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2023年有關(guān)面對錯(cuò)誤的作文300字匯編九篇面對錯(cuò)誤的作文300字篇1

學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號。一不留神寫了錯(cuò)字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡,最終不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己,并且在白色的'印跡上寫下了正確的字,看上去依舊整齊。我明白了,必需在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究發(fā)覺的過程,我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題,突然有了一種思路,但是把根據(jù)這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順當(dāng)求出了解,我明白了,學(xué)習(xí)中或多或少總會犯錯(cuò)誤,只有總結(jié)過去走過的路,不遺忘犯過的錯(cuò)誤,剛好改正,才能駕馭學(xué)問。

人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)間可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)覺到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機(jī)會了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人?!?/p>

面對錯(cuò)誤的作文300字篇2

“叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲把我從歡樂的玩耍中拉回了現(xiàn)實(shí),這是媽媽打來的電話?!白鳂I(yè)寫完了嗎?我立刻到家,寫完的話,我?guī)愠鋈??!蔽乙慌哪X袋,呀,閱讀筆記還沒寫呢。

可我抵抗不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”,所以,我確定地回答:“是的,都寫完了。”聽著聽筒里快樂的.聲音,我的心里泛起愁緒,怎么辦呢?媽媽就快回來了,時(shí)間太少了,閱讀筆記也寫不完呀。哎,我靈機(jī)一動:可以把閱讀筆記本藏進(jìn)抽屜最下層去!對,就這么辦,放好后,我心里還是不踏實(shí),惴惴擔(dān)心地等著媽媽回來。

“什么,閱讀筆記不見了?”回家第一時(shí)間檢查作業(yè)的媽媽難以置信,和我一起到處翻找,我努力克制著驚惶失措,非常希望媽媽不再找尋。突然,抽屜被拉開了,在我的心提到嗓子眼時(shí),閱讀筆記找到了。

媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)了我,我仔細(xì)而后悔的聽著,只差把頭埋到衣領(lǐng)里,但心里不再驚惶,反而安定了下來。的確,錯(cuò)誤是掩蓋不住的,就像烏云把太陽遮住了,有些地方避開了光,但當(dāng)陽光重新呈現(xiàn)時(shí),那些就暴露無遺了。所以,面對錯(cuò)誤主動承認(rèn),主動改正,才是最好的做法。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇3

“人誰無過,過兒能改,善莫大焉?!比穗y免會犯錯(cuò)誤,一兩個(gè)錯(cuò)誤也會在你腦海里留下深刻的印象。

那一天我去上語文課,可李老師上周說,假如這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍。“哦不《生命與水》那么難背,再加上我周天光顧著玩了,有了“逃課”我拿走手機(jī),從教室后門偷偷走,跑到了樓下,邊看手機(jī),邊玩健身器材。玩著玩著,就沒意思了。我心里有個(gè)念想“王婧涵,快回去,現(xiàn)在說遲到了還來的及?!蔽襾淼搅私淌?,望見老師還沒來,本想還能多玩會,剛一回頭,老師用兇狠的眼神看著我說:“你去哪了?”我羞紅了臉,對老師說:“對不起老師,我出去玩了!本以為老師會讓我罰站,老師卻用溫柔的目光看著我說:“沒關(guān)系,下周給我背就行了!”。

經(jīng)過這次,我?guī)缀踉僖矝]有犯錯(cuò),因?yàn)榉稿e(cuò)是不對的.,只要你承認(rèn)了錯(cuò)誤,別的都不算什么。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇4

今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我始終很想去的石林。

石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運(yùn)動和地殼改變,又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了多數(shù)石柱的組合,遠(yuǎn)望似浩瀚林海,故稱“石林”。

走進(jìn)石林,映入眼簾的是各種形態(tài)奇妙的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹,石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌,低矮的.石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、凹地等各種地形,并且與喀斯特洞窟、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。

我們走過石林湖,登上獅子亭,繞過劍峰池,來到了玉鳥池,池畔邊獨(dú)立著一塊石峰,它苗條高佻,風(fēng)姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側(cè)視宛如一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩瑪?shù)幕?。阿詩瑪?shù)墓适铝鱾髑Ч牛侨瞿崛嗣袂趧?、和善、漂亮的象征?/p>

即漂亮又奇妙的石林,給我留下了深刻的印象。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇5

生活總有多數(shù)的煩心事向自己撲面而來,這時(shí)候假如選擇像鴕鳥一樣去躲避,那么那些等待你去解決的問題就始終都得不到解決。既然如此,我們何不盡我們最大的努力去把它們給解決了呢?

