承德開發(fā)區(qū)小學(xué)英語一班班級(jí)簡報(bào)

承德市開發(fā)區(qū)小學(xué)英語一班班級(jí)簡報(bào)主編：翟春玉第六期2021年11月23日10/4/20231刊首語Whethersixtyorsixteen,thereisineveryhumanbeing'sheartthelureofwonders,theunfailingchildlikeappetiteofwhat'snextandthejoyofthegameofliving.Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation:solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrommenandfromtheinfinite,solongareyouyoung.

無論是60歲還是16歲，你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄滅的孩提般求知的渴望和追求事業(yè)成功的歡樂與熱情。在你我的心底，有一座無線電臺(tái)，它能在多長時(shí)間里接收到人間萬物傳遞來的美好、希望、歡樂、鼓舞和力量的信息，你就會(huì)年輕多長時(shí)間。

Anindividualhumanexistenceshouldbelikeariver—smallatfirst,narrowlycontainedwithinitsbanks,andrushingpassionatelypastbouldersandoverwaterfalls.Graduallytherivergrowswider,thebanksrecede,thewatersflowmorequietly,andintheend,withoutanyvisiblebreak,theybecomemergedinthesea,andpainlesslylosetheirindividualbeing.

人的生命應(yīng)當(dāng)像河流，開始是涓涓細(xì)流，受兩岸的限制而十分狹窄，此后奔騰咆哮，翻過危巖，飛越瀑布，河面漸漸開闊，河岸也隨之向兩邊隱去，最后水流平緩，森森無際，匯入大海之中，個(gè)人就這樣毫無痛苦地消失了。

Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanofsixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals.

青春意味著戰(zhàn)勝懦弱的那股大丈夫氣概和擯棄安逸的那種冒險(xiǎn)精神。往往一個(gè)60歲的老者比一個(gè)20歲的青年更多一點(diǎn)這種勁頭。人老不僅僅是歲月流逝所致，更主要的是不思進(jìn)取的結(jié)果。

Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.

光陰可以在顏面上留下印記，而熱情之火的熄滅那么在心靈上刻下皺紋。煩惱、恐懼、缺乏自信會(huì)扭曲人的靈魂，并將青春化為灰燼。10/4/20232班級(jí)學(xué)情通報(bào)10/4/20233楊玉華學(xué)習(xí)總結(jié)選粹過去，只知道埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理，因此使自己的開展緩慢前進(jìn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我的進(jìn)步有很大提高，主要表達(dá)在教學(xué)反思,教學(xué)效果上。更重要的是，此次研修促使我對(duì)以往的教學(xué)行為進(jìn)行了深入的反思。?課程簡報(bào)?中有一位學(xué)員的感言給我留下了深刻的印象，“那位鶴發(fā)童顏的老教授，依然激情滿懷，而我們的年齡還不及他的一半，為什么教學(xué)的激情也沒有他的一半呢？〞是??！捫心自問，我們是否每一天都能滿懷激情投入教學(xué)呢？或許日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著同樣的工作，抹煞了我們最初的激情，或許是林林總總的雜事沖淡了我們研究教學(xué)的熱情，也或許是……但是，幸運(yùn)的是，此次研修，再次激起了我投入數(shù)學(xué)教學(xué)研究的熱情。我們應(yīng)該自始至終地保持了高漲的學(xué)習(xí)熱情，有所學(xué)，就有所得，豐厚的收獲變成了巨大精神力量，始終保持著這高漲的熱情和不懈地追求知識(shí)的精神。這次培訓(xùn)的內(nèi)容，直面新，直擊課程改革中的問題與困惑，比較貼近教學(xué)實(shí)際，貼近課堂。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引廣闊學(xué)員，讓學(xué)員敬佩之至。這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有時(shí)機(jī)傾情表達(dá)，在這里我們可以通過研修平臺(tái)共同與專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的上萬同仁們，一起進(jìn)行交流、研討。工程組專家、課程團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，不斷地給予精神鼓勵(lì)，對(duì)每位學(xué)員的文章和作業(yè)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，與學(xué)員展開心與心的交流。正是這些的關(guān)注、鼓勵(lì)著學(xué)員自始至終保持著旺盛的學(xué)習(xí)精力和飽滿的參加培訓(xùn)熱情。學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)方式產(chǎn)生了極大的興趣，依依不舍。并把培訓(xùn)作為一種需要，不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得到了提升，對(duì)問題的看法有了更深的認(rèn)識(shí)，這種培訓(xùn)形式超越時(shí)空，讓老師們享受到了數(shù)學(xué)自身的魅力。10/4/20234英語小幽默Oncetwohunterswenthuntingintheforest.Oneofthemsuddenlyfelldownbyaccident.Heshowedthewhitesofhiseyesandseemedtohaveceasedbreathing.Theotherhuntersoontookouthismobilephonetocalltheemergencycenterforhelp.Theoperatorsaidcalmly:"First,youshouldmakesurethatheisalreadydead."Thentheoperatorheardagunshotfromtheotherendofthephoneandnextheheardthehunterasking:"WhatshouldIdonex