物理高考必備2016年考點總動員系列專題探究加速度與力質(zhì)量關(guān)系

副標題：驗證牛頓第二定律學會用控制變量法研究物理規(guī)1a－Fam1aamm比aFm關(guān)系的實驗，下圖為實驗及對應的1/m，數(shù)據(jù)如下表：之間的關(guān)系式 1【答案】圖像如圖所 a ak1a 放開鉤碼，滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加量為m，重力加速度為g。則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=

m2mgF′-amg=b，解得：μ=2b A.表面光滑的長直軌 B.可疊放鉤碼的物理小C.秒 D.方木塊（用于墊高軌道E.質(zhì)量為m的鉤碼若干 F.米加速度a= L和長直軌道頂端到水平h，求出傾角的正弦值sinhL12345L/h/t/a/ms②分析asin圖線得出的結(jié)論是 ③利用asin圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣?m/s2【答案（1）在小車上疊放鉤碼；t2 體下滑的加速度與斜面傾角的正弦值成正比。③9.6~9.9 t2a2.00ms2；然后根據(jù)描點，連線做出圖見答案；②由于圖象是一條過坐標原點的直線，可得出：光滑斜面上物體下滑的加速度與斜面傾角的正弦值成正比；③根據(jù) 圖 圖M1Maa-F3的圖像．下列圖線正確的是S1＝3.10cmS2＝cm50Hz，由此求得加速a＝m/s2．（2）C（3）5.50得：a ，若滿足m<<M，則有amgF，即a-F的圖像為直線，當砂和砂M

MM3.10=5.50cm，由sat2as2s15.503.101022.40m 帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計） Mm

1.41.4 D. 不需要使小桶（包括砂）A、E錯誤打點計時器運用時，都FD（2）a a2 （3）對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，由2F=Ma， 故M=k，選 ②小車和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量為kg，小車在水平軌道上運動時受到的摩擦力大小為N．（1）52.35mm1.990mm（2）Ⅱ1kg（1）52mm7×0.05mm=0.35mm，所以測量1.990mm（21kg；由圖ⅡF=1N時，小車開始運動，所以摩擦力為1N。A處由靜止釋放。氣墊 B的； B．應使A位置與光電門間的距離適當大些測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F= Mdt（3）A（4（1d=2mm+0.05mm×5=2.25mm（2=2AA位置與光電門間的距離A（d=MdF=2Lt2

t aam的關(guān)系的是。3.56c2【解析

A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，A、BaFA、B所示，C．實驗中重物 的質(zhì)量應遠小于物體的質(zhì)DP

【解析】（1）實驗時應把長木板沒有定滑輪的一端墊高，平衡摩擦力，長木板不能保持P重力的D（2）a1F，a-Fm，由圖象可得：Am 條紙帶。圖是其中一條紙帶的一部分，O、A、B、C4個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個為m/s2（2位有效數(shù)字小車所受拉力大?。┑腶-F圖象，如圖所示。由圖象可知 0.49AB=3.35cm，BC=3.85cm，T=0.1s，根據(jù)xaT2，解得ax0.50102m/s20.50m/T

1m

該圖線都是一條直線，選項D正確，B錯誤；故選B.圖1中ABCDE表示部分實驗器材甲同學需在圖中選用的器材 帶的加速度大（填①或者②），其加速度大小為 帶，故選BDE根據(jù)逐差法xaT2a

2m/s2200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與 的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施 【解析】明小車合力等于0，所以可能除拉力外小車還收到摩擦力作用FMaM

1M

mgmMFmg①下列做法正確的 （ 在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m m乙，μ 【答案】①AD②遠小 ③小 大【解析】①木塊下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，故C錯誤；每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，木塊的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故D正確