2022國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測美術(shù)試題初中

2022國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測美術(shù)試題初中一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美直的主要途徑。2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分為造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3、文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自北宋興起，元,明、以后成為中國畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)調(diào)詩、書、畫、印等多種藝術(shù)的結(jié)合。4、中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、橫幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。5、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種舞臺式的光線把眾多人物組合成一個(gè)完整的構(gòu)圖，油畫顏料的里與塞的對比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。6、法國大革命以來西方美術(shù)史使我們對畫家的個(gè)人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀(jì)的上半葉，享受當(dāng)時(shí)社會最高贊譽(yù)的畫家是安格爾，他精于以冷靜、清晰的線條和細(xì)膩、深入的描繪來營造出一種符合古典一理想的美，而他的反對者德拉克洛瓦卻相信在繪畫中色彩—的運(yùn)用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)個(gè)性和情感，偏愛幻想的主觀一世界,追求燦爛的色調(diào)。二、單選題：（每空1分，共10分）1、河北滿城漢墓出土了一件名為（D）的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈B.銀錯(cuò)銅牛燈C.銅雀燈D.長信宮燈2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶（A），把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。A.甩水發(fā)B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子3、唐三彩常用的顏色主要是（D）0A、紅、黃、藍(lán)B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為（B）之神。A、北方B、東方C、西方D、南方5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是（c）。A、隸書B、行書C、篆書D、楷書6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（A）0A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹蛙7、浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過（C）的形式表現(xiàn)出來。A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫&1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（C）oA、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅丹D、意大利米開朗基羅9、故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦X理政務(wù)、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是（B）。A、文華殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿10、”吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤此詩作者是（C）。A、蘇東坡B、金農(nóng)C、王冕D、齊白石三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分）L某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是（CD）。A.突出專長，對于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展〃的要求C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D.應(yīng)當(dāng)大力提倡注：B不能選2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（ABD）oA、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味.筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（ACD）oA.畫筆的特性B.畫筆的大小、長短C.用筆的力度和速度D.繪畫材料的特性.石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所,通常它的內(nèi)部裝飾是用(BD)oA.卷軸畫B.壁畫C.年畫D.雕塑.秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有(ABCD)oA.步兵B.騎兵C.弓箭手D.將軍.有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是(BD)oA.《格爾尼卡》B.《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》C.畢加索D.達(dá)利.繪畫以內(nèi)容、題材來分類有(ACDEF)oA.風(fēng)景畫B.油畫C.靜物畫D.肖像畫E.歷史畫F.風(fēng)俗畫G.壁畫H.年畫I.漫畫J.宣傳畫.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識的加強(qiáng)色彩之間的(AD)對比。A.明度B.冷暖C.厚薄D.純度.請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序(DBCA)oA.小結(jié)、評價(jià)B.自由欣賞、分析C.小組討論D.呈現(xiàn)作品10.我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（CAB）oA.重雙基B.重素質(zhì)教育C.重技能四、判斷題：（每題1分，共13分，記"/為對，記X為錯(cuò)）1、在美術(shù)活動中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動中也不存在〃對“與“錯(cuò)”，美術(shù)活動是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動。（對）2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。（錯(cuò)）3、中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（對）4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（對）5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的”寫實(shí)“瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（錯(cuò)）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（錯(cuò)）7、在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。（錯(cuò)）&空間是與時(shí)間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（對）9、新課程的總目標(biāo)是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（對）10、月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（錯(cuò)）11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（對）12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（對）13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（錯(cuò)）五、分析題（12分）以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進(jìn)行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場感“特色的思路：從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時(shí)交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認(rèn)識。第三種思路：具有"虛擬性"特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接?？山⒘奶焓医M織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。答案:第二種的優(yōu)點(diǎn)在于直觀性、現(xiàn)場感（3分），缺點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。第三種的優(yōu)點(diǎn)在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)交流（3分），缺點(diǎn)在于真實(shí)感不足（3分）o六、美術(shù)字（10分）請?jiān)诟褡觾?nèi)將“國”、“語“分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。國諾新家體、宋體?樣： 下體：七、術(shù)試卷及答案一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、人文美育2、造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評述綜合探索3、北宋元明清詩書畫印4、橫幅中堂扇面斗方5、舞臺光線厚薄6、冷靜清晰古典德拉克洛瓦色彩個(gè)性情感主觀二、單選題：（每空1分，共10分）D2、A3、D4、B5、D6、A7、C8、C9、B10>C三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分）1、DC2、ABD3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF&AD9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）四、判斷題：（每題1分，共13分，記"/為對，記X為錯(cuò)）1、VX3、V4、V5、X6、X7、X&V9、7XII、V12、V13、