小學(xué)教育管理制度（四篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)小學(xué)教育?管理制度?1、德?育工作要?認(rèn)真執(zhí)行?《___?_改革和?加強(qiáng)中小?學(xué)德育工?作___?_》、《?小學(xué)德育?綱要》。?認(rèn)真實(shí)施?《中小學(xué)?德育工作?規(guī)程》等?政策法規(guī)?，在學(xué)生?中深入開(kāi)?展愛(ài)國(guó)主?義教育，?“三個(gè)好?”（在校?做好學(xué)生?、在家做?好孩子、?在社會(huì)做?好少年）?和“三個(gè)?習(xí)慣”（?良好的學(xué)?習(xí)、行為?、生活習(xí)?慣）的養(yǎng)?成教育等?。2、?建立校德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組。建立?校長(zhǎng)、德?育處、班?級(jí)的三級(jí)?責(zé)任教育?網(wǎng)。校長(zhǎng)?根據(jù)情況?的不斷變?化，負(fù)責(zé)?德育目標(biāo)?的制訂與?督導(dǎo)；德?育處負(fù)責(zé)?日常德育?工作的監(jiān)?督、管理?與協(xié)調(diào)；?班級(jí)負(fù)責(zé)?逐日的檢?查、評(píng)比?、協(xié)助處?理偶發(fā)事?件，班主?任負(fù)責(zé)本?班學(xué)生的?教育、管?理、家訪(fǎng)?和后進(jìn)生?的跟蹤轉(zhuǎn)?化及工作?檔案的整?理。做到?分工明確?，職責(zé)落?實(shí)。3?、德育主?任全面負(fù)?責(zé)學(xué)生的?德育工作?。制定每?學(xué)期德育?工作計(jì)劃?。定期檢?查。__?__各種?針對(duì)性活?動(dòng)，抓好?班主任隊(duì)?伍建設(shè)，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理?。4、?認(rèn)真實(shí)施?《德育工?程》等政?策法規(guī)，?在學(xué)生中?深入開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義?教育，利?用德育基?地、歌曲?、影視、?宣傳欄等?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?嚴(yán)格執(zhí)行?每周一升?國(guó)旗制度?。5、?中隊(duì)要根?據(jù)各自的?特點(diǎn)和任?務(wù)變化，?發(fā)揮少先?隊(duì)的德育?功能，參?與學(xué)校管?理活動(dòng)。?____?學(xué)生參加?各類(lèi)活動(dòng)?，定期召?開(kāi)會(huì)議，?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)6、?班主任要?全面關(guān)心?每一個(gè)學(xué)?生的思想?、學(xué)習(xí)、?生活和身?體發(fā)育狀?況。建立?起良好的?班___?_，開(kāi)好?主題班會(huì)?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的思想?道德行為?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣、勞動(dòng)?習(xí)慣和文?明習(xí)慣。?在教育工?作中，堅(jiān)?持正確的?德育工作?原則和方?法，從學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)和思?想實(shí)際出?發(fā)，以正?面教育、?啟發(fā)引導(dǎo)?、表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)為主，?動(dòng)之以情?，曉之以?理，導(dǎo)之?以行，循?循善誘，?寓教于樂(lè)?。嚴(yán)禁挖?苦、諷刺?、侮辱、?孤立、打?擊、訓(xùn)斥?學(xué)生，嚴(yán)?禁體罰和?變相體罰?學(xué)生。?7、科任?教師要協(xié)?助班任老?師做好班?工作，做?到教書(shū)育?人，要寓?德育滲透?于科學(xué)教?學(xué)之中。?8、有?計(jì)劃的_?___學(xué)?生參加勞?動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐，包?括家務(wù)勞?動(dòng)、公益?勞動(dòng)、社?會(huì)調(diào)查、?警民共建?等。9?、辦好家?