小升初語文總復(fù)習(xí)專題九-修改病句課件·2020統(tǒng)編人教版

小升初總復(fù)習(xí)分類精講精練高效快速提分人教統(tǒng)編版小學(xué)語文升學(xué)考試分類精講小升初總復(fù)習(xí)分類精講精練高效快速提分人教統(tǒng)編版小學(xué)語文升學(xué)考小升初語文總復(fù)習(xí)專題九·病句辨析及修改

語文統(tǒng)編版六年級下小升初語文總復(fù)習(xí)語文統(tǒng)編版六年級下1.句子是語言表達的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。3.對句子的理解、辨識、積累與運用，可以有效提高語文學(xué)習(xí)水平，提升語文素養(yǎng)。?專題解說1.句子是語言表達的組成部分。?專題解說病句辨析及修改病句辨析及修改1.用修改符號在原句上修改病句。2.下列句子中沒有語病的一項是3.下面這段話中有幾處錯誤，請對這些錯誤進行修改??？碱}型1.用修改符號在原句上修改病句。??？碱}型考點歸納考點歸納一、成分殘缺——補充完整1、通過參加學(xué)農(nóng)活動,增強了勞動觀念。2、池塘里的荷花淡淡的清香。3、李老師光榮地獲得了“模范班主任”。4、即使你們不說,我知道。我飄著稱號也一、成分殘缺——補充完整1、通過參加學(xué)農(nóng)活動,增強了勞動觀二、重復(fù)羅嗦——刪去多余1、小明差不多整整做了一個小時的作業(yè)。2、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。3、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人。4、昨天下午，我去公園玩了一整天。1、句子中用了相同意思的幾個詞語。2、句子中用了沒有必要用的詞語。二、重復(fù)羅嗦——刪去多余1、小明差不多整整做了一個小時的作業(yè)三、搭配不當——規(guī)范搭配1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好方法。2、我們的教育質(zhì)量一年比一年進步。3、只有堅持學(xué)習(xí)，就能取得優(yōu)良成績。4、星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。

習(xí)慣提高只要1、句中主要成份不搭配。2、一個詞語和兩個詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。3、關(guān)聯(lián)詞搭配不當。畫了三、搭配不當——規(guī)范搭配1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好方法。習(xí)慣四、用詞不當——改換詞語1、這件精密的手工作品,出自韓睿之手。2、大家決定采用課外活動時間在校園里栽樹。3、小青石的旁邊長著柔和的青草。4、梁紅同學(xué)很智慧。精美利用柔軟聰明近義詞用錯四、用詞不當——改換詞語1、這件精密的手工作品,出自韓睿之手五、詞序混亂——調(diào)順位置1、兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!2、爸爸全神貫注地讀書在燈光下。3、濟南的春天是旅游的好地方。五、詞序混亂——調(diào)順位置1、兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!六、前后矛盾——嚴密邏輯1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！2、我肯定明天可能會下雪。3、我猜這件事可能肯定是李明干的。4、昨天晚上,他晝夜未眠。估計徹夜六、前后矛盾——嚴密邏輯1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美

萬里長城、故宮博物館和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。七、概念不清句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。萬里長城、故宮博物館和南京長江大橋是中外游客向八、不符事實——符合事實1、中國古代四大發(fā)明是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電。2、春天，校園里盛開著桃花、梨花和菊花。造紙術(shù)八、不符事實——符合事實1、中國古代四大發(fā)明是火藥、指南針、修改病句一讀：讀懂原句，弄清本意。二查：查找病因，確定病癥。三改：對癥下藥，修改病句。四檢：仔細檢查，看是否正確。一讀、二查、三改、四檢查步驟修改病句一讀：讀懂原句，弄清本意。一讀、二查、三改、四檢查修改病句常用的符號（1）、表示刪改（2）、表示刪除（3）、表示增補（4）、表示左右詞語互換位置修改病句常用的符號（1）、表示刪改1.對癥下藥，有針對性；2.盡量保持句子原意；3.修改盡量少。?特別提示1.對癥下藥，有針對性；?特別提示考題回放考題回放用修改符號修改病句。?例題一1.果園里，果樹豐收在望長勢喜人。2.在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。3.這道題最后終于把我解答出來了。被我們用修改符號修改病句。?例題一1.果園里，果樹豐收在望長勢喜人4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。5.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。臉上4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。臉上修改病段。

