部編版二年級語文上冊《風(fēng)娃娃》課件

24風(fēng)娃娃24風(fēng)娃娃解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。你知道這首詩寫的是什么嗎？風(fēng)解落三秋葉，你知道這首詩寫的是什么嗎？風(fēng)

風(fēng)指的是空氣的水平流動(dòng)現(xiàn)象。風(fēng)速指空氣流動(dòng)的速度。風(fēng)在日常生活中的作用很多，但風(fēng)也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等對人類的危害都很大。第一課時(shí)風(fēng)指的是空氣的水平流動(dòng)現(xiàn)象。風(fēng)速指空氣流動(dòng)的速度。風(fēng)在日

課文一共

個(gè)自然段。71.給自然段標(biāo)上序號(hào)。2.認(rèn)真讀課文一遍，圈畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助學(xué)的方法猜讀，再和同桌交流讀音。朗讀課文掃清障礙課文一共個(gè)自然段。71.給自然段標(biāo)上序號(hào)。朗讀課苗著搖跟頭幫上去啦抽使嘩秧樹怪拉擺勁示翻助表栽zhùchōushǐjìnhuāyānɡlāzāibiǎoshì我會(huì)認(rèn)bǎi責(zé)fānzé苗著搖跟頭幫5助抽幫助助手zhù茍且一生功半廢識(shí)字巧方法抽水抽調(diào)chōu伸手何緣由識(shí)字巧方法助抽幫助zhù茍且一生功半廢識(shí)字巧方法抽水chōu伸手何緣使勁使勁勁頭jìn取經(jīng)東來劫后生識(shí)字巧方法使勁使者shǐ開口叫岳父識(shí)字巧方法使勁使勁jìn取經(jīng)東來劫后生識(shí)字巧方法使勁shǐ開口叫岳父yānɡ秧嘩插秧秧苗秀上（禾）英下（央），左右合成 識(shí)字巧方法嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識(shí)字巧方法yānɡ秧嘩插秧秀上（禾）英下（央），左右合成 識(shí)字巧方法拉表拉車?yán)瓌?dòng)lā接送姑娘識(shí)字巧方法表示手表biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)字巧方法拉表拉車lā接送姑娘識(shí)字巧方法表示biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)字示擺表示示例shì二分塵土識(shí)字巧方法搖擺擺動(dòng)bǎi抬手說罷了識(shí)字巧方法示擺表示shì二分塵土識(shí)字巧方法搖擺bǎi抬手說罷了識(shí)翻栽翻滾翻身fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法栽樹栽倒zāi衣未裁成春已到識(shí)字巧方法翻栽翻滾fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法栽樹zāi衣未裁成春已到責(zé)zé責(zé)怪負(fù)責(zé)王子坐金山識(shí)字巧方法責(zé)zé責(zé)怪王子坐金山識(shí)字巧方法助抽使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)助抽使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)13我會(huì)寫車得秧苗汗場傷路觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。我會(huì)寫車得秧苗汗場傷路觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：汽車轎車車chē筆畫：四首筆橫較短結(jié)構(gòu)：獨(dú)體第二筆撇折的折段在橫中線上最后一筆豎寫在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：汽車轎車車chē筆畫：四首筆橫較短結(jié)結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃得飽飛得高部首：彳得de筆畫：十一右邊多橫等距，但長短不同。第十筆豎鉤從短橫處起筆易錯(cuò)提示：點(diǎn)不能丟掉。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃得飽飛得高部首：彳得de筆畫：十一結(jié)構(gòu)：左右組詞：插秧秧子部首：禾秧yāng筆畫：十“央”的第三筆橫在橫中線下側(cè)起筆“禾”的捺變點(diǎn)結(jié)構(gòu)：左右組詞：插秧秧子部首：禾秧yāng筆畫：十“結(jié)構(gòu)：上下組詞：樹苗麥苗部首：艸苗miáo筆畫：八“田”字稍扁，橫折的橫段寫在橫中線上中間的豎寫在豎中線上結(jié)構(gòu)：上下組詞：樹苗麥苗部首：艸苗miáo筆畫：八“結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出汗部首：氵汗hàn筆畫：六右邊的“干”第一橫短，第二橫長結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出汗部首：氵汗hàn筆畫：六右邊結(jié)構(gòu)：左右組詞：場地場面部首：土場chǎng筆畫：六“土”最后一橫變提第一撇短，第二撇稍長，兩撇基本平行。右邊第一筆為橫折折折鉤結(jié)構(gòu)：左右組詞：場地場面部首：土場chǎng筆畫：六“結(jié)構(gòu)：左右組詞：受傷傷口部首：亻傷shāng筆畫：六右下部“力”中的橫折鉤起筆在橫中線下側(cè)結(jié)構(gòu)：左右組詞：受傷傷口部首：亻傷shāng筆畫：六結(jié)構(gòu)：左右組詞：公路馬路部首：足路lù筆畫：十三右邊橫撇和捺交叉點(diǎn)在橫中線上。足字旁的第五筆橫在橫中線上結(jié)構(gòu)：左右組詞：公路馬路部首：足路lù筆畫：十三右邊1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快秧苗流汗廣場傷心路邊田野不住點(diǎn)頭還要急忙2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，沒有一點(diǎn)兒蹤影。本課指風(fēng)箏被風(fēng)吹得找不到了。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。責(zé)備，埋怨。理解詞語【斷斷續(xù)續(xù)】【無影無蹤】【責(zé)怪】沒有一點(diǎn)兒蹤影。本課指風(fēng)箏被風(fēng)吹得找不到了。時(shí)而中斷，時(shí)而繼自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。做到不讀錯(cuò)字、不丟字、不添字、不“吃”字。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍風(fēng)娃娃很（

