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文檔簡介
那一串記憶的珍珠那一串記憶的珍珠1動人的北平實用課件42動人的北平實用課件43
學(xué)習(xí)目標(biāo)體會散文選材的典型性和精粹性體會散文抒情寫意的獨特性和深刻性探究散文蘊涵的思想文化價值探究散文形與神的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)體會散文選材的4散文的形與神“形”指什么?“神”該怎樣理解?散文最大特點?散文閱讀該怎樣把握?(P75)散文的形與神“形”指什么?“神”該怎樣理解?散文最大特點?5動人的北平林語堂動人的北平林語堂6動人的北平實用課件47
林語堂(1895-1976),散文家,小說家,學(xué)者。原名和樂,改名玉堂、語堂,筆名毛驢、宰予、豈青等。福建龍溪(今漳州)人。畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。早年留學(xué)美國、德國。1923年回國,在北京大學(xué)、北京女子師范大學(xué)任教,支持愛國學(xué)生運動。
林語堂(1895-1976),散文家,小說家,81966年定居臺灣。1967年受聘為香港中文大學(xué)研究教授。1975年被推舉為國際筆會副會長1976年在香港逝世。1966年定居臺灣。1967年受聘為香港中文大9作品集
古典小說——《京華煙云》(長篇)《紅牡丹》
現(xiàn)代小說——《冬至之晨殺人記》《大自然的享受》《人生的盛宴》散文——《臉與法治》《紀(jì)元旦》《孤崖一枝花》《秋天的況味》《說避暑之益》《我的戒煙》《粘指民族》《論政治病》《中國人之聰明》《臉與法治》隨筆札記——《冬至之晨殺人記》《女人》
歲月留痕——《魯迅之死》
現(xiàn)代人物——《林語堂自傳》
雜文——《論解嘲》《林語堂語錄》散文集——《剪拂集》《大荒集》《生活的藝術(shù)》作品集
古典小說——《京華煙云》(長篇)《紅牡丹》
現(xiàn)10動人的北平實用課件411
字詞木屐jī老嫗yù堂倌guān琺瑯fàláng媲美pì墻垣yuán
畫舫fǎng街衢qú什剎海shíchà
襤褸lánlǚ字詞12你眼中的北平你眼中的北平13動人的北平實用課件414動人的北平實用課件415北京故宮北京故宮16北京紫禁城北京紫禁城17北京天壇北京天壇18北京圓明園北京圓明園19北京八達(dá)嶺長城北京八達(dá)嶺長城20北京頤和園北京頤和園21動人的北平實用課件422動人的北平實用課件423北京居民的生活北京居民的生活24老北京的街道老北京的街道25
現(xiàn)在的北京現(xiàn)在的北京26逛京城
訪京居
聽京腔
看京劇
吃京菜逛京城
訪京居
聽京腔
看京劇
吃京菜27感受林語堂筆下的北平吧感受林語堂筆下的北平吧28整體感知
回答問題整體感知
回答問題29老成、豪爽、寬大、包容、守舊融新是全文的總起段,概括介紹了北平的特點,具有總領(lǐng)全文的作用文章第一段寫了北平的什么特點?它在文章中有什么作用?特點作用老成、豪爽、寬大、包容、守舊融新是全文的總起段,概括介紹了北30第二三段寫了北平什么特點?北平新與舊、雅與俗共存。
體現(xiàn)了北平包容新舊、寬懷大量。對比手法:呈現(xiàn)北平特有的各色共存的城市景象。第二三段寫了北平什么特點?北平新與舊、體現(xiàn)了北平包容對比手法31林語堂筆下的北平的動人之處表現(xiàn)在哪些方面?自然風(fēng)光城市景象尋常百姓的街巷院落平民百姓形象和他們的生活景象整個北平的文化氣息林語堂筆下的北平的動人之處表現(xiàn)自然風(fēng)光城市景象32作者對北平的動人之處做了許多細(xì)致入微的描寫刻畫,能否找?guī)滋?,?xì)細(xì)品位一下,在看似瑣屑的細(xì)節(jié)后面,體現(xiàn)出作者什么樣的感情?第7段,“北平像是一個飲食專家的樂園……受了傳統(tǒng)的特別訓(xùn)練?!憋堭^的歷史、招牌、堂倌看出氛圍濃,北平特有的熱情、親切躍然紙上作者贊賞之情溢于言表作者對北平的動人之處做了許多細(xì)致入微的描寫刻畫,能否找?guī)滋帲?3第八段“北平是清靜的,……柿就是柿”寫居民院落院內(nèi)陳設(shè)院內(nèi)栽培的樹木院里種植的蔬菜寫出居民院落的清凈明亮,表現(xiàn)它的豐富內(nèi)涵,突出北平宜居的種種好處處處流露出對北平的喜愛第八段“北平是清靜的,……柿就是柿”寫居民院落院內(nèi)陳設(shè)34試著概括“北平成為理想的居住城市”的幾個原因。第一、道路及其寬闊第二、生活“舒適可愛”第三、老百姓善良、淳樸試著概括“北平成為理想的居住城市”的幾個原因。第一、道35本文的“神”是:對古老而時新的北平城和古都文化愛之深,感之切成文時,圍繞著北平的“性格”——老成、豪爽、包容、守舊融新(宏偉、開闊、包容、舒適、平易)來寫,精神上聚得攏。本文的“神”是:對古老而時新的北平城和古都文化愛之深,感36品味語言品味語言37全文都是語言形象化,創(chuàng)設(shè)一種濃厚的詩意。全文都是抒情的句子,充滿詩意全文都是語言形象化,全文都是抒情的句子,充滿詩意38有愛才有美文有愛才有美文39
66、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。——伽利略
67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰:因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他們是不能選
選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之
前,先得受盡悲痛,流盡眼淚??墒沁@樣是好的,應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭
68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人,只要還抱有希望,便無所怨懼?!勘葋?/p>
69、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然;……——
莎士比亞
70、當(dāng)一切似乎毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。
賈柯?瑞斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜,天才是長在惡性土壤中的最好。
——培根
72、失去財產(chǎn)的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切?!f提斯
73、不要將過去看成是寂寞的,因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在,因為那就是你,毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。
——朗費羅
74、悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老?!輦?/p>