主動去發(fā)覺問題所在,還要主動去迎接生活賜予的磨難和挑戰(zhàn),這才是強(qiáng)者所為。當(dāng)那些不幸著陸到我們身上時(shí),我們都應(yīng)當(dāng)坦然去面對和盡量地不要讓自己的心情變得大起大落。擺正自己的心態(tài)也是特別重要的,因?yàn)榉€(wěn)定了自己的'心情之后,才不會頭腦發(fā)熱地做過多糊涂的事情。生活就算再哭再累也要接著,酷愛生活和微笑著化解生活賜予的苦難,你就會在那些經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會成長和感悟到生活的真諦。曾有人說生活是很美妙的,只要我們細(xì)致發(fā)覺身邊的一花一葉,專心去領(lǐng)悟大自然。那么我們同樣也可以專心去領(lǐng)悟生活,你會漸漸發(fā)覺其中的樂趣和樂在其中,之后你就會學(xué)會如何苦中作樂。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇6

在人生道路上誰都會犯錯(cuò)誤,就連天才偉人也難免會犯錯(cuò)誤。摯友們犯錯(cuò)并不行怕,可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤!對此,我深有體會。

星期天早晨,我獨(dú)自由家,覺得很無聊,就跑到子瀧家借書。

回到了家,我迫不及待地翻起書,興致勃勃地看了起來。當(dāng)我看到第三頁剛要翻頁的時(shí)候,“嘶”的一聲,書被我不當(dāng)心撕了一個(gè)大裂縫,那聲音嚇得我的心“撲通,撲通”地跳,我心想:這下死定了,子瀧可是個(gè)惹不起的人,只要誰得罪了他,那個(gè)人確定會遭殃的。

好不簡單把書看完,我懷著恐驚的心理向子瀧家走去,到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍,我最終鼓足志氣,小聲地跟他道了歉,可子瀧卻不愿寬恕我,他說:“以后我們恒久都不會是好摯友了。”說完門“啪”的一聲,關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門,那門把我和子瀧的'情意隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上,心想:“莫非我們這摯友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”

我不停地反省自己:要是我看書時(shí)當(dāng)心些翻書,就不會有這樣的事發(fā)生,要是我把撕破的書補(bǔ)好再還給他,或許他就不會這么生氣了,都怪我呀!事前不當(dāng)心,事后又不主動想方法補(bǔ)救,事態(tài)才會越變越嚴(yán)峻。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇7

在小學(xué)二年級時(shí),數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認(rèn)為這些事情都不用說,我也知道。

有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就確定畫一會兒畫。我隨意從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒看一看是什么本,隨意打開一頁,就起先全神貫注地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都整理書包,到門口排隊(duì),打算放學(xué)?!巴瑢W(xué)們聽到了吩咐,都飛速地拿起書包,把書裝進(jìn)了書包。我也不例外,合起本,打算整理書包。正值這時(shí),我突然發(fā)覺,剛才畫畫的.那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。??!這下糟了,這可怎么辦呀!

其次天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里始終忐忑擔(dān)心,想著數(shù)學(xué)老師要指責(zé)我了。令人驚奇的是,直到晚上放學(xué),老師都沒有找我。就在這時(shí),聽到有同學(xué)說:“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!”我抓緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個(gè)好孩子,我信任你也不是有意的,下不為例吆!

看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從今,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都仔細(xì)完成。

面對錯(cuò)誤的作文300字篇8

世界上每個(gè)人生來都會犯錯(cuò),上到偉人,下到無名小卒,都不能幸免,所以犯了錯(cuò)無需耿耿于懷,只要知錯(cuò)能改就行了。

哈哈,聽說過《左傳》里的“人誰能過,過而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò),怕的是不能改正,我們要?jiǎng)偤酶恼?,這樣才是最好的!

還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午其次節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把第五單元的.試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時(shí),我的心就怦怦直跳,真擔(dān)憂自己沒有考好。我懷著忐忑擔(dān)心的心情看了一眼試卷,88分!當(dāng)時(shí),我的表情是多么的懊喪?。“?!假如我平常用功讀書,上課仔細(xì)聽講的話,就不至于考這樣了。

面對著失常的的成果,我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的馬虎與馬虎,在譏笑我平常的懈怠……

看來,每次考試都要仔細(xì)對待,決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動,我回家后應(yīng)當(dāng)怎樣向媽咪交代呢?這次我雖然考了88分,今后肯定要加倍努力學(xué)習(xí),爭取考得最好!

我還要把學(xué)到的學(xué)問學(xué)以致用,而且不能在馬馬虎虎了!

面對錯(cuò)誤的作文300字篇9

上學(xué)期,我脾氣急躁(似乎始終都是),常常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來,我的心情也壞到了極點(diǎn)。

有一次上體育課,我們玩了一個(gè)小嬉戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個(gè)手勢(代表數(shù)字的),同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。嬉戲起先了,我不喜愛跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒參加到別人的.組里去,于是被老師天經(jīng)地義的罰了十個(gè)伸蹲跳。其次次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)有了固定的組員。

但這回,不

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