生物生存的家園生物圈七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)課件（蘇科版）

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？導(dǎo)入課堂：生物生存的家園

——生物圈生物圈的概念

地球表面所有生物與它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，叫做生物圈。生物圈的概念：大氣圈的下層水圈巖石圈的上層如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)

向上可達(dá)23千米的高度向下可深入11千米的深處厚度約34千米的圈層思考與討論：

認(rèn)識(shí)生物圈生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。閱讀P44-45

“生物圈∥號(hào)”資料。討論：1.科學(xué)家為什么提前撤出“生物圈∥號(hào)”？2.“生物圈∥號(hào)”為什么會(huì)失?。?.

“生物圈∥號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給了你怎樣的啟迪？思考與討論：

分析與探究生物圈∥號(hào)1.科學(xué)家為什么提前撤出“生物圈∥號(hào)”？思考與討論：

分析與探究生物圈∥號(hào)答：

“生物圈∥號(hào)”內(nèi)的生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，不具備充足的氧氣、生物大量死亡等?？茖W(xué)家難以正常生存，提前撤離。2.“生物圈∥號(hào)”為什么會(huì)失??？思考與討論：

分析與探究生物圈∥號(hào)答：

“生物圈∥號(hào)”不科代替地球的生物圈，生物與環(huán)境的關(guān)系極其復(fù)雜，生物圈是人類和其它生物共同生存的唯一家園。3.

“生物圈∥號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給了你怎樣的啟迪？思考與討論：

分析與探究生物圈∥號(hào)答：生物圈是人類和其它生物共同生存的唯一家園，我們要愛護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)生物圈的生態(tài)穩(wěn)定。

由此可見，在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，人類不可能脫離地球環(huán)境而生存，也無(wú)法建立適合人類長(zhǎng)期生存的人造環(huán)境。生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園。思考與討論：生物圈是生物的家園

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P46圖3-10，嘗試思考生物圈為生物的生存提供了哪些條件？思考與討論：生物圈是生物的家園生物圈為生物的生存提供了陽(yáng)關(guān)、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、土壤等基本條件。生物圈為生物的生存提供了哪些條件？

生物之間構(gòu)成了生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間能量與物質(zhì)的關(guān)系，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的生物成分。思考與討論：環(huán)境惡化影響生物的生存

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P46圖3-11，思考生物圈遭受了哪些破壞？是什么原因使生物遭受這些破壞？思考與討論：生物圈是生物的家園生物圈的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，水污染、空氣污染、核污染等。由于人類的生產(chǎn)、生活活動(dòng)，比如和廢水排放、濫砍濫伐樹木等不當(dāng)行為，導(dǎo)致了環(huán)境遭到破壞。生物圈遭受了哪些破壞？是什么原因使生物遭受這些破壞？小結(jié)