），幫助人們做了許多事情。結(jié)果卻得到了人們的（

），原來，做事情光有好的愿望還不行，還得看（）。想想課文主要講了一件什么事？熱心是不是對別人真的有幫助責(zé)怪整體感知風(fēng)娃娃很（），幫助人們做了許多事情。結(jié)果卻得到風(fēng)娃娃在什么地方做了什么事？田野河邊廣場吹動(dòng)風(fēng)車吹動(dòng)帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹風(fēng)娃娃在什么地方做了什么事？田野河邊廣場吹動(dòng)風(fēng)車吹動(dòng)帆船吹跑

齊讀第一自然段，說一說風(fēng)娃娃為什么想要做事？風(fēng)媽媽對他說了些什么？研讀課文齊讀第一自然段，說一說風(fēng)娃娃為什么想要做事？風(fēng)媽媽對風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！敝航M詞語來識(shí)字幫助、樂于助人、助人為樂讀好長句子：風(fēng)娃娃想干什么？zhù風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”風(fēng)媽媽語氣溫和，節(jié)奏輕快。對風(fēng)娃娃寄予了很大的希望。風(fēng)媽媽會(huì)怎樣鼓勵(lì)風(fēng)娃娃的？風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣以自己喜歡的方式讀第二自然段。

想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果怎么樣？以自己喜歡的方式讀第二自然段。想一想：風(fēng)娃娃在什么地

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。吹風(fēng)車田野秧苗喝足了水風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)嗾l來說一說：風(fēng)娃娃是看到了什么情景才去幫忙的？誰來說一說：風(fēng)娃娃是看到了什么情景才去幫忙的？

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。水一會(huì)兒流，一會(huì)兒不流。抽chōu學(xué)認(rèn)字風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)嗬簲鄶嗬m(xù)續(xù)（AABB）平平安安飄飄灑灑安安靜靜健健康康詞語積累例：斷斷續(xù)續(xù)（AABB）平平安安飄飄灑灑安安靜靜健健康康詞語例：抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。（1）

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這幾天，雨總是斷斷續(xù)續(xù)地下個(gè)不停詞語運(yùn)用（2）

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她跑得上氣不接下氣，說話斷斷續(xù)續(xù)的例：抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。（1）風(fēng)娃娃看到抽水困難的大風(fēng)車之后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙后，發(fā)生了怎樣的變化?風(fēng)娃娃看到抽水困難的大風(fēng)車之后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙

他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。使勁

shǐjìn看圖片來識(shí)字學(xué)認(rèn)字他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得

他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。秧苗喝足了水會(huì)說什么？謝謝你，風(fēng)娃娃，你真是個(gè)（）的人！熱心他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得嘩秧huā嘩啦嘩嘩插秧秧苗yānɡ華央熟字加偏旁huáyānɡ學(xué)認(rèn)字嘩秧huā嘩啦嘩嘩插秧秧苗yānɡ華央熟字加偏旁huáyān

