尊重他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

新課導(dǎo)入近日，國(guó)泰航空因被舉報(bào)“歧視非英語(yǔ)乘客”深陷輿論風(fēng)波。2023年5月21日，一名內(nèi)地乘客在搭乘國(guó)泰航空由成都飛往香港的CX987航班時(shí)，遭到了一名空中乘務(wù)員的歧視和辱罵。該空乘不間斷地以英語(yǔ)、粵語(yǔ)抱怨或取笑英語(yǔ)不流利的乘客，甚至直接懟乘客“不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就沒有毛毯”，“他們聽不懂人話”等。該乘客表示，自己感到非常氣憤和受傷，也為其他受到歧視的同胞感到難過(guò)。期間，國(guó)泰航空接連發(fā)布聲明回應(yīng)，行政總裁林紹波用普通話致歉，香港特區(qū)官員和特首亦對(duì)該事件作出回應(yīng)和要求。

你怎樣看待該名國(guó)泰航空空中乘務(wù)員的行為？4.1尊重他人1、道德修養(yǎng)：日常生活中自覺尊重他人，向上向善，鄰里和睦相處。2、法治觀念：在社會(huì)生活中養(yǎng)成尊重他人權(quán)利，自覺踐行法律面前人人

平等的法治觀念。3、健全人格：關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，做到

尊重他人。4、責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)2.如何尊重他人？（怎么做）自學(xué)導(dǎo)航1.尊重他人的含義和表現(xiàn)3.如何尊重他人？（怎么做）2.尊重他人有什么意義/作用？（為什么）尊重是交往的起點(diǎn)壹尊重是交往的起點(diǎn)面對(duì)上述兩組場(chǎng)景，你的感受有何不同？說(shuō)一說(shuō)什么是尊重？表現(xiàn)在哪里？

體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重

1.尊重的含義及表現(xiàn)？P32(1)(2)（1）含義：尊重即尊敬、重視（2）表現(xiàn)：社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等尊重每一份職業(yè)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重他人的人格尊嚴(yán)一

尊重是交往的起點(diǎn)從中我們看出盧東是一個(gè)怎么樣的人？①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)；

“不卑不亢，優(yōu)雅謙卑，尊重他人，盧東真的好棒?！?/p>

“溫儒良善這個(gè)詞用在盧東身上太對(duì)了，她懂得尊重別人，也值得被我們尊重?！薄?/p>

---選自網(wǎng)友熱議2.為什么要尊重他人？近日，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院267名學(xué)生發(fā)現(xiàn)飯卡里突然多出900元！原來(lái)學(xué)校通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，找出267名低消費(fèi)學(xué)生，按照每天10元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了隱形資助。受資助學(xué)生表示很是感動(dòng)和暖心。2、尊重他人有什么意義？②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（對(duì)他人）P331、上述案例給我們什么啟示？一新人結(jié)婚頻用電梯擔(dān)心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。2、為什么要尊重他人？③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。2、為什么要尊重他人？（為什么）①尊重是交往的起點(diǎn)。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。課堂筆記尊重從我做起02曉東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這是，這時(shí)提前約好的同學(xué)來(lái)她姐一起商量撰寫演講稿的事。小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。情境一情境二情境三（1）如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？（2）上面情景及做法啟示我們?nèi)绾巫鹬厮耍?/p>

3、如何尊重他人？積極關(guān)注、重視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。探究與分享：你如何評(píng)價(jià)這對(duì)新人的做法？新聞速遞2023年4月20日當(dāng)天，在上海車展寶馬MINI展臺(tái)，網(wǎng)友看到有發(fā)放冰激凌的活動(dòng)，就上前詢問(wèn)冰激凌如何領(lǐng)取，這時(shí)卻被兩位服務(wù)小姐姐告知：冰激凌發(fā)完了。

