適應(yīng)性摸底考試

絕密★啟用前燕園港澳臺僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校2015?2016學(xué)年度聯(lián)考班入學(xué)考試中文試題第一部分本部分為選擇題，有18小題，每小題3分，共54分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號內(nèi)。一、 語文基礎(chǔ)知識（30分）1．下列各句中，加點(diǎn)虛詞使用錯誤的一項(xiàng)是【】著名學(xué)者錢鐘書沒有自恃才高而目空一切，其德學(xué)雙馨的風(fēng)范令人肅然起敬。秦漢的統(tǒng)一，給中華民族帶來了實(shí)際的利益，這些利益使中國成為東方強(qiáng)國。賈平凹是當(dāng)代的一位多產(chǎn)的作家，以小說創(chuàng)作為主，偶然也寫一些詩歌雜文。關(guān)于加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)備案管理的問題，可以參考下列文獻(xiàn)資料。2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】外面出現(xiàn)了第一片接近南方的 ，如同水墨畫一片模糊。當(dāng)我憂從中來、無可告語的時(shí)候，一想到大海，心胸就 起來。地皮 ，這是通達(dá)公司在市中心建造摩天大樓的重要原因。A.景點(diǎn) 開闊 緊缺B.景色開朗緊缺C.景色 開闊 緊俏D.景點(diǎn)開朗緊俏3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰尽繉W(xué)校周邊環(huán)境存在的各種問題，人大代表呼吁過，政府部門整治過，但人們對整治結(jié)果不敢恭維，因?yàn)檫@種整治不過是揚(yáng).湯.止.沸.之計(jì)。小侄子很滑稽，我們常常被他的言行逗得忍俊不禁地笑起來。在學(xué)校舉行的高三學(xué)生“百日誓師”大會上，幾位學(xué)習(xí)標(biāo)兵夸夸其談，會場氣氛十分熱烈。您是有著重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，而我只是一個(gè)蕓蕓眾生，社會舞臺上的一個(gè)小角色，怎好作比呢？下列各句中，沒有語病的是【 】每當(dāng)假期來臨，一些“網(wǎng)吧”都打出優(yōu)惠價(jià)格吸引中小學(xué)生，學(xué)生們趨之若鷲，這種現(xiàn)象令人堪憂。非洲足聯(lián)主席哈亞圖在韓國鄭夢準(zhǔn)等人的支持下，將與現(xiàn)任國際足聯(lián)主席布拉特角逐下屆國際足聯(lián)主席的職位競選。中央氣象局有關(guān)專家指出，雖然這場沙塵暴是近80年來最強(qiáng)的一次，但在所有特大沙塵暴損失中卻是最小，目前尚無傷亡的人員報(bào)告。中國作為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一個(gè)重要部分，其在通信與網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展速度超過了全球通信發(fā)展的平均速度，已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。下列各句中，語意明確，邏輯清楚的一項(xiàng)是【】我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來。孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。通過家長在學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械?。下列各句中?biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 【】A“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說,“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國家于太平?！北贝蠓秸膭?chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花開了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？張依朋把自己的煩惱，苦惱，一股腦地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。下面句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是【 】回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯出一種歷史的滄桑感。林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是 【 】哥倫比亞的加西亞?馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表作家，他的《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。B?川端康成是日本新感覺派作家、著名小說家，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎，1972年自殺身亡，代表作有《伊豆的舞女》《雪國》《千只鶴》《且聽風(fēng)吟》等?！冻o》由西漢劉向編輯成集，收集了戰(zhàn)國時(shí)期楚國屈原、宋玉等人的作品，具有楚地的語言特色和神話色彩，是我國第一部浪漫主義詩歌總集。魯迅先生被譽(yù)為“民族魂”我們較熟悉的有他的小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》和雜文集《且介亭雜文》《南腔北調(diào)集》等。下列有關(guān)文學(xué)常識表述，不正確的一項(xiàng)是【 】孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說，有“亞圣”之稱，與孔子合稱“孔孟”主張“仁政”的思想?！氨赘挥谛刂?，一代功名高宋室；憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺”這副對聯(lián)贊頌的歷史人物是北宋的范仲淹。巴金被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國的良心”，代表作有“愛情三部曲”（《家》《春》《秋》），“激流三部曲”（《霧》《雨》《電》）等。莎士比亞戲劇為我們展示了極為廣闊的社會生活圖景，著名的''四大悲劇”《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》代表著他的藝術(shù)高峰。對下面這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 【 】田家聶夷中