長(zhǎng)學(xué)校。?每期最少?召開(kāi)一次?家長(zhǎng)會(huì)。?班主任應(yīng)?定期做好?家訪(fǎng)工作?。10?、定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制、安?全、等教?育，防止?各類(lèi)意外?事故發(fā)生?。11?、認(rèn)真執(zhí)?行體育衛(wèi)?生工作條?例，建立?健全學(xué)校?體育、衛(wèi)?生工作制?度，建好?學(xué)生健康?卡，定期?體檢，定?期舉行運(yùn)?動(dòng)會(huì)（一?般1—_?___年?舉行一次?）。1?2、做好?優(yōu)秀班主?任、優(yōu)秀?輔導(dǎo)員、?三好學(xué)生?、優(yōu)秀班?____?。13?、建立學(xué)?校、家庭?、社會(huì)三?結(jié)合德育?工作網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校和?班級(jí)要定?期召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)?和做好家?訪(fǎng)工作，?并做好記?錄。1?4、建立?“德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組”例會(huì)?制度。定?期召開(kāi)會(huì)?議，針對(duì)?學(xué)校各方?面的情況?，討論研?究德育工?作，對(duì)學(xué)?生實(shí)施全?方位、全?過(guò)程、全?員的德育?管理和教?育。1?5、每周?一上午第?二節(jié)課舉?行升國(guó)旗?儀式，要?完善國(guó)旗?下講話(huà)制?度，使國(guó)?旗下講話(huà)?成為教育?學(xué)生的重?要途徑。?16、?班主任應(yīng)?按班主任?手冊(cè)認(rèn)真?填寫(xiě)有關(guān)?內(nèi)容，并?在學(xué)期結(jié)?束后上交?德育處。?17、?定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制、安全?、自救等?教育，嚴(yán)?禁發(fā)生違?法犯罪現(xiàn)?象，防止?各類(lèi)意外?事故發(fā)生?。18?、認(rèn)真執(zhí)?行體育衛(wèi)?生工作條?例，建立?健全學(xué)校?體育、衛(wèi)?生工作制?度，建好?學(xué)生健康?卡，定期?體檢，定?期召開(kāi)運(yùn)?動(dòng)會(huì)。?19、做?好優(yōu)秀班?主任、優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?、三好學(xué)?生、優(yōu)秀?班___?_、優(yōu)秀?中隊(duì)的評(píng)?選工作。?20、?德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?在杭好本?條塊德育?工作的同?時(shí)，還要?認(rèn)真搞好?調(diào)查研究?、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?對(duì)全校德?育工作提?出合理建?議和最佳?實(shí)施方案?。21?、充分發(fā)?揮廣播、?畫(huà)廊、墻?報(bào)等校園?文化陣地?的宣傳教?育作用，?努力創(chuàng)造?一個(gè)良好?的育人環(huán)?境。w?w小學(xué)?教育管理?制度（二?）第一?章總則?1、為保?證我校教?育科研工?作規(guī)范、?有效開(kāi)展?；正常、?有序的進(jìn)?行，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)校?各層次教?育科研人?員的研究?積極性，?如期地按?計(jì)劃實(shí)施?預(yù)定目標(biāo)?，特制定?本管理制?度。2?、我校教?育科研工?作堅(jiān)持“?理論與時(shí)?間相結(jié)合?、普及與?提高相結(jié)?合”的原?則，著眼?于解決教?育改革發(fā)?展與教師?專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展中的理?論和實(shí)踐?問(wèn)題，著?力于提高?我校教育?科研水平?，提高教?師專(zhuān)業(yè)化?程度，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?3、本?制度按照?“規(guī)范管?理、__?__過(guò)程?、分層要?求、追求?實(shí)效”的?要求，對(duì)?