暑期實踐報告模板

【精選】暑期實踐報告模板【精選】暑期實踐報告模板

我們眼下的社會，報告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，報告中提到的全部信息應(yīng)當(dāng)是精確?????無誤的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的暑期實踐報告7篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務(wù)隊一名一般的身份，參與次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了很多，聽到了很多，也有了許多的感受。

我參加的服務(wù)項目是愛好班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時，學(xué)校已經(jīng)放假，招來愛好班的同學(xué)便成為首要的任務(wù)，起初，通過海報宣揚的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果并不明顯。我們轉(zhuǎn)變了策略，深化大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣揚我們所開設(shè)的愛好班，最終有了欣慰的笑容。很多孩子樂觀的報名參與，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。

有了同學(xué)，重要的便是把我的學(xué)問傳授給我們的同學(xué)。當(dāng)天晚上，我們愛好班成員通過爭論的方式商討出課程方案：以同學(xué)的平安為重要點，特殊強調(diào)同學(xué)的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給同學(xué)盡量多的學(xué)問，達(dá)到提高同學(xué)的綜合力量。

在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練同學(xué)運用多種修辭方法，使語言更具感情顏色和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會同學(xué)運用比方、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會合理的運用。

在英語班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的力量。訓(xùn)練方法：讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會常用的詞語、問候語，通過同學(xué)喜愛的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說出簡潔的句子。

在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練同學(xué)在一些體育項目中的基本動作，并把所學(xué)的這些動作運用到體育運動中，達(dá)到正確進行體育運動，增加體質(zhì)的活動。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。

在開設(shè)愛好半的過程中，我們的平安放在了極為重要的位置，由于所招收的同學(xué)的大部分為學(xué)校階段的同學(xué)，他們活潑、可愛，但也和淘氣，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以達(dá)到對同學(xué)家長負(fù)責(zé)的原則。我們特地派出一個巡察校內(nèi)，防止同學(xué)處處亂跑，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動，我主要的參與愛好班的教學(xué)工作。但為了更深化的了解農(nóng)村，也參與一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動。

18號那天，我們隊員重新進行了工作調(diào)整，讓一些參與愛好班的隊員和調(diào)研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采納的是步行的方法。這樣我們更能體會當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長家，對村進步行了采訪，向他了解了村里的也許狀況，包括人口，村民的收入狀況，經(jīng)濟來源，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭狀況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的狀況有大致的了解。

主要有幾點：

一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價值不太高的品種；

二、該地區(qū)比較缺水；

三、通信、信息傳播手段比較落后。

訪問了村長之后，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難受，四個人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進屋，只能進去四個，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀同學(xué)、同學(xué)干部和學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。

這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必需關(guān)心