75、一個有堅強心志的人,財產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪的?!旯?/p>
76、信仰是偉大的情感,一種創(chuàng)造力量?!郀柣?/p>
79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲,時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?!笾亳R
80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?!聡V語
82、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達(dá)彼岸?!R克思
83、黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?!挚?/p>
84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物?!永锓蛉?/p>
85、涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧,因此,我們可以確切地說:說:不積跬步,無以致千里?!?/p>
貝多芬
86、一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?!獝垡蛩固?/p>
87、人類學(xué)會走路,也得學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?!R克思
88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰,但可以爬上半山腰,這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮,我們面前前
又有理想,那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德
89、一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?!獝垡蛩固?/p>
90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量,而是依據(jù)他在邁向成功的過程中,到底克服了多少困難和障礙?!伎?華盛頓
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
91、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。——托爾斯泰
92、成功,從失敗的土壤中頑強生出。——德國
93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉,別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?!晒?/p>
94、危險、懷疑和否定之海,圍繞著人們小小的島嶼,而信念則鞭策人,使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾
95、論命運如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?!衾账?曼
96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被燒死,讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進(jìn)光明
的的的真理的殿堂?!剪斨Z
97、走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)覺得面試時沒話說,于是找了一些名言,可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?,按照?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番,也算是一種應(yīng)對的方法吧
1.天行健,君子以自強不息。——《周易》
譯:作為君子,應(yīng)該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。
2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!度龂尽穭湔Z
譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。
3.見善如不及,見不善如探湯?!墩撜Z》
譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!墩撜Z》
譯:干活搶重的,有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。
5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是?!墩撜Z》
譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜??;蚴俏痔煜虏粊y,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。
6.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!墩撜Z》
譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點,就虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7.己所不欲,勿施于人。——《論語》
譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆筒灰阉鼜娂拥絼e人身上去。
8.當(dāng)仁,不讓于師?!墩撜Z》
譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。
9.君子欲訥于言而敏于行。——《論語》
譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。
10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭?!吨芤住?/p>
譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待時而動。——《周易》
譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
12.滿招損,謙受益?!渡袝?/p>
譯:自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災(zāi)害;謙遜并時時感到了自己的不足,就能因此而得益。
13.人不知而不慍,不亦君子乎?
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