiǎn)要分析。（考點(diǎn)2）【答案】介紹“中國(guó)天眼”的“視網(wǎng)膜”“瞳孔”時(shí)，用了作詮釋的說明方法；介紹“中國(guó)天眼”龐大的“視網(wǎng)膜”時(shí)列舉了一系列具體數(shù)據(jù)，用了列數(shù)字的說明方法；將大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡和“中國(guó)天眼”的“瞳孔”進(jìn)行對(duì)比，用了作比較的說明方法。3.“中國(guó)天眼”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（考點(diǎn)1）【答案】發(fā)射面積最大；靈敏度最高；反射面巨大；饋源艙體量小?？键c(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

[2013《西塘古鎮(zhèn)》，8]下面句子中，兩個(gè)“僅”字有什么表達(dá)效果？（2分）

在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。安徽中考真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

1.[2021涼山州《登陸火星，究竟難在哪里》，19]結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

目前，世界火星探測(cè)器著陸的成功率只有大約50%，這是由于火星距離地球太遙遠(yuǎn)了，地面的遙測(cè)和遙控信號(hào)很微弱。【參考答案】“目前”是從時(shí)間上限定，“大約”表示不確定，兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)都符合實(shí)際情況，更能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。全國(guó)視野真題探究

2.2021上?！多嵑偷倪h(yuǎn)航》，14]第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析?！緟⒖即鸢浮俊艾F(xiàn)存最早”說明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，限定了時(shí)間和范圍（不排除特殊性）。真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果3.[2021仙桃、江漢油田、潛江、天門《地球每天都在“減肥”》，19]選文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，請(qǐng)任選一例賞析?！緟⒖即鸢浮渴纠哼x文題目和第①段“它一天減肥200噸”中“減肥”一詞，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了地球每天都在減重的事實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果[八上《中國(guó)石拱橋》“積累拓展”]結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（2）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。（3）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行?！緟⒖即鸢浮浚?）“大約”“可能”都表示不確定，“是有記載的”指出后面判斷的根據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。（2）“在當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算是”是從程度上限定，這樣更符合實(shí)際情況。（3）數(shù)字具體，實(shí)事求是，該用“約”限制時(shí)，絕不“故作準(zhǔn)確”；“幾乎”強(qiáng)調(diào)了橋面與河面并非完全平行?；貧w教材

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果解法建模

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果解法建模

搶分秘籍考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果1.判斷說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性特點(diǎn)的標(biāo)志詞（1）表示估計(jì)、猜測(cè)的詞語(yǔ)：大約、大概、可能、也許、左右、上下等。（2）表示限制的詞語(yǔ)：

①限制范圍：全、都、所有、有的、只有、大部分、總共、少數(shù)等。

②限制程度：更、僅、最、很、只有、非常、格外、比較、幾乎、相當(dāng)、

尤其、稍微、更加等。

③限制數(shù)量：之一、很多、幾個(gè)、很少、有余等。

④限制頻率、速度：一般、經(jīng)常、很快、屢次、往往、通常、總是、有

時(shí)等。

⑤限制時(shí)間：已經(jīng)、一直、早已、一向、目前、迄今為止、漸漸等。（3）表示修飾的詞語(yǔ)：一絲、漫長(zhǎng)、空前等。（4）表明資料來源的詞語(yǔ)：據(jù)調(diào)查、據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料顯示、有記載等。解法建模

搶分秘籍考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向1分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果2.說明文中常用的修辭手法（1）比喻。說明文經(jīng)常運(yùn)用比喻來說明事物的形狀、構(gòu)造、成因等，特別是

說明事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性這幾個(gè)方面。（2）擬人。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人，使說明文語(yǔ)言生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力。（3）排比。有些說明文善用排比句，借助語(yǔ)言的氣勢(shì)增強(qiáng)說明的效果。（4）設(shè)問。一般來說，設(shè)問有突出重點(diǎn)、引起讀者的注意和思考的作用。但

由于寫作要求的不同，作者對(duì)設(shè)問的運(yùn)用又有不同的情況。有些設(shè)問，

主要是為了引出說明對(duì)象；有些設(shè)問，它提出的問題正是下文所要說明

的；還有些設(shè)問，是對(duì)下文分析的科學(xué)概括和綜合?？键c(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向2分析加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去/能否替換成某個(gè)詞語(yǔ)

[2017《冬眠的奧秘》，7]第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）

更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！安徽中考真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向2分析加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去/能否替換成某個(gè)詞語(yǔ)