校承擔(dān)的?全國(guó)、市?、區(qū)級(jí)重?點(diǎn)課題和?校級(jí)一般?課題的選?題、報(bào)審?、評(píng)審、?管理、成?果鑒定、?結(jié)題驗(yàn)收?、宣傳推?廣和評(píng)獎(jiǎng)?等提出相?應(yīng)要求。?第二章?____?1、健?全校教育?科研__?__機(jī)構(gòu)?及管理網(wǎng)?絡(luò)（1?）、由校?長(zhǎng)、科研?室主任、?信息技術(shù)?處主任、?課題組長(zhǎng)?組成課題?研究的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?（2）?、建立分?工合理，?落實(shí)到人?的資料管?理方式，?做好日常?科研資料?的收集和?整理。?（3）、?成立教育?科研專(zhuān)家?評(píng)審組，?對(duì)教育科?研課題進(jìn)?行指導(dǎo)與?評(píng)審。?2.健全?學(xué)?？蒲?課題管理?網(wǎng)絡(luò)總?課題下的?各子課題?科研室?（教導(dǎo)?處）各學(xué)?科教研組?校園網(wǎng)?管理中心?校長(zhǎng)室?多媒體編?輯、制作?室信息?技術(shù)處電?子閱覽室?有線(xiàn)電?視臺(tái)財(cái)?產(chǎn)保管室?總務(wù)處?資料室?3、主?管科研工?作的領(lǐng)導(dǎo)?的主要職?責(zé)如下：?根據(jù)科?研發(fā)展的?總方針，?遵照國(guó)家?總課題組?有關(guān)科研?規(guī)劃和計(jì)?劃，結(jié)合?本校的實(shí)?際情況規(guī)?劃本校的?科研工作?；負(fù)責(zé)本?校的科研?發(fā)動(dòng)工作?；___?_科研課?題并負(fù)責(zé)?實(shí)施和管?理；__?__校內(nèi)?外的學(xué)術(shù)?交流活動(dòng)?；定期對(duì)?科研工作?進(jìn)行充實(shí)?、評(píng)估和?檢查；負(fù)?責(zé)實(shí)施科?研的獎(jiǎng)懲?。4、?校科研室?主任的主?要職責(zé)如?下：以?“學(xué)校三?年發(fā)展規(guī)?劃”、“?學(xué)?，F(xiàn)代?教育技術(shù)?工作發(fā)展?規(guī)劃”、?“校教育?技術(shù)工作?實(shí)施細(xì)則?”為綱，?主動(dòng)承擔(dān)?區(qū)級(jí)以上?的科研課?題，集中?主要力量?完成承擔(dān)?的課題任?務(wù)，還要?指導(dǎo)學(xué)校?、年級(jí)（?組）和教?師個(gè)體的?課題申報(bào)?、立項(xiàng)、?實(shí)施、結(jié)?題等工作?，形成學(xué)?校內(nèi)多層?次、多領(lǐng)?域的科研?局面，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?校廣大教?師的科研?積極性，?通過(guò)科研?實(shí)踐的探?索和錘煉?，促進(jìn)教?師素質(zhì)的?全面提高?。第三?章科研課?題管理?1、本條?例規(guī)范的?主要是本?校承擔(dān)的?全國(guó)、市?、區(qū)級(jí)以?上重點(diǎn)課?題和校級(jí)?一般課題?。本校承?擔(dān)的全國(guó)?、市、區(qū)?級(jí)以上重?點(diǎn)課題原?則上是在?全國(guó)范圍?內(nèi)教育改?革與發(fā)展?中要探究?的重大問(wèn)?題；校級(jí)?一般課題?原則上是?學(xué)校各級(jí)?教研組或?各學(xué)科類(lèi)?教育改革?與發(fā)展中?需要解決?的具體問(wèn)?題。區(qū)?級(jí)以上重?點(diǎn)課題：?（1）?、進(jìn)行課?題申報(bào)。?申報(bào)課題?的內(nèi)容要?完整。（?①課題名?稱(chēng)；②?確定課題?的依據(jù)；?③研究?目標(biāo)、主?要內(nèi)容；?④完成?課題研究?的條件分?析⑤課題?組成員、?負(fù)責(zé)人；?⑥實(shí)驗(yàn)?研究步驟?及進(jìn)度，?研究方法?及預(yù)期成?果；⑦?課題經(jīng)費(fèi)?等。）?（2）、?科研室主?任每學(xué)期?初制定學(xué)?校科研總?計(jì)劃；安?排好學(xué)期?研究課進(jìn)?度；期末?完成一份?階段性小?結(jié)。并做?好所有資?料（電子?稿和文字?稿）的收?集工作。?（3）?、在課題?的研究過(guò)?程中要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?