2022年教風學風建設(shè)工作方案大全

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以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指示精神為指導，以深化教育改革推進素質(zhì)教育為目標，以“弘德勵志樂學

篤行”校訓為抓手，積極推進學校的校風、教風、學風建設(shè)，為學校快速發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、“三風”建設(shè)總目標

經(jīng)過幾年的努力，使學校的校風文明、和諧，教風踏實、創(chuàng)新，學風規(guī)范、活潑，從而使學校成為課程改革的實踐基地，培養(yǎng)基礎(chǔ)的沃土，相互交流的窗口，使學校成為我縣有良好口碑，有一定實力，辦學有較高質(zhì)量的縣直學校。

三、“三風”建設(shè)具體安排校風建設(shè)目標：

以創(chuàng)建“文明校園”“和諧校園”為目標，在人文化管理理念引領(lǐng)下，通過貫徹嚴格而又和諧的管理模式，積極健康、多姿多彩的校園文化活動和新課程背景下教育教學實踐活動來彰顯學校文明、和諧的校風。

具體措施：

1、通過學習、培訓，使學校管理者樹立人文化管理理念，提高現(xiàn)代化管理理論素養(yǎng)，堅持貫徹嚴格而又和諧的管理方式。

2、以現(xiàn)代學校文化建設(shè)的視角，來回顧、總結(jié)、提煉學校建校以來的文化建設(shè)基本經(jīng)驗，積淀和增進學校文化底蘊。

3、建立學校、家庭雙方聯(lián)絡制度，經(jīng)常性互通信息，交流情況，溝通思想，統(tǒng)一認識，協(xié)調(diào)工作，形成互動機制，推進學校校風建設(shè)。

4、從以人為本理念出發(fā)，進一步修訂學校各種規(guī)章制度，為學校校風建設(shè)提供制度保障。

5、積極開展各項校園文化活動，如，愛國主義教育、養(yǎng)成教育、校運會、讀書活動、演講比賽等。

教風建設(shè)目標：

深入學習新課程標準，積極推進新課改，通過實踐—--反思同伴互助、課例研究、課程開放、信息技術(shù)與課程整合等校本研修形式，積極形成踏實、創(chuàng)新的教風。

具體措施：

1、在仔細調(diào)查摸底、搞清學校教師教育教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真制定教師培養(yǎng)計劃，采取務實有效的方法途徑，對不同層次教師進行分層培訓、分類指導，為形成良好的教風奠定基礎(chǔ)。

2、關(guān)注市場經(jīng)濟和多元文化背景下功利化價值趨向?qū)處熽犖榻ㄔO(shè)所帶來的負面影響，以新課改的精神實質(zhì)和本質(zhì)要求，通過宣傳、培訓重新建構(gòu)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范框架。

3、發(fā)揮骨干教師優(yōu)良教風的示范引領(lǐng)作用，凝結(jié)和提煉校本優(yōu)勢教學資源，放大其示范輻射功能。

4、以發(fā)展性評價為基點，改革教師評價體制，營造一種以評價促發(fā)展的人文環(huán)境，針對不同的學科特點，設(shè)計不同類別具有共性與個性相統(tǒng)一的評價標準，促進學校教風的優(yōu)化。

學風建設(shè)目標：

注重學生的學法指導，關(guān)注學生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培訓，促進學生的個性和諧地發(fā)展，為學生的多元智能開發(fā)，多種學力的提升，豐富學生的學習經(jīng)歷和精神世界，提升生命質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學風。

具體措施：

1、研究學生的學習規(guī)律，有效開展學法指導，幫助學生掌握科學的學習方法，提高他們的學習主動性和有效性。

2、減輕學生過重課業(yè)負擔，做到精講、精練，讓學生有更多的空余時間自主發(fā)展。

3、堅持良好的行為規(guī)范訓練，通過檢查評比提高學校良好學風的形成。

4、開展豐富多彩的校園文化活動和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等專題教育活動，以提升學生生命質(zhì)量。

5、健全家長學校聯(lián)系制度，定期開展家校聯(lián)系，通過家庭教育的力量促進學生學風的改變。

第二篇：教風學風建設(shè)實施方案教風學風建設(shè)實施方案

教風、學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了進一步創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成濃厚的學習風氣，促進我校教學質(zhì)量的不斷提高，特制定本實施方案。