1.[2021黑龍江龍東地區(qū)《今別月宮去采得月壤歸》，16]第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能否刪除？為什么？【參考答案】不能刪去?！爸饕逼鹣拗谱饔?，在文中指鉆具鉆取的樣品最重要的來自月面以下，但不排除其他情況。如果刪去，語(yǔ)意過于絕對(duì)，與客觀事實(shí)不符?！爸饕币辉~體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。全國(guó)視野真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向2分析加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去/能否替換成某個(gè)詞語(yǔ)2.[2021齊齊哈爾《做好自己健康的“第一責(zé)任人”》，20]第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“左右”可否去掉？為什么？【參考答案】不能?！白笥摇北硎竟罍y(cè)，說明生活方式對(duì)人類健康的影響因素接近或稍高于60%，如去掉與事實(shí)不符?！白笥摇币辉~體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。真題探究

考點(diǎn)4品析說明文語(yǔ)言考向2分析加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去/能否替換成某個(gè)詞語(yǔ)

1.表態(tài)：一般回答“不能刪去”/“不能替換”。

2.闡述理由：如果刪去“××”，表達(dá)過于絕對(duì)（或與客觀實(shí)際不符）?！啊痢痢币辉~體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性（或生動(dòng)形象性）/原文中“××”一詞的意思是……，在文中表示……；替換的“××”一詞的意思是……。替換后語(yǔ)句意思發(fā)生了改變，不符合實(shí)際情況（或語(yǔ)言不再準(zhǔn)確、科學(xué)）。

3.總結(jié)：因此不能刪去/因此不能替換成“××”一詞。解題通法

考點(diǎn)5分析句段作用

[2017《冬眠的奧秘》，5]第①段在文中有什么作用？（3分）

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考點(diǎn)5分析句段作用

1.[2021丹東《文明寶藏——三星堆遺址》，25]選文第①段寫三星堆遺址“新發(fā)現(xiàn)震驚世人”有什么作用？【參考答案】引出說明對(duì)象——三星堆遺址；激發(fā)讀者的閱讀興趣；引起下文對(duì)三星堆遺址考古的說明。

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考點(diǎn)5分析句段作用2.[2021湘潭《宇宙也有“高速公路”》，3]很多讀者喜歡文章的最后一段，試闡釋其妙處。（創(chuàng)新題型）【參考答案】示例：文章最后一段提出了幾個(gè)關(guān)于星際高速公路的問題，能夠引發(fā)讀者思考，使文章言有盡而意無窮，給讀者更多的想象空間。真題探究

考點(diǎn)5分析句段作用[八上《蘇州園林》“思考探究”]本文多數(shù)段的首句是對(duì)本段內(nèi)容的概括，說說這種寫法的好處?！緟⒖即鸢浮勘疚亩鄶?shù)段都是先總括蘇州園林的特點(diǎn)，然后對(duì)景物布置分類剖析。這樣總分式的結(jié)構(gòu)安排，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。本文要說明的蘇州園林的特征，是一種高度概括的審美特征，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易理解，作者在文章的顯要處“設(shè)路標(biāo)”“給提示”，幫助讀者更快捷、更方便地理解文章?；貧w教材

考點(diǎn)5分析句段作用解法建模

考點(diǎn)5分析句段作用解法建模

說明文中，不同位置的句段的具體作用1.句段位于文章的開頭：

結(jié)構(gòu)上：①引出下文對(duì)說明對(duì)象（或說明內(nèi)容、說明對(duì)象的……特征）的介紹；②呼應(yīng)文章標(biāo)題；③總領(lǐng)全文。

內(nèi)容上：①引用故事、傳說、個(gè)人經(jīng)歷、日常生活中的現(xiàn)象、生動(dòng)的比喻、名人名言等引出說明對(duì)象（或介紹說明對(duì)象……的特征）；②開篇點(diǎn)題，直接點(diǎn)明說明對(duì)象（或說明內(nèi)容、說明對(duì)象的……特征）。

表達(dá)效果上：①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②運(yùn)用說明方法，增強(qiáng)說明文的生動(dòng)性、文學(xué)性（或故事性、趣味性）。說明文中，不同位置的句段的具體作用搶分秘籍考點(diǎn)5分析句段作用解法建模