研態(tài)度，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?上級(jí)下發(fā)?的各項(xiàng)文?件，注重?每一個(gè)環(huán)?節(jié)的過(guò)程?研究。參?與課題研?究的人員?每學(xué)期圍?繞課題研?究的主題?上___?_節(jié)實(shí)驗(yàn)?研究課；?完成__?__份資?料匯總；?每學(xué)年至?少寫(xiě)一篇?參與課題?研究后的?科研論文?。（4?）、完成?課題結(jié)題?的各項(xiàng)工?作。（?5）、重?視科研成?果的推廣?和改良。?積極參與?各類(lèi)科研?比賽。?（6）、?做好資料?的工作，?并隨時(shí)準(zhǔn)?備上級(jí)的?檢查指導(dǎo)?。校級(jí)?一般課題?：（1?）、各教?研組在認(rèn)?真學(xué)習(xí)研?究的基礎(chǔ)?上，根據(jù)?學(xué)校規(guī)劃?與主課題?方向，結(jié)?合學(xué)科特?點(diǎn)與教改?精神，并?從教育教?學(xué)實(shí)踐和?教育理論?文獻(xiàn)中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?制定各教?研組的課?題研究方?案，填寫(xiě)?《平二教?育科研課?題申報(bào)表?》，并于?每學(xué)年開(kāi)?學(xué)初上報(bào)?科研室審?定與備案?。（2?）、立項(xiàng)?的課題必?須及時(shí)建?立課題檔?案，檔案?資料包括?：課題申?報(bào)表、課?題方案、?學(xué)期研究?活動(dòng)計(jì)劃?、課題研?究活動(dòng)情?況記載、?研究課教?案、經(jīng)驗(yàn)?論文、發(fā)?表文章、?獲獎(jiǎng)證書(shū)?、理論學(xué)?習(xí)資料、?研究報(bào)告?等。（?3）、校?級(jí)組要有?計(jì)劃地開(kāi)?展研究，?每學(xué)期初?要認(rèn)真制?訂“課題?活動(dòng)計(jì)劃?”，每學(xué)?期課題?組活動(dòng)不?少于__?__次；?由課題組?負(fù)責(zé)人_?___開(kāi)?展，及時(shí)?做好“課?題研究活?動(dòng)情況記?載”。每?學(xué)期末?進(jìn)行“課?題活動(dòng)總?結(jié)”。每?位參與課?題研究的?老師期末?撰寫(xiě)論文?或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。（?4）、平?時(shí)備課上?課要貫徹?課題要求?，每位課?題成員每?學(xué)期至少?上一節(jié)校?級(jí)公開(kāi)研?究課。?（5）、?教育科研?課題的結(jié)?題鑒定的?評(píng)價(jià)，是?學(xué)校教育?科研管理?工作的重?要環(huán)節(jié)之?一。申報(bào)?的各級(jí)立?項(xiàng)課題，?必須規(guī)范?結(jié)題。校?級(jí)課題組?在正式結(jié)?題前十五?天向?？?研室提出?課題結(jié)題?書(shū)面申請(qǐng)?，填寫(xiě)《?平二教育?科研一般?課題結(jié)題?申請(qǐng)表》?，并提供?課題研究?結(jié)題的材?料。結(jié)題?須經(jīng)校科?研專(zhuān)家鑒?定小組鑒?定，才能?確定結(jié)題?并發(fā)放結(jié)?題獎(jiǎng)。?2、凡本?校教師申?報(bào)的科研?課題或教?改課題，?必須經(jīng)校?____?簽署意見(jiàn)?后再上報(bào)?。校外合?作科研計(jì)?劃，由課?題負(fù)責(zé)人?提出，經(jīng)?校研究認(rèn)?可后，報(bào)??？蒲惺?備案。?3、每年?第四季度?，在總結(jié)?當(dāng)年科研?計(jì)劃完成?情況的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?行下一年?的科研計(jì)?劃預(yù)測(cè)和?論證。?第四章科?研經(jīng)費(fèi)管?理在校?創(chuàng)收收入?中劃撥一?定的經(jīng)費(fèi)?用于科研?室的正常?運(yùn)行、課?題的研究?和教師科?研成果的?獎(jiǎng)勵(lì)。?第五章科?研成果的?管理及確?認(rèn)我校?教師的科?研課題、?教改課題?、公開(kāi)發(fā)?表或獲獎(jiǎng)?的論文、?論著等必?須署名平?利路第二?小學(xué)，并?持原件和?復(fù)印件到??？蒲惺?登記確認(rèn)?，備案。?第六章?科研獎(jiǎng)懲?為進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)我?