齊讀第三自然段：想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果怎么樣？齊讀第三自然段：想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。吹船帆河邊船飛快地跑了起來表示biǎoshì讀詞語來識(shí)字又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，誰來說一說：風(fēng)娃娃是看到了什么情景才去幫忙的？誰來說一說：風(fēng)娃娃是看到了什么情景才去幫忙的？風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。船工拉船時(shí)艱難、費(fèi)勁，風(fēng)娃娃來幫忙。一起看看拉纖圖，感受船工拉船的情景吧！拉風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰風(fēng)娃娃看到船工拉船慢的情景后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙后，發(fā)生了怎樣的變化?風(fēng)娃娃看到船工拉船慢的情景后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙后他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（1）

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我喜歡一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)詞語運(yùn)用（2）

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媽媽一邊做飯，一邊照顧著搖籃中的妹妹例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（1）風(fēng)娃娃做了兩件好事，讓我們一起用對風(fēng)娃娃贊賞的語氣讀一讀這兩個(gè)自然段吧！風(fēng)娃娃做了兩件好事，讓我們一起用對風(fēng)娃娃贊賞的語氣讀一讀想一想，說一說：風(fēng)娃娃還會(huì)做哪些好事？風(fēng)娃娃來到

，看到

，他

。城市大霧彌漫鼓起腮幫，使勁一吹，大霧就不見了想一想，說一說：風(fēng)娃娃還會(huì)做哪些好事？風(fēng)娃娃來到

風(fēng)娃娃那么熱心地幫助人們做事，他做的所有事情都是好事嗎？當(dāng)好心做了壞事，人們對他又是怎樣的態(tài)度呢？一起來看一看吧！第二課時(shí)第二課時(shí)風(fēng)娃娃那么熱心地幫助人們做事，他做的所有事情都是好事嗎？風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，（），（）。真容易只要有力氣就行填一填：風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，（），（

你覺得風(fēng)娃娃的想法對嗎？風(fēng)娃娃懷著這種想法又做了什么事？同桌互讀第5-6自然段，說一說吧！你覺得風(fēng)娃娃的想法對嗎？風(fēng)娃娃懷著這種想法又做了什么事？他這么想著，來到一個(gè)廣場上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。吹風(fēng)箏廣場風(fēng)箏被吹走他這么想著，來到一個(gè)廣場上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏風(fēng)娃娃，你怎么能吹走孩子們的風(fēng)箏呢？你應(yīng)該去和孩子們道歉。傷心極了風(fēng)娃娃，你怎么能吹走孩子們的風(fēng)箏呢？你應(yīng)該去和孩子們道歉。傷四處亂吹風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。吹跑了衣服、折斷了小樹……四處亂吹風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹風(fēng)娃娃好心辦了壞事,受到人們的責(zé)怪。風(fēng)娃娃好心辦了壞事,受到人們的責(zé)怪。吹翻垃圾桶吹折花兒吹翻莊稼吹塌房屋你覺得風(fēng)娃娃還會(huì)做哪些壞事？吹翻吹折花兒吹翻莊稼吹塌房屋你覺得風(fēng)娃娃還會(huì)做哪些壞事？

朗讀第七自然段：風(fēng)娃娃的心情是怎樣的？風(fēng)媽媽對風(fēng)娃娃說了什么？朗讀第七自然段：風(fēng)娃娃的心情是怎樣的？風(fēng)媽媽對風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子/，做事情/光有/好的愿望/還不行，還要看/是不是/真的/對別人有用。”你是怎樣理解媽媽說的話的呢？風(fēng)媽媽的話語重心長，娓娓道來。讀出困惑和難過的語氣風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)蛬寢屨f：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！憋L(fēng)娃娃的愿望是：像媽媽一樣去幫助人。吹跑風(fēng)箏吹走衣服折斷小樹……轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車吹動(dòng)大船有用沒用好心幫倒忙媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不夏天時(shí)，涼風(fēng)可以給人們帶來涼爽。冬季時(shí)，吹散霧霾，空氣變得清新。想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？夏天時(shí)，涼風(fēng)可以給人們帶來涼爽。冬季時(shí)，吹散霧霾，空氣變得清幫助植物傳播種子，如蒲公英。利用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約能源。幫助植物傳播種子，如蒲公英。利用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約能源。做事情要對別人有用風(fēng)娃娃幫人們做好事受到表揚(yáng)好心辦成壞事吹風(fēng)車吹帆船人們責(zé)怪他很傷心吹飛風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹板書設(shè)計(jì)做事情要對別人有用風(fēng)娃娃幫人們做好事受到表揚(yáng)好心辦成壞事吹風(fēng)

風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了很多事情，結(jié)果做的一些事情卻得到了人們的責(zé)怪。原來，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。文章中心風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了很多事情，結(jié)果做的一些事情