搶分秘籍2.句段位于文章的中間：

①起承上啟下的過渡作用；②引出下文……的內(nèi)容；③總結(jié)（承接）上文……

的內(nèi)容。3.句段位于文章的結(jié)尾：

結(jié)構(gòu)上：①收束（總結(jié)）全文；②呼應(yīng)標(biāo)題或開頭。

內(nèi)容上：①補(bǔ)充交代說明內(nèi)容或說明對(duì)象的……特征；②表達(dá)愿望，提出愿景。

表達(dá)效果上：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)說明對(duì)象（說明內(nèi)容）的關(guān)注。考點(diǎn)6劃分文章結(jié)構(gòu)層次

1.[2018《冰雪精靈——霧凇》，5]對(duì)畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【甲】【乙】【丙】//【丁】B.【甲】//【乙】【丙】//【丁】

C.【甲】【乙】//【丙】【丁】D.【甲】【乙】//【丙】//【丁】2.[2013《西塘古鎮(zhèn)》，5]根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用“//”將第③~⑨段分成四個(gè)部分。（3分）③④⑤⑥⑦⑧⑨安徽中考真題探究

考點(diǎn)6劃分文章結(jié)構(gòu)層次

[八下《大自然的語(yǔ)言》原創(chuàng)]根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用“//”將文章分成四個(gè)部分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?

?【參考答案】①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩//??

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考點(diǎn)6劃分文章結(jié)構(gòu)層次解法建模

考點(diǎn)6劃分文章結(jié)構(gòu)層次解法建模

劃分說明文結(jié)構(gòu)層次可從以下三個(gè)方面入手：1.按說明順序劃分結(jié)構(gòu)層次。說明文結(jié)構(gòu)層次的劃分，往往和說明順序密切相關(guān)：采用時(shí)間順序的文章，可以按照時(shí)間的變換來劃分結(jié)構(gòu)層次；采用空間順序的文章，可以按照空間的轉(zhuǎn)換來劃分結(jié)構(gòu)層次；采用邏輯順序的文章，可以按照從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到一般、從主要到次要等邏輯順序來劃分結(jié)構(gòu)層次。2.按說明結(jié)構(gòu)劃分結(jié)構(gòu)層次。常見的說明結(jié)構(gòu)有總分式、并列式、遞進(jìn)式。劃分說明文結(jié)構(gòu)層次時(shí)，可先判斷它屬于哪種結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)各個(gè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行劃分。詳見“知識(shí)幫”之“說明文的結(jié)構(gòu)”。3.按說明內(nèi)容劃分結(jié)構(gòu)層次。通讀全文或相關(guān)語(yǔ)段，采用“同類合并法”，將同類內(nèi)容劃分到一起，從而確定文章的結(jié)構(gòu)層次。此外，還可以通過抓文章關(guān)鍵詞、句的方法，找到具有總結(jié)性或承上啟下作用的句段，幫助確定文章的結(jié)構(gòu)層次。搶分秘籍課時(shí)精練

一、[原創(chuàng)新題]請(qǐng)閱讀下面的文字，完成1~3題。腸道細(xì)菌的“日?！睏疃?/p>

①在我們的腸道里定居著上萬億個(gè)細(xì)菌，它們構(gòu)成了腸道中的正常菌群。這些數(shù)量龐大的人體“腸道居民”是怎么生活的？它們對(duì)人類的日常生活有什么影響呢？讓我們來看看腸道細(xì)菌的“日?！?，或許你就會(huì)找到答案了。

②作為腸道“居民”，腸道細(xì)菌的主要食物就是我們“吃剩下的東西”。也就是說，我們每天吃的食物，在經(jīng)過消化吸收后，那些無法被消化或者還來不及被吸收的成分就可能成為腸道細(xì)菌的食物，比如各種膳食纖維。膳食纖維廣泛存在于植物性食物中，和普通的淀粉不同，它們無法被小腸中的消化酶消化，所以也無法被人體直接利用。但是，對(duì)腸道細(xì)菌而言，這些膳食纖維正是它們上佳的食物。

③除了吃膳食纖維，腸道細(xì)菌還可以吃腸道中的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)一部分來源于人體攝入的食物。據(jù)估計(jì)，有少量的蛋白質(zhì)逃脫了被消化吸收的命運(yùn)而進(jìn)入了大腸。此時(shí)，這些“逃跑”的蛋白質(zhì)成了腸道細(xì)菌的盤中餐。此外，消化道分泌的消化酶本身也是蛋白質(zhì)，因此也可以成為腸道細(xì)菌的食物。課時(shí)精練

④除了攝入營(yíng)養(yǎng)外，腸道細(xì)菌還會(huì)向外界排放各種代謝產(chǎn)物，其中很多產(chǎn)物有重要的生物活性，特別值得一提的是短鏈脂肪酸。

