2023學(xué)年完整公開課版爬天都峰8

繞口令一棵柳樹摟一摟兩棵柳樹摟兩摟三棵柳樹摟三摟四棵柳樹摟四摟五棵柳樹摟五摟……

你們還記得黃山嗎？黃山天都峰天都峰位于黃山東南，此峰險峭雄奇，氣勢博大，在黃山群峰中，最為雄偉壯麗。古稱“群仙所都”，意為天上都會，故取名“天都峰”。天都峰

爬天都峰17自由課文朗讀。要求:1標(biāo)出自然段序號。2讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語氣。

攀pān金文大纂小纂楷體好哩石級鐵鏈發(fā)顫攀爬猴子鯽魚照相紀(jì)念辮子汲取笑呵呵讀一讀iànɡjí在讀課文當(dāng)中不懂的詞語意思或者哪些事給你留下深刻的印象我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!高一邊讀一邊想，把你想像的天都峰用最簡潔的線條畫出來。看誰畫得最快，最好。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!險我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!讀一讀，讀出“我”的畏難與害怕。爬山前（怎么想）猶豫忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年級比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，揚(yáng)起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”分角色朗讀“我”和老爺爺?shù)膶υ?，想一想該用什么語氣讀?！靶∨笥?，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”讀到人物語言時，心里就要想一想，他心里是怎么想的。相互鼓勵驚訝“對，咱們一起爬吧！贊嘆我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……讀一讀，邊讀邊演。我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。奮力攀登"謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!""不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!"“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“居然”這個詞語說明了什么？“居然”一詞說明老爺爺對自己能爬上天都峰感到出乎意料，他沒想到自己能爬上天都峰，所以感到非常高興。"謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!""不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!"男生女生分角色朗讀。爬上峰頂后（怎么說）相互致謝爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”汲取是什么意思？汲取爬天都峰的力量汲取了勇氣爬山前爬山中爬上峰頂后爬上峰頂后（怎么說）相互致謝爬山中（怎么做）奮力攀登爬山前（怎么想）不敢爬（怎么說）相互鼓勵“我”開始不敢爬，最后爬上去了。課文是怎么把“我”爬山的過程寫清楚的呢？不同的事，可能有不同的寫作順序，但是，都要按照一定的順序?qū)?，這樣才有助于把整件事寫清楚。寫作順序按照事情發(fā)展的順序如何把事情寫清楚“怎么想”“怎么說”“怎么做”登泰山暑假，我去登泰山的時候，遇到了一位挑商品上山的工人。那位伯伯看我年紀(jì)小，鼓勵我要勇敢地往上爬。于是，我們就一起爬山了。我奮力向山頂攀爬，可是怎么也比不過那位伯伯。不過，爬呀爬，最終還是登上了泰山頂。登上泰山后，我又遇到了那位伯伯。他祝賀