這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中云雀、畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林。到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。?例題二修改病段。?例題二這段話共有9處錯誤：第1處：“這里景色秀麗”這一句是短文的總起句，標點應(yīng)該是“?！?；第2處：“靜”是別字，應(yīng)該是“鏡”；第3處：“點點”改為“朵朵”才恰當；第4處：“山雀”改為“畫眉”屬于鳥類，不應(yīng)與“小鳥”并列，應(yīng)該把“和小鳥”刪去；第5處：通讀這段話，聯(lián)系上下句，“村后是一片清翠的竹林”應(yīng)提到“竹林中山雀、畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳”前邊；第6處：“清翠”應(yīng)該改為“青翠”；第7處：“它”指代不清，應(yīng)改為“這里”；第8處：和“畫”搭配的量詞應(yīng)該是“一幅”；第9處：“漂亮”和“美麗”是一個意思，留下“美麗”更合適。這段話共有9處錯誤：答案：這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白云倒映水中，塘中荷花朵朵；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、畫眉相互對唱，鳴聲清脆悅耳。到這里的人們都說這里真像一幅美麗的風(fēng)景畫。答案：這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白下列句子中沒有語病的一項是()A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻呢??例題三下列句子中沒有語病的一項是()?例題三本題是考查對語病的識別力。解答此類試題,一是讀懂原句的主要意思,二是判斷語病類型,才能準確識別語病。B項“由于……使句式,缺少主語,可以刪除“由于”或者“使”;C項“……的主要原因”與造成的”語意重復(fù);D項“誰能否認”“沒有”,綜合是否定的意思,不符合事實。答案:A

本題是考查對語病的識別力。解答此類試題,一是讀懂原句的主要意考點過關(guān)考點過關(guān)把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。?練習(xí)一（1）學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。?（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。?（4）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒有到。?（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。?（6）一進花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。?把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。?練習(xí)一（1）學(xué)習(xí)《革命1.學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，我受到了深刻的教育。?2.我游覽了萬里長城、故宮博物院和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。?3.北京的秋天是一個迷人的季節(jié)。?4.全班同學(xué)除了王娟沒到之外，其余的都到齊了。?5.看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。6.一進花園，?我就聞到一陣陣清香和聽到悅耳的鳥叫聲。1.學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，我受到了深刻的教育。?修改語段??練習(xí)二

主題班會一開始。林非就首先第一個上臺發(fā)言。他說：“我語文學(xué)不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會......”林非的發(fā)言贏的了同學(xué)們熱烈的掌聲。修改語段??練習(xí)二???主題班會一開始。林非就首先第一個上臺主題班會一開始。林非就第一個上臺發(fā)言,他說：“我語文學(xué)不好的原因是沒有閱讀課外書。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在2000字，爭取天天寫讀書體會......”他的發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。主題班會一開始。林非就第一個上臺發(fā)言,他說：“我語文學(xué)不好的下列句子沒有語病的一項是（）A．從這一件平凡的小事中,卻說明了一個大問題。 B．這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。C．曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。D．學(xué)習(xí)成績能否提高，取決于學(xué)生自身是否努力。?練習(xí)三下列句子沒有語病的一項是（）?練習(xí)三小升初語文考試復(fù)習(xí)攻略——小升初語文除了要復(fù)習(xí)好生字、生詞及古詩外，還有哪些需要復(fù)習(xí)的呢?一.背誦默寫有些表達能力強的同學(xué)，在背誦上沒有問題，但在默寫上會有可能遇到麻煩。他們會在默寫時遇到提筆忘字及拿不準個別字的寫法而導(dǎo)致考試失分。在詩詞背誦默寫復(fù)習(xí)方面，看似要背的篇數(shù)很多，但其實經(jīng)典的詩詞才是考試的重點。所以在背誦時，最好能配合上默寫，以便達到心到手到的境界。二.現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文的閱讀包含兩種類型，即：科技文與文藝文。這兩種文章的閱讀都要注意重點句子，也就是與題干內(nèi)容相關(guān)的句子。區(qū)別在于，科技文要在與題目相關(guān)的句子上，從微觀的角度摳字眼;而文藝文則是要對文章從整體宏觀的角度了解句子的深層含義。這些都是建立在熟練閱讀基礎(chǔ)之上的。三.作文作文可謂是在語文考試中較為拉分的題，也是分數(shù)占比較重的