⑤短鏈脂肪酸包括乙酸、丙酸、丁酸、異丁酸等。這些脂肪酸含有的碳原子數(shù)量一般不超過6個(gè)，所以被稱為短鏈脂肪酸。短鏈脂肪酸可以被人體細(xì)胞識(shí)別，并且對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用。比如，它們往往是抗炎癥分子，可以調(diào)低免疫細(xì)胞對(duì)腸道細(xì)菌的反應(yīng)程度，從而降低腸道中產(chǎn)生炎癥的可能性。

⑥在腸道中，免疫細(xì)胞就像在市場(chǎng)中巡邏的警察，每天都可以看到大量的“小商小販”（腸道正常菌群），偶爾可能會(huì)遇見幾個(gè)“犯罪分子”（致病菌）。對(duì)菜市場(chǎng)里的守法商販，警察顯然不會(huì)有過激反應(yīng)，否則腸道就會(huì)長(zhǎng)期處于炎癥狀態(tài)，導(dǎo)致嚴(yán)重的疾病。短鏈脂肪酸就像是這些守法商販向警察發(fā)出的信息，自己不是壞人，請(qǐng)警察盡管放心。除了調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)外，短鏈脂肪酸還與其他很多疾病存在相關(guān)性，比如動(dòng)脈硬化、二型糖尿病、肥胖、脂肪肝等，但是其具體的作用機(jī)理現(xiàn)在并不完全清楚。課時(shí)精練

⑦在腸道中，正常菌群的成員一邊吃著腸道所提供的食物，一邊又分泌出它們合成的產(chǎn)物回饋腸道。所以，維持一個(gè)平衡的腸道微生物生態(tài)系統(tǒng)對(duì)腸道健康非常重要。

⑧對(duì)腸道健康有重要影響的另一個(gè)因素就是我們的飲食結(jié)構(gòu)。研究表明，平衡的飲食結(jié)構(gòu)中需包含充足的膳食纖維，這些膳食纖維可以豐富腸道中的細(xì)菌種類，令正常菌群更具多樣性，也可以增加腸道中的短鏈脂肪酸。如果我們的飲食以蛋白質(zhì)或脂肪為主，攝入的膳食纖維較少，那么腸道細(xì)菌則不得不以蛋白質(zhì)和脂肪作為它們的主要營(yíng)養(yǎng)來源，其后果就是降低了腸道菌群的多樣性和阻礙短鏈脂肪酸的合成。

⑨在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著人們生活水平的不斷提高，人們的飲食結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，肉類占比越來越高，導(dǎo)致食物中膳食纖維減少，蛋白質(zhì)及脂肪增加。同時(shí)，有研究發(fā)現(xiàn)，腸道炎癥乃至腸癌的發(fā)病率也有明顯的上升。這個(gè)變化很可能與腸道菌群的變化有一定的相關(guān)性。因此，如果我們想過更加健康的生活，一定要善待這些腸道里的居民們。（有刪改）課時(shí)精練

1.框架圖可以幫助我們梳理文章的結(jié)構(gòu)層次。閱讀選文后，有同學(xué)畫了【甲】【乙】?jī)煞恼陆Y(jié)構(gòu)框架圖，你認(rèn)為哪一幅更合理？請(qǐng)說明理由。（考點(diǎn)6）【答案】【甲】更合理。文章第①段為總起段，引出說明對(duì)象及下文要說明的內(nèi)容；第②③段說明腸道細(xì)菌的食物來源；第④~⑥段說明腸道細(xì)菌向外界排放的主要代謝產(chǎn)物——短鏈脂肪酸；第⑦~⑨段說明腸道細(xì)菌對(duì)我們的日常生活的影響。由此可知，【甲】更符合本文的結(jié)構(gòu)層次。課時(shí)精練

2.選文第①段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（考點(diǎn)5）【答案】交代說明對(duì)象——腸道細(xì)菌；引出下文對(duì)腸道細(xì)菌的具體說明。作者連發(fā)兩問，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3.選文第⑥段語(yǔ)言生動(dòng)有趣，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行賞析。（考點(diǎn)4）【答案】第⑥段中，“巡邏的警察”“小商小販”“犯罪分子”“守法商販”等都運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)形象地說明了短鏈脂肪酸是如何調(diào)節(jié)腸道免疫系統(tǒng)的，使說明內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。課時(shí)精練