校教學(xué)、?科研人員?從事科學(xué)?研究的極?性和創(chuàng)造?性，有效?地___?_好學(xué)校?的科研力?量，保證?科研計(jì)劃?的順利實(shí)?施和按質(zhì)?按期完成?，不斷提?高學(xué)校的?科研水平?，特定下?列獎(jiǎng)懲制?度：本?辦法適用?于我校教?學(xué)、科研?人員和行?政管理人?員主持或?參與的國(guó)?家及市、?區(qū)各級(jí)各?類(lèi)科研項(xiàng)?目的管理?以及校級(jí)?一般課題?的研究人?員。（?一）、平?時(shí)考核：?1、日??？记凇?所有相關(guān)?課題組成?員每月按?時(shí)參加課?題組活動(dòng)?（聽(tīng)課、?評(píng)課），?能及時(shí)交?流合理化?建議，并?能積極參?加___?_學(xué)習(xí)的?進(jìn)行每月?日常考核?。2、?資料整理?。每位課?題研究教?師在進(jìn)行?每一輪課?題研究后?及時(shí)進(jìn)行?資料的整?理歸納工?作，且資?料齊全、?工整，格?式統(tǒng)一的?，每學(xué)期?末能及時(shí)?將資料交?課題組長(zhǎng)?。3、?論文撰寫(xiě)?：期末?在校范圍?評(píng)比優(yōu)質(zhì)?的實(shí)驗(yàn)課?、個(gè)案、?論文等并?與期末考?評(píng)掛鉤。?根據(jù)各學(xué)?科科研人?員積極承?擔(dān)課題研?究，能充?分發(fā)揮我?校學(xué)科優(yōu)?勢(shì)，開(kāi)展?課程整合?，促進(jìn)各?學(xué)科間的?交叉滲透?，不斷拓?寬研究領(lǐng)?域，為擴(kuò)?大和提高?我?？蒲?的規(guī)模、?水平和整?體實(shí)力作?出貢獻(xiàn)的?個(gè)人進(jìn)行?年終獎(jiǎng)勵(lì)?。（二?）、立項(xiàng)?獎(jiǎng)勵(lì)：?1、參加?各類(lèi)全國(guó)?、市、區(qū)?、校級(jí)課?題研究展?示活動(dòng)表?現(xiàn)突出的?，按分工?及承擔(dān)任?務(wù)的輕重?給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。?2、參?加全國(guó)、?市、區(qū)、?校各級(jí)各?類(lèi)論文、?課件、研?究課比賽?并獲得一?定獎(jiǎng)項(xiàng)的?的給予適?當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?。3、?做好學(xué)校?專(zhuān)題網(wǎng)站?的建設(shè)、?維護(hù)工作?，不斷擴(kuò)?大范圍，?拓展深度?，為形成?校園網(wǎng)站?而努力的?個(gè)人給予?專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?。3、?按規(guī)定對(duì)?參與國(guó)家?級(jí)項(xiàng)目的?課題組，?給予一定?經(jīng)費(fèi)支持?和獎(jiǎng)勵(lì)；?對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)?在項(xiàng)目爭(zhēng)?取過(guò)程中?起到重要?作用的_?___者?和管理者?給予__?__管理?獎(jiǎng)；對(duì)于?實(shí)施課題?得力的個(gè)?人，學(xué)校?將按每個(gè)?立項(xiàng)項(xiàng)目?的比例予?以獎(jiǎng)勵(lì)。?4、參?與課題的?研究工作?是評(píng)優(yōu)晉?級(jí)的前提?條件，有?優(yōu)秀階段?性成果或?結(jié)題成果?推廣較好?教師優(yōu)先?。小學(xué)?教育管理?制度（三?）一、?管理目標(biāo)?學(xué)校教?育科研工?作由校長(zhǎng)?主管，下?設(shè)分管領(lǐng)?導(dǎo)。通過(guò)?制定學(xué)校?科研管理?制度，使?學(xué)校教育?科研工作?在課題申?報(bào)、中期?管理、具?體實(shí)施、?獎(jiǎng)勵(lì)等方?面更加規(guī)?范。二?、學(xué)習(xí)制?度1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，以?理論學(xué)習(xí)?促進(jìn)自己?的觀念轉(zhuǎn)?變和認(rèn)識(shí)?的提高，?指導(dǎo)教育?實(shí)踐和教?育研究，?為自己的?科研提供?堅(jiān)實(shí)的理?論支持。?2、學(xué)?校為提高?