六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit4ThenandnowCulturetimeCatoontimeandsoundtime_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit4ThenandnowCulturetimeCatoontimeandsoundtime_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit4ThenandnowCulturetimeCatoontimeandsoundtime_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit4ThenandnowCulturetimeCatoontimeandsoundtime_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit4ThenandnowCulturetimeCatoontimeandsoundtime_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(Soundtime,Culturetime&Cartoontime)

Unit4Thenandnow教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)1.能正確理解、朗讀Cartoon

time中的故事,能讀懂其中的幽默之處,能在教師指導(dǎo)下表演故事。2.在前兩課的基礎(chǔ)上會(huì)正確并熟練對(duì)比以前和過(guò)去;聽(tīng)說(shuō)讀單詞thenandnow

,e-book,mobilephone,newspaper,radio,telephone,e-friend,anywhere,could,并能運(yùn)用于語(yǔ)句中。3.了解并體會(huì)字母組合er在單詞中的發(fā)音;技能目標(biāo)能了解不同國(guó)家的文化差異;情感目標(biāo)能正確理解故事內(nèi)容,有感情地朗讀故事。Let’stalkthenWhatcouldhedo?Hecouldlaugh.Hecouldsit.Hecouldstand.Hecoulddrink.Hecouldclimb.nowWhatcanhedo?Hecanplaythepiano.Hecanwrite.Hecanskate.Hecandraw.Hecansing.Hecanmakefriendswiththeforeigners.Let’slearnEnglishhardnow.ForBobbyandSam,theyalsolearnEnglishatschool.NowtheyarehavinganEnglishlesson.Look,whatisBobbydoingnow?WatchandanswerHeislookingoutofthewindow.Bobbyislookingoutofthewindow.BobbyandSamaretalking.朝……外看Theydidn’tlistencarefullyinclass.WhatdoyouthinkofBobby?你認(rèn)為Bobby怎么樣?Tip:

Readaloneandcirclethenewwords.自讀課文,并圈出不懂的生詞。Read,circleandanswerBobby,pleaselistentome.Yes,MissFox.Bobby,whatdayistoday?It’sWednesday,MissFox.OK.Canyouspellit,Bobby?W-e-d-n-e-s-d-a-y.1、It’sanEnglishlesson.Bobbyislookingoutofthewindow.2、Thelessongoeson,butBobbyisstilllookingoutofthewindow.Sam,makeasentencewith“egg”.Iateacakeyesterday.Where’stheegg?Oh,theegg,theegg...MissFox,theeggwasinthecake.3、NowBobbyandSamaretalking.MissFoxgetsangry.4、MissFoxwaitsfortheanswer.WhatdoyouthinkofBobby?Read,circleandanswerListenandrepeatTip:

Listencarefullyandtrytoimitatethepronunciationandthetone.仔細(xì)聽(tīng)并跟讀,注意模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Let'sretellBobby_______________thewindow.Bobby_____upand________theteacher’squestion.Bobby___________Sam.1234Sam_________sentencewiththe“egg”.MissFox_____________theanswer.lookedoutofstoodansweredtalkedwithmadeawaitedforIfyouwereMissFox,whatwouldyousay?假如你是狐貍小姐,你將會(huì)說(shuō)什么?…ThinkandimagineMymotherisateacher.

Sheworkshardeveryday.

Mycousinisaworker.

Nowhe’sonholiday.

Bobby,readthesentencesontheblackboard.Mymotherisateacher.

Sheworkshardeveryday.

Mycousinisaworker.

Nowhe’sonholiday.

er/?/summer

butter

biggerwriter

winter

SoundtimeThankyou,boysandgirls.Ican’ttalkinclass.TheytalkedaboutabookcalledGreatinventions.名詞,發(fā)明Itcantellusthegreatinventionsallovertheworld.它能告訴我們?nèi)澜绲膫ゴ蟀l(fā)明。Let'sguessWhatdidtheytalkaboutinclass?Whoinventedtheaeroplaneandthetrain?aeroplanetrain動(dòng)詞,發(fā)明Listenandanswer

世界上第一架飛機(jī)的發(fā)明者是美國(guó)的萊特兄弟:1903年12月17日,美國(guó)的威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆設(shè)計(jì)制造的“飛行者”號(hào)飛機(jī)在卡羅來(lái)納州的基蒂霍克試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動(dòng)力飛機(jī)。CulturetimeThefirsttrain世界上第一列商用火車的發(fā)明者是英國(guó)的斯帝芬森,英國(guó)工程師,鐵路機(jī)車的發(fā)明家。TheFourGreatInventionsofancientChina.

Chinesepeoplearealsogreat.CompassGunpowerPapermakingPrintingDoyouwanttoknowotherinventions?你還想知道其他的發(fā)明嗎?弗萊明

Fleming愛(ài)迪生

Edison瓦特

Watt青霉素penicillin蒸汽機(jī)steamengine電話telephone電燈lightGreatinventionscanchangeourlives.

偉大的發(fā)明能改變我們的生活。nowthenthennowthennowthennowthennowYoucanstudyhardnow,andtrytobeaninventorinthefuture.你們現(xiàn)在能努力學(xué)習(xí),將來(lái)能成為一名發(fā)明家。Useourinventionstoprotecttheearth!運(yùn)用我們的發(fā)明來(lái)保護(hù)地球!Homework2.Surft

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論