一、教風學風建設(shè)重點

主要以促進課堂文明建設(shè)為目標，以“三姿訓練”和課堂常規(guī)為重點，通過短時、高效的訓練提高師生書寫水平和學生的課前用品準備、課上傾聽表達、課下作業(yè)認真等習慣。

二、具體實施

（1）開展寫字指導課的賽課活動

利用活動月的時間開展全校的寫字課的研討活動。全員參與，分為低、高年級層層過關(guān)。力求達到會上寫字課，會指導學生寫規(guī)范字。

（2）嚴抓師生的日常書寫訓練

教師層面。每周一篇鋼筆字，由教研組、教務處進行及時評價，每學期進行一次書寫比賽，學校教務處組織評審小組按規(guī)定的時間、內(nèi)容進行評價，并提出指導意見，直至人人過關(guān)。每位教師每周一塊小黑板，加強粉筆字的訓練，每周二下午放學時放臵一樓中央大廳由教務處進行評價，周五下午帶回辦公室。

學生層面。每天中午集中練寫15分鐘，強化正確的姿勢，學校語文組每周以抽查的形式進行一次書寫測試。規(guī)定時間、內(nèi)容、標準，以成績和過關(guān)人數(shù)綜合評價，列入班級考核。

（3）精心指導好學生作業(yè)書寫教師明確作業(yè)要求和標準，尤其是從書寫、直尺的用法、涂改方法等方面做好第一次的作業(yè)，做到日有精進。教研組要每2周進行一次檢查，教務處每月一次抽查。全面考核作業(yè)設(shè)臵、學生的書寫、教師的批改與評價等方面的情況。

（4）細化學習習慣養(yǎng)成目標體系根據(jù)學校出臺《第八小學學生學習習慣細則》，低中高年級教師結(jié)合本級部學生的年齡特點，制定習慣養(yǎng)成落實計劃并出臺具體的要求目標，教務處隨時進行抽查落實情況。

（5）做好活動的過程評價和終結(jié)表彰以教研組為單位組織課堂教學聽評研討，重點關(guān)注學生的課堂學習習慣，測評指標主要為：主動學習、課前準備、專心聽講習慣、積極發(fā)言、書寫習慣等。兩周內(nèi)級部聽課一輪，將各班級情況進行排序，列入班級考核。各班級要建立評價專欄，每周進行一次總結(jié)、點評，學校將通過全校性的會議，對活動情況進行總結(jié)評價、表彰，樹立典型，營造氛圍，以此將習慣養(yǎng)成工作深入推開。

三、實施保障

1、成立活動組織，明確工作職責

為了保證活動的持續(xù)、深入開展，學校成立了由校長任組長，教導主任任副組長，教研組長任成員的活動領(lǐng)導小組。各責任人要明確職責，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，務求實效。

2、嚴格督導檢查，常抓不懈

學風建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學校、教研組部做到周檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復始，長期堅持，使學風建設(shè)在實施過程中得到不斷完善，促進整體教學質(zhì)量的提高。

3、以滿意的教風促優(yōu)良學風的轉(zhuǎn)變

各班級、各教師在抓學風建設(shè)的同時，必須重視自身教風建設(shè)。教師在教育教學活動中始終堅持“以學生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個學生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學生主動學習的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學生最滿意的教師標準投入到教育教學當中。

附：第八小學學生良好學習習慣評價指標

1、主動學習。早晨到校、課前、課間、自習課學生能根據(jù)課堂的進度或自身的學習需要進行主動學習。（觀察、調(diào)查）

2、課前預習。學生能根據(jù)第二天的課堂學習能容主動進行預習。（檢查預習本、課堂觀察）

3、課前準備：課前班內(nèi)秩序好，學習氛圍好，學生能積極將課桌整理條理、學習用具準備到位（觀察班內(nèi)氣氛、個別學生準備）

4、專心聽講。課上能學習專心致志、聽講認真。不隨便說話，不亂做小動作（課堂觀察）

5、積極發(fā)言。老師提出問題學生能積極思考并發(fā)表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習慣好。有精彩的回答。