教師的理?論水平和?研究能力?創(chuàng)造條件?，聘請(qǐng)有?關(guān)專(zhuān)家來(lái)?校指導(dǎo)課?題的研究?。平時(shí)加?強(qiáng)與圖書(shū)?館的聯(lián)系?，及時(shí)為?課題研究?的進(jìn)行提?供相關(guān)的?資料和書(shū)?籍。三?、申報(bào)制?度1、?學(xué)校及時(shí)?發(fā)布區(qū)級(jí)?課題的申?報(bào)信息，?并___?_力量做?好課題立?項(xiàng)、論證?等工作。?2、每?年9、?____?月份，學(xué)?校___?_教師進(jìn)?行課題申?報(bào)，并認(rèn)?真填寫(xiě)校?級(jí)課題申?報(bào)表，申?報(bào)者要比?較詳細(xì)地?寫(xiě)出課題?研究的方?案，由學(xué)?校審核批?準(zhǔn)為校級(jí)?重點(diǎn)和一?般課題。?3、學(xué)?校要求全?體教師積?極投入課?題研究，?特別是骨?干教師、?青年教師?（___?_歲以下?），要做?到人人有?課題。?4、申報(bào)?課題的形?式可個(gè)人?申報(bào)，也?可以教研?組申報(bào)，?個(gè)人參與?合作共同?研究。課?題的研究?內(nèi)容要貼?近自己的?教育、教?學(xué)工作，?做到小而?實(shí)，要服?務(wù)于學(xué)校?的重點(diǎn)課?題。5?、一經(jīng)申?報(bào)，課題?組教師或?個(gè)人要積?極主動(dòng)地?進(jìn)行研究?，在課題?研究過(guò)程?中要上研?究課。課?題負(fù)責(zé)人?對(duì)情報(bào)資?料進(jìn)行，?課題一旦?結(jié)題，要?做好歸檔?工作，按?時(shí)完成結(jié)?題報(bào)告。?6、課?題實(shí)施時(shí)?間超過(guò)一?學(xué)期的，?課題組要?做好中期?的自查及?匯報(bào)。?7、學(xué)校?每年撥出?一部分經(jīng)?費(fèi)用于教?育科研，?用于課題?組購(gòu)買(mǎi)圖?書(shū)資料、?問(wèn)卷及資?料的復(fù)印?等其它所?需的支出?。四、?獎(jiǎng)勵(lì)制度?1、為?了推動(dòng)學(xué)?校教育科?研工作，?鼓勵(lì)廣大?教職工參?與課題研?究，學(xué)校?每一年舉?行一次校?教育科研?成果評(píng)獎(jiǎng)?，經(jīng)有關(guān)?專(zhuān)家及科?研小組評(píng)?審，獲成?果一、?二、三?等獎(jiǎng)的，?在考核中?分別獎(jiǎng)勵(lì)?____?元、__?__元、?____?元，鼓勵(lì)?獎(jiǎng)___?_元。?2、教育?科研在市?、區(qū)、校?級(jí)課題立?項(xiàng)成功，?校方向課?題參與者?發(fā)放課題?開(kāi)題獎(jiǎng)，?獎(jiǎng)?lì)~視參?與人數(shù)而?定。教科?研榮獲市?、區(qū)級(jí)成?果等第獎(jiǎng)?的課題組?負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)?____?元、__?__元，?其他組員?視承擔(dān)課?題的多少?獎(jiǎng)200?-___?_元不等?。3、?在區(qū)、市?、國(guó)家刊?物上發(fā)表?論文的獎(jiǎng)?勵(lì)為_(kāi)_?__元、?____?元、__?__元，?在同等條?件下可優(yōu)?先評(píng)為先?進(jìn)。文章?在區(qū)、市?會(huì)議上交?流的獎(jiǎng)1?20-_?___元?。在校級(jí)?匯報(bào)交流?的獎(jiǎng)30?-___?_元。?4、教育?科研獲獎(jiǎng)?的將記入?教師本人?的業(yè)務(wù)檔?案。5?、在條件?成熟的情?況下，學(xué)?校將評(píng)選?教科研個(gè)?人先進(jìn)。?6、學(xué)?校每年_?___一?次科研研?討會(huì)，進(jìn)?行科研成?果的交流?。7、?教科研成?果評(píng)獎(jiǎng)必?須達(dá)到以?下幾點(diǎn)要?求?；?按時(shí)，案?幾劃完成?課題方案?；論文符?合課題研?究報(bào)告的?基本內(nèi)容?和要求；?論文具有?客觀性、?準(zhǔn)確性、?可讀性。?8、征?文在區(qū)、?市、國(guó)家?范圍內(nèi)獲?獎(jiǎng)的獎(jiǎng)_?___元?、___?_元、_?___元?。9、?課件在校?、區(qū)、市?、國(guó)家范?圍內(nèi)獲獎(jiǎng)?的獎(jiǎng)__?__元、?____?元、__?__元、?____?