水平一（二年級）體育《小籃球：投球進框》教學設計及教案

投球進框教學設計指導思想本課以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，遵循“健康第一”的教育觀念，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，以增進學生的健康、增強學生的體質(zhì)為目的，圍繞“多元能力、全納性、責任轉(zhuǎn)化”三個理念，結(jié)合現(xiàn)代教學手段，使用互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，以學生為本，重點關(guān)注學生的身心發(fā)展，培養(yǎng)學生主動的體育意識、體育能力、體育習慣、體育行為，在小組探究合作學習中，相互促進提升，增進交流，共同感受參與體育活動的樂趣，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好班級氛圍。教材分析“投球進框”是人教版二年級的教學內(nèi)容，這一教材內(nèi)容能發(fā)展投擲能力和身體協(xié)調(diào)性，幫助學生建立投籃的動作概念。本次教學作為第一課時，確定教學重點是雙腳蹬地，用腕、指將球投出，教學難點是上下肢協(xié)調(diào)用力。根據(jù)小學二年級學生的身心特征和實際能力情況，本課簡化籃球動作，降低運動負荷，將運動形式娛樂化、教學動作難度簡單化、運動過程文明化，使運動更富有趣味性，并組織小組比賽讓學生充分參與其中，激發(fā)學生的參與熱情和學習體育課程的興趣，更好地提高體育教學質(zhì)量。學情分析從教育受眾的生理和心理發(fā)展階段特性來看，小學二年級學生正處身心發(fā)育階段。在生理發(fā)展方面，其身體特點明顯，肌肉力量小，耐力差，肺*舌量小，協(xié)調(diào)性差，但是韌性大，易彎曲；在心理發(fā)面，其思想尚未成熟，注意力難以集中，缺乏耐心，理解能力差，但是好奇心強，喜愛競爭。因此，本次教學中采用誘導式、啟發(fā)式、提問式等多種教學手段，利用播放圖片、視頻、測試賽、相互評價等方式，吸引學生的注意力，提高其對課堂的學習興趣，充分調(diào)動參與運動的積極性，已更高效地達到教學目標。教學流程開始：一、課堂常規(guī)L指定地點集隊。2.整隊，安排見習生。3.師生問好。4.宣布本課內(nèi)容要求。二、準備活動L慢跑2圈。2.“請你跟我這樣做”專項熱身。3.籃球原地運球基本：一、投球入框1、投球動作嘗試性練習方法2、徒手練習方法3、2人面對面拋接球方法4、2分線練習方法5、3分球練習方法6、一分鐘小組團隊測試練習放松：好寶寶（全身各部位放松）評價，下課預計教學效果本課中評價米用自我及他人鼓勵的方式。在學習投球時，以學生為主體，以小組為單位，對問題進行探究并練習，找到用力部位與用力方式，發(fā)揮學生的主動性。在教學中，用圖片、視頻讓學生明確練習目標，教師示范正確動作，凝練口訣，使學生角色轉(zhuǎn)換為“教練”，用口訣幫助同伴和自己練習糾錯的同時鍛煉自己社交能力，設置“投籃測試”調(diào)動學生學習主動性，用簡單的自我暗示評價，有效提高學生自信心。從單人到兩兩合作，再到小組配合的練習過程中，與同伴成功地挑戰(zhàn)一次次配合，增強集體榮譽感。通過此次課程，讓學生正確掌握投球要點，提高學生對體育的熱情，引導學生課后主動、積極參與體育鍛煉。場地布置音箱、標志物、平板電腦9臺、33個5號籃球、托盤32個安全防范1、注意投球安全距離，不要砸傷。2、學生跑動時注意間隔，避免碰撞。3、游戲時注意強調(diào)安全，避免傷害?！