二、[原創(chuàng)新題]請(qǐng)閱讀下面的文字，完成1~3題。歲時(shí)的寄托

①五千年的歷史文化孕育了中華民族獨(dú)特的節(jié)日體系，除夕、春節(jié)、端午、中秋、重陽(yáng)……從古至今，中國(guó)人都是通過豐富多彩的飲食文化活動(dòng)來寄托自己在歲時(shí)中的希望和情懷，于是就形成了獨(dú)具特色的節(jié)日飲食風(fēng)俗。

②中國(guó)人對(duì)春天有著深厚的感情，春季的節(jié)日也格外多，如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)等，人們對(duì)春天的希望、對(duì)人生的暢想全在這些歲令時(shí)節(jié)中充分地表達(dá)出來。

③春節(jié)是農(nóng)歷的大年初一，也稱元日，是中國(guó)一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。北方人都會(huì)包餃子以賀春節(jié)，餃子內(nèi)還要包上一些錢物，吃到的人在新的一年就會(huì)有格外好的運(yùn)氣。南方人則在這一節(jié)日里吃年糕，取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之意。春節(jié)之時(shí)，親朋好友還要互相拜年，吃年節(jié)酒。這個(gè)習(xí)俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝時(shí)，長(zhǎng)安城內(nèi)“每至元日已后，遂飲酒相邀迎，號(hào)‘傳坐酒’”。古人在大年初一時(shí)還會(huì)喝屠蘇酒、柏酒、椒花酒以賀新年，取吉辟邪。課時(shí)精練

④正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜燈謎等節(jié)日活動(dòng)外，吃湯圓是萬萬不能少的。湯圓在北方多稱元宵，在南方則稱湯圓。相傳湯圓始于春秋時(shí)期，宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“團(tuán)子”“圓子”，取“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意?！俺粤藴珗A好團(tuán)圓”，這對(duì)中國(guó)人來說是最吉祥、最美好的祝福了。

⑤到了夏天，五月初五端午節(jié)也是中國(guó)民間比較盛大的節(jié)日。古人為紀(jì)念屈原而獨(dú)創(chuàng)了端午節(jié)必食的美味——粽子。粽子，古稱角黍。如今，粽子更是多種多樣，但萬變不離其宗，仍多用糯米制成。

⑥中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)為人們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)平添了幾分愉悅。八月十五中秋佳節(jié)，是團(tuán)圓之節(jié)。賞月、吃月餅、飲桂花酒都是這個(gè)節(jié)日中必不可少的活動(dòng)。九月九日重陽(yáng)節(jié)又稱“敬老節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，秋菊盛開，相聚、登高、賞菊、飲菊花酒，人們?cè)诒傩捌砀Ｖ邢硎苤畹臒o限歡娛。

⑦冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要。大年三十為除夕之夜。除夕之夜家家舉宴，謂之合家歡、團(tuán)年飯。從古代起，人們就極為重視除夕之夜?！肚寮武洝芳丛疲骸俺?，家庭舉宴，長(zhǎng)幼咸集，多作吉利語(yǔ)，名曰‘年夜飯’，俗呼‘合家歡’。”南方人將這晚的團(tuán)年飯稱為“年夜飯”“宿年飯”“合歡宴”等；北方人則必吃餃子，取“年年餃子年年高”之意?？傊?，除夕食俗是合家團(tuán)圓、慶豐收、賀歲迎新的象征。（有刪改）課時(shí)精練

1.請(qǐng)用“//”為第②~⑦段劃分層次。（考點(diǎn)6）②③④⑤⑥⑦【答案】②③④//⑤//⑥//⑦2.請(qǐng)說說下面句中加點(diǎn)詞的作用。（考點(diǎn)4考向1）

相傳湯圓始于春秋時(shí)期，宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“團(tuán)子”“圓子”，取“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意?！敬鸢浮俊跋鄠鳌币辉~說明“湯圓始于春秋時(shí)期”的說法并沒有得到證實(shí)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性。3.第⑦段中引用古籍中的話，有什么作用？（考點(diǎn)5）【答案】再現(xiàn)了古人除夕之夜吃年夜飯的情景；為“從古代起，人們就極為重視除夕之夜”提供佐證；使文章語(yǔ)言典雅。（意思對(duì)即可）考點(diǎn)7信息提取與概括1.[2018《冰雪精靈——霧凇》，8]請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用：

（3分）

2.[2017《冬眠的奧秘》，6]閱讀第②段，指出動(dòng)物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。（2分）3.[2