正當(dāng)網(wǎng)友要離開時(shí)，一位外國(guó)友人朝展臺(tái)走來(lái)向兩位服務(wù)員小姐姐領(lǐng)冰激凌，兩位小姐姐看到友人走來(lái)，立刻站好與友人交談。這位外國(guó)友人詢問(wèn)有些什么口味的冰激凌，兩位小姐姐立刻從上到下，一一介紹，并熱情的告訴這位外國(guó)友人冰激凌可以直接打開食用，由于這位友人沒有聽懂兩位小姐姐說(shuō)的話，于是，兩位小姐姐又“爭(zhēng)搶”著幫他打開了盒蓋。如何看待兩位服務(wù)員小姐的“雙標(biāo)”行為？尊重從我做起二（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁；社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。探究三如何做到尊重他人思考：灑水車司機(jī)的做法有什么問(wèn)題？（3）尊重他人，沒有換位思考。應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。農(nóng)民路邊曬糧，被灑水車沖濕：3.如何尊重他人①孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。”要設(shè)身處地的為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；②應(yīng)該將心比心體會(huì)他人的感受，理解、包容他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考

p35學(xué)會(huì)欣賞他人3.如何尊重他人小偷脫胎換骨、重新做人，給我們什么啟示？3.如何尊重他人（4）學(xué)會(huì)欣賞他人①“尺有所短,寸有所長(zhǎng)?！币朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)。②真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。③給予他人積極的評(píng)價(jià)。尊重從我做起二（1）積極關(guān)注、重視他人；（2）平等對(duì)待他人；（3）要學(xué)會(huì)換位思考；（4）學(xué)會(huì)欣賞他人；3、如何尊重他人？尊重從我做起二尊重大自然尊重民族歷史與文化尊重動(dòng)植物生命思考：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重......尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起尊重的含義和種類尊重他人為什么要尊重他人如何尊重他人每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體尊重使社會(huì)生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人本課小結(jié)課堂練習(xí)1.在校園里，我們有時(shí)會(huì)遇到下列現(xiàn)象：對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)嗤之以鼻，對(duì)相貌不好的同學(xué)避而遠(yuǎn)之，對(duì)穿戴不好的同學(xué)指指劃劃。面對(duì)這種現(xiàn)象我們?cè)撚械膽B(tài)度是（）A．人與人之間學(xué)習(xí)成績(jī)、相貌、穿戴等的差別會(huì)導(dǎo)致人格上的不平等B．出現(xiàn)這些現(xiàn)象，主要是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的好奇心太重C．由于各方面的差別導(dǎo)致人與人之間的不尊重，這是可以理解的D．人生而平等，尊重他人要學(xué)會(huì)尊重他人的人格、權(quán)利等D課堂練習(xí)2.李浩與人交往時(shí),常常人前一套,人后一套,并且他只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交往,從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)差的人交往,還經(jīng)常諷刺嘲笑他們,慢慢地同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了他。李浩的經(jīng)歷說(shuō)明(

)①尊重他人也就是尊重自己②交往是人的基本需要③交往中我們要平等待人,不要盛氣凌人④李浩的同學(xué)沒有寬容心A.①②

B.③④

C.①③ D.②④C3.大街上，一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐走著。小雨覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉模仿殘疾人的動(dòng)作，還趁殘疾人不注意丟了一塊石頭到殘疾人腳下，讓殘疾人差點(diǎn)摔了一跤。（1）請(qǐng)你對(duì)小雨的行為進(jìn)行評(píng)析。（2）如果你遇到殘疾人你會(huì)怎么做？小雨的行為是不尊重他人的行為。尊重他人我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致解答，對(duì)他人的請(qǐng)求予以熱情幫助。尊重他人，應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人難處。給予殘疾人一定的幫助，如扶殘疾人過(guò)馬路，幫助殘疾人提東西等。尊重他人練習(xí)題過(guò)關(guān)CLASSNOTES4.實(shí)踐探究題國(guó)慶節(jié)期間，小軍隨著父母到外地旅游。下面就是小軍在這次旅游中的所見所感(1)在旅游過(guò)程中，小軍看到了一些游客中還存在的不文明行為。游客的不文明行為有哪些？（寫出三條即可）亂丟垃圾；隨地吐痰；亂刻亂畫；插隊(duì)等等尊重他人練習(xí)題過(guò)關(guān)CLASSNOTES(2)所有不文明現(xiàn)象，都折射出一些人對(duì)“尊重”意識(shí)的缺失。請(qǐng)你簡(jiǎn)要地談下，在社會(huì)生活中，相互尊重的重要意義。①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)