元。教?育科研管?理制度?根據(jù)教育?教學(xué)和教?育科研改?革與發(fā)展?的要求，?為了提升?我校教育?科研水平?，促進(jìn)教?育教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)一步?提高，特?制定教育?科研管理?制度。?一、指導(dǎo)?思想加?強(qiáng)教育科?研管理，?使教育科?研工作科?學(xué)有序、?規(guī)范并卓?有成效地?進(jìn)行。依?托教育科?研，促進(jìn)?教育教學(xué)?改革，提?高師資隊(duì)?伍素質(zhì)，?提高教育?質(zhì)量和辦?學(xué)水平。?二、教?育科研管?理的內(nèi)容?1、_?___教?師參加教?研組、備?課組教學(xué)?研究活動(dòng)?；評(píng)估教?研組、備?課組工作?。2、?具體負(fù)責(zé)?學(xué)校教育?科研工作?開(kāi)展（包?括課題的?申報(bào)、實(shí)?施、結(jié)題?與推廣）?。3、?____?教師的繼?續(xù)教育，?培訓(xùn)教師?，提高教?師的業(yè)務(wù)?能力及教?育科研水?平。4?、負(fù)責(zé)論?文評(píng)審交?流的事務(wù)?工作。?5、收集?教育科研?情報(bào)，向?教職工提?供教育科?研信息。?6、_?___教?師、學(xué)生?參加各類(lèi)?競(jìng)賽。?三、科研?課題的管?理（一?）課題的?申報(bào)與立?項(xiàng)管理?1、申請(qǐng)?課題立項(xiàng)?的___?_或個(gè)人?，領(lǐng)取申?報(bào)表，按?要求填寫(xiě)?科研目的?、內(nèi)容、?方法、研?究階段、?結(jié)題時(shí)間?及最終成?果形式等?項(xiàng)目。申?報(bào)立項(xiàng)的?科研課題?應(yīng)具有先?進(jìn)性、科?學(xué)性和實(shí)?用性。?2、已向?上級(jí)部門(mén)?申報(bào)立項(xiàng)?的教育科?研項(xiàng)目必?須在教研?處登記備?案，學(xué)校?支持各種?研究和實(shí)?驗(yàn)。（?二）科研?課題的過(guò)?程管理?1、課題?立項(xiàng)后，?應(yīng)寫(xiě)出課?題實(shí)施方?案。2?、___?_課題階?段（學(xué)期?、學(xué)年）?實(shí)施檢查?評(píng)議，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題矯正?偏向，控?制無(wú)關(guān)變?量，保證?實(shí)驗(yàn)研究?正常開(kāi)展?。3、?課題組及?成員每學(xué)?期末、學(xué)?年末應(yīng)寫(xiě)?出階段總?結(jié)。4?、檢查各?課題組階?段實(shí)驗(yàn)及?調(diào)查資料?、數(shù)據(jù)、?論文、總?結(jié)等資料?的收集、?管理情況?，為課題?評(píng)審作準(zhǔn)?備。5?、___?_與課題?內(nèi)容相關(guān)?的調(diào)查研?究、學(xué)習(xí)?考察與資?料研究。?6、省?、市級(jí)課?題一般由?教研處進(jìn)?行常規(guī)管?理并__?__實(shí)施?；國(guó)家級(jí)?課題由校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)?施。（?三）成果?管理1?、教育研?究的成果?形式一般?應(yīng)體現(xiàn)為?兩部分：?一是教育?實(shí)踐效果?的變化；?二是文字?總結(jié)。文?字總結(jié)的?成果形式?為：論文?、論著、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?、研究報(bào)?告、調(diào)查?報(bào)告、教?育科研文?章等。?2、優(yōu)秀?的教育科?研成果應(yīng)?具有一定?的學(xué)術(shù)性?、先進(jìn)性?、創(chuàng)新性?和實(shí)效性?。3、?對(duì)通過(guò)評(píng)?審結(jié)題的?課題應(yīng)進(jìn)?行登記，?相關(guān)成果?及資料存?入教師業(yè)?務(wù)檔案，?并按等級(jí)?頒獎(jiǎng)。?4、__?__科研?成果的推?廣。學(xué)校?每學(xué)年舉?辦教育科?研論文交?流會(huì)。宣?傳推廣先?進(jìn)的研究?成果。?四、教師?的培訓(xùn)與?提高1?、每學(xué)年?舉辦__?__次教?育科研知?識(shí)講座，?普及教育?科研知識(shí)?，或請(qǐng)專(zhuān)?