6、合作學習。小組合作、探究學習規(guī)范，學生都能積極參與并及時交換自己的意見，不同見解及時發(fā)言交流。

7、愛提問題。通過學習，認真總結(jié)，能把自己不明白的問題提出或提出有價值的問題。（課堂觀察）

8、認真書寫。課堂練習、課外作業(yè)、板演等書寫認真、工整，不亂涂亂畫。（檢查作業(yè)、練習本）

9、及時改錯：課堂練習能及時糾正自己的錯誤，作業(yè)本上及時改錯或根據(jù)教師的評價進行改錯調(diào)整，建立錯題檔案本（檢查作業(yè)、課堂觀察）

10、節(jié)約時間。課堂能充分利用時間進行學習、作業(yè)。完成老師布臵的任務能主動的學習其他知識。

11、勤于動筆。課堂善于記錄，并能及時的將老師強調(diào)的重點做好記錄。（課堂筆記）

12、獨立解決問題。課堂提出問題后學生能獨立思考后然后在進行交流。

13、完成學習任務。根據(jù)老師的要求按時完成家庭作業(yè)，課堂上高效完成學習任務。

14、課后復習。課后能把當天的學習內(nèi)容主動進行復習、歸納、整理。

第三篇：教風學風建設(shè)實施方案教風學風建設(shè)實施方案

為全面推進外語系教風學風建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，根據(jù)《關(guān)于進一步加強教風學風建設(shè)的意見》精神，結(jié)合外語系具體情況，制定本實施方案。

一、領(lǐng)導組織

成立教風學風建設(shè)領(lǐng)導小組，組織、領(lǐng)導全系教風學風建設(shè)。人員如下：組長：‘

副組長：

成員：

二、宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識

1、各教研室組織全體教師認真學習學院《關(guān)于進一步加強教風學風建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會文件精神，認識到加強教風建設(shè)的重要性和必要性，聯(lián)系教育教學工作實際，提高對教育教學質(zhì)量重要性的認識，強化教師的職業(yè)道德意識和工作責任心。

2、輔導員在所帶班級召開學生學風建設(shè)動員會，明確加強學風建設(shè)的具體要求，將學院開展學風建設(shè)的精神傳達給每位同學，激勵每個同學都積極行動起來，自覺養(yǎng)成遵守校紀校規(guī)和勤奮學習的習慣。

3、通過系報、宣傳欄、板報等形式對教風學風建設(shè)活動進行大力宣傳，營造氣氛。

三、開展系列活動，全面促進教風學風建設(shè)

（一）教風方面

1、以教研室為單位，組織教師認真開展教風建設(shè)大討論，從深層次查找個人在教學、教風方面中存在的問題。

2、強化責任意識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)

教師堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想覺悟和政治理論水平，不斷加強自身品德修養(yǎng)，堅持以正確的世界觀、人生觀和價值觀，優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和個人品德去啟迪和引領(lǐng)學生；各教研室開展以“教書育人”為主題的系列活動，引導教師在教育教學活動中努力做到嚴謹求是，愛崗敬業(yè)，善思篤行，刻苦鉆研，關(guān)愛學生，以身作則，精誠團結(jié)。

3、進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

（1）進一步健全和完善教學管理制度，尤其要提高制度的執(zhí)行力。認真落實《教師工作規(guī)范》及《關(guān)于進一步加強教研室工作的意見》，堅持教研會議制度、集體備課制度、集體閱卷制度、試講制度、觀摩教學制度、教學工作自查制度。

（2）加強系內(nèi)聽課制度，系教風學風建設(shè)小組領(lǐng)導與成員要對課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督并定期向任課教師進行信息反饋。青年教師要經(jīng)常聽課，促進自身教學水平的提高。

（3）明確各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和教師在各教學環(huán)節(jié)中的職責與任務，實現(xiàn)課前準備、課堂教學、課后總結(jié)、作業(yè)安排、輔導答疑、實踐教學、課程考核等教學活動規(guī)范化運行，杜絕發(fā)生教學事故，精心維護良好的教學秩序，不斷提高教學運行效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（4）嚴格教師調(diào)、停課申請制度，杜絕教師出現(xiàn)曠課或未經(jīng)批準的調(diào)、停、代課等現(xiàn)象。