扼w育與健康》實踐課教案授課時間授課年級二(3) 授課人數(shù)授課老師教學內(nèi)容1投球進框2素質(zhì)練習課次教學目標.使大部分學生能了解投球動作，知道投球用力部位與投球方巒.投球時大部分同學能做到手腕、手指將球投出的動作方法，少力將球投出。.通過分組和合作學習，體驗籃球投球進框的樂趣，在活動中菜￡、數(shù)同學能做到雙腳蹬地，協(xié)調(diào)用:現(xiàn)出較強的自信心。重難點重點:雙腳蹬地，用手腕手指將球投出。難點：上下肢協(xié)調(diào)用力。練習教學過程學練內(nèi)容學練標準組織形式次數(shù)時間準備部分.課堂常規(guī)：體育委員整隊宣布本課內(nèi)容安排見習生.隊列練習.準備活動慢跑3圈"請你跟我這樣做”練習(4X8)拍持球做體側(cè)運動持球做全身運動手指撥球324馬步“八字繞球”拋球接球.“球?qū)殞殹痹剡\球體委報告人數(shù)向?qū)W生問好安排見習生布置本課的內(nèi)容要求：集合快、靜、齊。教師先示范再講解教師口令指揮組織學生練習要求：講解口令清晰1通過音樂調(diào)動學生積極性4.2教師共同參與，與學生互動帶球做。學生集合向教師問好見習生聽教師指揮聽本課內(nèi)容學生看示范聽講解學生聽指揮進行練習(4X8)拍要求練習有序2遵守紀律4.1.聽音樂、人人參與，熟悉球性、體會原地運球的動作要領(lǐng)42在籃球操中體驗運球輕重快慢四列橫隊：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY△X X Y YX X Y YX X Y Y AX X Y Y QX X Y YX X Y Y211甘2/3/課序?qū)W練內(nèi)容學練標準組織形式練習次數(shù)時間1.投球進框動作方法XXYY1.1學生探究式學習投XXYY籃動作練習方法L1提出問題啟發(fā)L1嘗試練習，體XXYY A學生思考，充分發(fā)驗樂趣XXYY41511揮想象XXYY30XXYY1.2徒手完整動作練習XXYY方法121教師先示范教師口令徒0 01-2次再講解 手投球練習XXYY10123教師講解投122認真聽講XXYY八球動作要領(lǐng)：手指123示范聽講解0 0d基1.3二人面對面拋接練自然分開，掌心空投球動作方XXYY習出。屈膝蹬地，手法'XXYY腕撥球手指控制0 0203，方向，一蹲二投XXYY組織學生練本習要求：講解口令清晰，動作示范到位A B部XXYYXXYY1.4二分線投球進框XXYY<-AO練習方法L4.1巡回指導 學生積極動XXYY<-?0142糾正錯誤動腦，四人小組練習XXYY*-?025，分作再練習 聽從指揮，XXYY?->015注意：球的力度和積極向上,認真練XXYY方向 習XXYY*->0XXYY 01.5小組團隊挑戰(zhàn)一分鐘投籃測試練習教師示范并嘗試練習，各小組從2分線依次講解測試方法 體驗測試樂趣XXYYo排隊進行1分鐘投球組織學生進遵守測試紀XXYYo進框行練習 律，規(guī)則XXYY叭22，小組達標：7個153語言激勵，及XXYY6—^5小組優(yōu)秀：10個時鼓勵，評價XXYYoXXYYo）2.素質(zhì)練習（模仿青蛙跳）原地跳練習繞球跳練習.捉害蟲練習2.1教師播放音樂2.2組織學生有秩序進行練習2.1學生看示范聽要求2.2動作形象，練習注意安全XXYYXXYYXXYYXXYYXXYY<-AXXYYXXYYXXYY402/35〃結(jié)束部分1放松活動：“聽音樂放松”2課堂總結(jié)評價3師生再見4收回器材1組織學生放松2評價本節(jié)課，指出閃光點3安排學生收回器材4師生再見要求：高興愉悅放松1學生按要求認真放松2學生自評、互評，相互交流3歸還器材4和老師再見要求：融入高興愉悅的氣氛中得到快樂XXXXXXXXXXXXXX