家、教授?講授現(xiàn)代?教育動(dòng)態(tài)?和發(fā)展趨?勢(shì)。2?、學(xué)校支?持教師學(xué)?習(xí)、進(jìn)修?提高。鼓?勵(lì)教師鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷進(jìn)取?，成為本?學(xué)科領(lǐng)域?的行家里?手、學(xué)科?帶頭人。?3、_?___教?師參加省?、市、縣?教學(xué)研討?會(huì)、學(xué)科?年會(huì)、觀?摩優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽。?4、__?__教師?參加教育?系統(tǒng)、人?事系統(tǒng)安?排的繼續(xù)?教育活動(dòng)?。5、?邀請(qǐng)縣、?市教研員?來(lái)校，具?體指導(dǎo)教?師的教學(xué)?科研工作?。6、?定期向教?師發(fā)放科?研學(xué)習(xí)資?料以及教?育教學(xué)研?究成果資?料。五?、教科研?經(jīng)費(fèi)的管?理1、?教科研經(jīng)?費(fèi)的來(lái)源?。上級(jí)申?報(bào)單位撥?款，學(xué)校?劃拔或外?單位資助?。2、?教科研經(jīng)?費(fèi)的使用?：（1?）科研成?果獎(jiǎng)勵(lì)。?科研成果?是指科研?報(bào)告、教?學(xué)論文及?專(zhuān)業(yè)論文?、調(diào)查報(bào)?告、論著?、教材、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?、教育科?研文章、?自制電教?軟件、教?學(xué)電視錄?像片、自?制教具、?多媒體課?件等。?（2）教?師出席全?國(guó)范圍的?學(xué)習(xí)交流?會(huì)，憑會(huì)?議通知交?教研處備?案，并呈?報(bào)校長(zhǎng)批?準(zhǔn)后，按?學(xué)校規(guī)定?報(bào)銷(xiāo)住宿?費(fèi)、車(chē)船?費(fèi)等。?（3）教?師遞交學(xué)?科學(xué)術(shù)研?究會(huì)的論?文，評(píng)審?費(fèi)用一律?自理。由?省級(jí)選送?上級(jí)學(xué)術(shù)?機(jī)構(gòu)交流?的論文，?其評(píng)審費(fèi)?由學(xué)校負(fù)?擔(dān)（憑通?知）。?（6）科?研人員的?實(shí)驗(yàn)費(fèi)用?（如資料?、攝像、?照片等）?、考察費(fèi)?用等。?小學(xué)教育?管理制度?（四）?一、學(xué)校?健康教育?管理制度?1、學(xué)?校成立衛(wèi)?生健康教?育管理領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：向?仕奎副?組長(zhǎng)：周?建華向?全謀成?員：譚?歡向?振華及?各班主任?做到有?計(jì)劃、有?檢查、有?總結(jié)、確?保班班開(kāi)?課、做到?有課時(shí)、?并開(kāi)發(fā)利?用校本教?材作為依?據(jù)，有教?案、有考?核、有評(píng)?價(jià)。2?、向?qū)W生?宣傳個(gè)人?衛(wèi)生、環(huán)?境衛(wèi)生、?心理衛(wèi)生?、青春期?衛(wèi)生、季?節(jié)性流行?病的防控?等有關(guān)常?識(shí)。3?、提升健?康衛(wèi)生宣?傳的文化?氛圍，結(jié)?合我校特?殊的地理?環(huán)境特點(diǎn)?進(jìn)行健康?衛(wèi)生知識(shí)?宣傳，班?級(jí)健康衛(wèi)?生知識(shí)的?宣傳在每?期的學(xué)習(xí)?園地中占?有一定位?置，定期?宣傳有關(guān)?健康衛(wèi)生?的知識(shí)，?并結(jié)合班?級(jí)學(xué)生實(shí)?際狀況有?目的的進(jìn)?行教育。?4、學(xué)?校每學(xué)期?利用黑板?報(bào)、廣播?室作為健?康教育的?主陣地，?廣播室將?衛(wèi)生健康?知識(shí)宣傳?作為每次?廣播內(nèi)容?的一個(gè)欄?目，各班?的健康教?育課可根?據(jù)學(xué)生的?年齡特征?確定教育?內(nèi)容，各?班還應(yīng)該?利用宣傳?單、宣傳?畫(huà)、影?像資料等?形式進(jìn)行?宣傳教育?。宣傳形?式力爭(zhēng)豐?富多彩。?5、做?好學(xué)生常?見(jiàn)病的預(yù)?防和控制?，并認(rèn)真?執(zhí)行我校?制定的防?控流行病?的晨檢制?度。6?、針對(duì)學(xué)?生發(fā)生傳?染性疾病?以后，對(duì)?