（5）完善教師教學效果評價機制，優(yōu)化學生評教制度，表彰和獎勵教學工作做出突出貢獻的教師。

（6）完善教師教學能力培養(yǎng)與提高的激勵制度，充分激發(fā)教師在教學、科研等方面的積極作用。

4、改革教學內(nèi)容、形式、方法，優(yōu)化教學效果

各位教師要主動研究學生的學習心理和特點，努力鉆研業(yè)務，進行教育創(chuàng)新，講究教學藝術(shù)，加強師生互動，努力從“以傳授知識為主”的教學模式轉(zhuǎn)向“以促進能力發(fā)展為主”的教學模式，真正解決人才培養(yǎng)與崗位需求脫節(jié)、教學內(nèi)容與工作實際脫節(jié)的問題。

（二）學風方面

1、加強思想教育與專業(yè)教育

各輔導員通過班會、主題團日、專題講座等形式，針對新形勢下學生思想實際，加強和改進大學生的思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、成才觀和學習觀，增強

社會責任感；加強學生專業(yè)思想教育，通過舉辦師生座談會、學習經(jīng)驗交流會、畢業(yè)生就業(yè)報告會和職業(yè)生涯設(shè)計比賽等活動，使學生充分認識專業(yè)所對應職業(yè)的特點、發(fā)展趨勢和就業(yè)要求，營造濃厚的學習氛圍。

2、繼續(xù)開展“尊師重教”活動

自2008年10月始，我系即開展了“尊師重教，建設(shè)優(yōu)良學風”活動，堅持課前擦拭黑板、講臺桌，為老師提供熱水，使老師有一個干凈、舒適的上課環(huán)境。這一活動要繼續(xù)開展，持之以恒。

3、加強對學生學習過程的管理和監(jiān)督

輔導員要積極配合教學工作，了解和掌握學生的學習情況，教育引導并激發(fā)學生學習的主觀能動性，通過老師指導、與優(yōu)秀畢業(yè)生交流、優(yōu)秀學生幫助等形式，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習動力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、繼續(xù)倡導“晨讀、晨練”和晚自習活動

自2008年10月起，我系發(fā)出了“創(chuàng)優(yōu)良學風”的倡議書，號召學生根據(jù)外語系專業(yè)特點，利用清晨時間練習口語、聽力；動員學生晚上走進教室，進行形式多樣、內(nèi)容多樣的晚自習學習。這項活動使同學們認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性與必要性，得到了同學們的廣泛響應，在本次的教風學風建設(shè)活動中要繼續(xù)堅持。

5、嚴肅課堂紀律，做好考勤工作

堅持輔導員課前查看教室制度，對學生遲到、缺課、上課睡覺、使用通訊工具等不良現(xiàn)象要及時制止并做出妥善處理。

6、堅持輔導員聽課制度，加強輔導員與任課教師的聯(lián)系，對班內(nèi)情況、學生學習狀態(tài)、學習氛圍、存在問題等多方面做好及時溝通。

7、加強文化內(nèi)涵建設(shè)，開展豐富多彩活動

以拓展學生綜合素質(zhì)為目的，積極籌劃開展系列有意義的素質(zhì)拓展活動。通過專業(yè)知識競賽、開展社團活動、專業(yè)講座等形式，培養(yǎng)職業(yè)能力和素質(zhì)，營造濃厚的學術(shù)氛圍，豐富學生精神生活，促進學生知識能力的全面發(fā)展。

8、加強考試管理，嚴格考試紀律。

加強對學生的考試教育，進一步開展誠信考試教育活動，認真組織學生學習《高等學校學生行為準則》、《學生課程考核管理規(guī)定》、《學生違紀處分規(guī)定》，強化學生的誠信意識，嚴肅考試紀律，杜絕各類考試中違紀、作弊現(xiàn)象，維護考試的公平、公正。

9、加強學生生活環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮公寓自律委、膳食自律委、安全穩(wěn)定信息員的作用，糾正不文明行為，引導學生養(yǎng)成文明、健康的生活習慣、行為舉止和良好的精神風貌。

