文言文基礎訓練

專題六文言文基礎訓練2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”2未若柳絮因風起。不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。3．除“柳絮”一喻外，你還能寫出一兩個形容飛雪的比喻詞嗎？請你再寫出兩句詠雪的詩句。示例：詞語：鵝毛、鴨絨、楊花、梨花、花絮、飛花。詩句：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《春雪》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1過中不至，太丘舍去，去后乃至。正午已過，那個朋友沒來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。2日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。您正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。3友人慚，下車引之。元方入門不顧。那人感到慚愧，便從車里下來，想拉元方。元方頭也不回地走進了自家的大門。3．學習本文后，你明白了一個怎樣的道理？示例：為人處事、待人接物要講究誠信，注重禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。2．指出下列句中的通假字，并做解釋。1學而時習之，不亦說乎_______通_______，釋義：_________2吾十有五而志于學_______通_______，釋義：_____________________________________________“說”“悅”愉快“有”“又”古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？替人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？2不義而富且貴，于我如浮云。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來講就像是天上的浮云一樣。3逝者如斯夫，不舍晝夜。時光像流水一樣消逝，日夜不停。4一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。5三人行，必有我?guī)熝?。幾個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。6吾十有五而志于學。我十五歲立志于學習7子曰：“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也?！笨鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。”5．“學而時習之，不亦說乎”與“溫故而知新，可以為師矣”都提到溫習學過的知識這一問題，兩則語錄強調(diào)的重點是否相同？請分析說明。不同。前者強調(diào)“時習”的樂趣，后者強調(diào)“時習”對“知新”的作用。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1靜以修身，儉以養(yǎng)德。依靠屏除雜念和干擾來修養(yǎng)身心，依靠節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。2非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。不淡泊名利就不能明確自己的志向，不集中精神就不能達到遠大目標。3淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。3．讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？示例：人在少年時期應該樹立遠大的志向，發(fā)憤圖強，避免老了后悔。多少。學科名稱。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。骨頭已經(jīng)沒有了，兩只狼像原來一樣一起追趕。2少時，一狼徑去，其一犬坐于前。一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶面前。3一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。另一只狼正在柴草堆中打洞，想要鉆過去從背后攻擊屠戶。4禽獸之變詐幾何哉？禽獸的欺騙手段能有多少?。?．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1國人道之，聞之于宋君。都城的人都談論這件事，一直傳到宋國國君那里。2得一人之使，非得一人于井中也。得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個