第四篇。學風教風建設(shè)實施方案學風教風建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學習實踐科學發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學關(guān)于加強一流教學、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學校將在2010年開展學風教風建設(shè)活動。為保證學風教風建設(shè)活動取得實效，并形成長效機制，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，秉持"明德厚學、求是創(chuàng)新"的校訓，堅持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行"的辦學理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學習的治學氛圍，開創(chuàng)我校學風教風建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

二、活動主題

學習，學習，再學習。

三、組織建設(shè)

在學校學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組的指導下，全面實施學風教風建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務處。各院（系）建立相應的組織機構(gòu)，由總支書記和院長（系主任）任組長，具體負責院（系）學風教風建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

四、統(tǒng)一認識

通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學風教風建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導小組工作辦公室精選學習材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學生行為規(guī)范，供各院（系）師生學習。各院系參照學習實踐科學發(fā)展觀的活動形式，組織學生開展學習討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學學風教風建設(shè)實施辦法"，為今后的學風教風實踐活動提供制度保證。

五、建設(shè)目標

通過開展學風教風建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學規(guī)范、學生行為規(guī)范和院（系）學風教風建設(shè)目標；加強教學資源建設(shè)，完善教學管理，推進教學改革，切實提高教學質(zhì)量；加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園；達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務長遠的目的。

六、獎懲措施

通過教學質(zhì)量獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學風班評選以及院系目標任務綜合評估等活動，將學風教風建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學風教風建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學風教風建設(shè)的積極性。

七、活動安排

學風教風建設(shè)活動從2010年3月到2010年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學風校風建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院（系）在每個階段結(jié)束后，應將實施情況以書面形式報工作辦公室。

（一）組織建設(shè)階段（2010年3月）

1.根據(jù)學校學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組的要求，成立領(lǐng)導小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務處、學生處和教育科學研究院的同志組成。

2.各院（系）建立由總支書記和院長（系主任）任組長的院系學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組。

3.為學生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導師。

（二）宣傳動員階段（2010年4月）

1.領(lǐng)導小組工作辦公室精選學習材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。

2.按照2010年12月全校學風教風建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風和學生學風動員會，進行具體安排部署。

3.各學生班在班主任或班導師的指導下，圍繞學風建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學風建設(shè)重要性的討論。

4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學、主動學習的輿論氛圍。

（三）貫徹實施階段（2010年5月-10月）

1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學風狀況的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。

2.抓學生行為規(guī)范，對于學生上課、實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。

3.組織舉辦"育人喻園"系列活動，邀請院領(lǐng)導、專家為廣大師生做報告；針對教風建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學名師和師德先進個人，舉辦師德師風專題講座。

4.開展"校規(guī)校紀教育月"、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學風班"創(chuàng)建等活動，增強學風建設(shè)效果。

5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動黨支部對本班級或本年級的學生情況負責，推動"一幫一"、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動，推進學風整體前進。

6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學生參加學科競賽活動，提高學生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學精神與實踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生（本科生）學術(shù)論壇"等活動的組織工作。

8.擴大《華中大導師》的影響，繼續(xù)開展"我最喜愛的導師評選"活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學精神和奉獻精神。

9.召開教風研討會，就改進教風與建設(shè)一流本科、一流教學關(guān)系等問題進行研討交流，推動教風建設(shè)的深入開展。

（四）建立機制階段（2010年11月-12月）

1.各院系對學風教風建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導小組工作辦公室。

2.進行學風教風建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學風教風建設(shè)先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。

3.召開全校學風教風建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。

4.從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學風教風建設(shè)的長效機制。

第五篇：土木工程學院教風學風建設(shè)方案商丘工學院土木工程學院教風學風建設(shè)專項治理活動實施方案

學風建設(shè)是學校的基礎(chǔ)工作，教風是學風的保證，兩者是學校辦學思想、教學質(zhì)量和管理水平的綜合體現(xiàn)。教風學風的好壞直接影響到學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，直接影響到應用技術(shù)型專門人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。目前，我院的教風學風仍存在一些問題，與本科教學質(zhì)量評估的要求還有一定差距。為了進一步加強教風學風建設(shè)，學院決定在全院師生中開展教風學風建設(shè)專項治理活動，特制定此方案。

一、指導思想

以習近平總書記視察北京師范大學講話精神為指導，全面貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》（教技"2011"1號），進一步落實《商丘工學院學風建設(shè)活動實施方案》院行"2013"249號，圍繞我校應用技術(shù)型人才培養(yǎng)的目標要求，以學生為主體，以嚴肅學習紀律、營造學習氛圍和提高學生學習積極性主動性為切入點，以培養(yǎng)優(yōu)良的學風為目標，進一步加強學風建設(shè)。

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性，維持學生的適宜行為，保持良好的課堂秩序，科學的組織教學內(nèi)容，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，從而達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。學生學習

1.學習紀律問題。通過專項治理活動，杜絕上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。方法途徑：輔導員課前檢查，課任教師、班干班級點名，班級骨干力量幫帶等形式。

2.課堂文明行為問題。通過專項治理活動，杜絕上課吃零食、隨意交談、玩手機、睡覺等現(xiàn)象。

方法途徑。輔導員、班干督查，任課教師加強課堂監(jiān)控管理，隨機抽查學生上課開機情況。

3.學習積極主動性問題。通過專項治理活動，杜絕上課不帶教材、不帶筆記、不做作業(yè)等現(xiàn)象。全校學生均應在教室、圖書館，不得上課時間在校園游動。

方法途徑。學院領(lǐng)導、輔導員形成常規(guī)檢查機制，班級骨干力量監(jiān)督幫扶，課任教師認真檢查。

4.就寢秩序問題。通過專項治理活動，杜絕學生晚歸/夜不歸宿和熄燈后上網(wǎng)、玩手機、做其它事情影響他人休息的現(xiàn)象。方法途徑：學院領(lǐng)導、輔導員配合宿管老師深入宿舍檢查，黨員、學生干部、獎助學金獲得者，宿舍長在宿舍起到監(jiān)督引導作用。

5.學習氛圍問題。通過開展創(chuàng)建、評選學習型班級活動和學習競賽活動，努力在全校形成“勤奮篤學、嚴謹自律、努力上進”的良好學習氛圍；糾正學生中存在的學習不求進步、得過且過、混文憑、“讀書無用論”等不良思想和行為，激勵學生爭創(chuàng)優(yōu)異

學習成績，提高研究生報考率，外語、計算機等級考試通過率。由要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，

方法途徑。對學生加強專業(yè)思想建設(shè)、就業(yè)前景教育讓其充分了解學習的目的、學習好專業(yè)知識后能干什么。能為社會、家庭、個人創(chuàng)造什么樣的財富。增強其學習動力。并經(jīng)召開學習經(jīng)驗交流會、聘請優(yōu)秀畢業(yè)生給學生做報告，對學習刻苦認學習成績突出學生給與表揚樹立典型的示范作用。做好同學們之間的幫帶工作。

五、實施時間

2014年11月6日——2015年1月20日

五、階段劃分

（一）宣傳動員、分析自查（11月6日——11月14日）學院召開教風學風建設(shè)工程專項治理活動動員會，對工作進行整體部署。

11月7號召開輔導員學風建設(shè)動員會，之后根據(jù)學風建設(shè)工程專項治理活動的目標要求，各班級要開展學風調(diào)查工作，全面了解學風現(xiàn)狀，查出存在的問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，深入分析原因，明確工作任務和工作目標，制定具體的整改方案，并將其形成書面材料與11月14日前報院學風建設(shè)治理辦公室，保證工作的順利展開。

1.學院或各班級要召開學生黨員、獎學金獲得學生、學生干部（校院班級）和寢室長等學生骨干會議，進行學風建設(shè)專項治

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館自習，不上晚自習按曠課處理。

（3）嚴抓生活秩序。學生要遵守作息時間，各寢室要執(zhí)行夜晚點名制度。對晚歸、夜不歸宿的學生按《商丘工學院學生必讀》嚴肅處理。

2.與文明舉止相結(jié)合方面

（1）狠抓課堂文明行為。學生要認真遵守《商丘工學院學生必讀》。在上課、自習時應著裝得體，不準穿拖鞋進入教室?；卮鸹蛘埥汤蠋焼栴}時要