父耕原上田，子鋤山下荒。

六月禾未秀，官家已修倉?！霸咸铩薄吧较禄摹辈⒉惶刂改成侥吃褐敢迅氖焯锖痛龎ǖ幕牡?，從耕田寫到開荒，簡潔有力地刻劃出農(nóng)家一年到頭的辛苦，幾乎沒有空閑可言?！傲潞涛葱恪币痪洳粏沃盖f稼未成熟。按正常的情況，四五月麥苗就該揚(yáng)花，六月應(yīng)已收割，而禾未秀，當(dāng)是遇到了旱情，暗示著欠收?！肮偌乙研迋}”句點(diǎn)到為止，修倉干什么，農(nóng)夫的命運(yùn)將怎樣，一應(yīng)留待讀者去想。作者省卻許多氣力，卻“不著一字，盡得風(fēng)流”。此詩的內(nèi)容之平淡、語言之明白、字句之簡單，幾乎沒什么奧妙可言，是詩人的敗筆所在。二、白話文閱讀（一）（12分）閱讀下面文字，完成11?14題。安慰劑就是沒有有效藥物（食品、化學(xué)）成分的一種制劑，對于病人和受試者只起一種心理作用。安慰劑有沒有作用，作用有多大，能不能對病人使用安慰劑，怎樣使用等，便涉及到對人道和是否合乎生命倫理的評價(jià)。醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的試驗(yàn)和臨床結(jié)果表明，安慰劑是有一定作用的，可以穩(wěn)定病人的情緒，使其心態(tài)平和，衣食起居正常，從而調(diào)動身體潛在的免疫功能，抗御病魔。使用安慰劑爭論的焦點(diǎn)是，安慰劑的作用是有限的，它是虛擬的是無源之水，無本之木，只是給人一種假的第二信號的作用，這種沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的刺激當(dāng)然無論怎樣也不可能起到與真正藥物相同的作用。所以，在臨床治療中一般這是在各種藥物和治療手段都不起作用后，才使用安慰劑，對病人說只是一種最新最好的藥物，起到調(diào)節(jié)心理穩(wěn)定情緒的作用。使用安慰劑是為了試驗(yàn)一種藥物是否管用。但是當(dāng)安慰劑并不能治療疾病而病人的病情在惡化時(shí)，是否還使用安慰劑，這就涉及科學(xué)試驗(yàn)第一還是人的生命安全第一的問題。從2000年初到年底，北京協(xié)和醫(yī)院和上海幾家醫(yī)院對病人進(jìn)行了一種治療心衰的藥物——達(dá)利全的療效試驗(yàn)，其中就涉及到對一些病人使用安慰劑。所有病人都是在簽署了“知情同意書”后才進(jìn)行雙盲試驗(yàn)的。試驗(yàn)分為服用達(dá)利全的治療組和服用傳統(tǒng)藥物的對照組。但是在試驗(yàn)進(jìn)行到一大半時(shí)出現(xiàn)了另一種結(jié)果，治療組的死亡率比對照組的死亡率降低了35%。這時(shí)就把一個(gè)尖銳的問題擺到了研究人員面前，繼續(xù)試驗(yàn)，當(dāng)然能獲得達(dá)利全這一藥物的所有基本數(shù)據(jù)和療效結(jié)論，為以后大規(guī)模投入臨床使用獲得詳實(shí)的指標(biāo)。但也就意味著對照組的病人不能獲得有效治療的機(jī)會，最后產(chǎn)生更多的死亡。而停止試驗(yàn)則可以挽救病人生命，但卻得不到這一藥物的完整試驗(yàn)資料。在生命和健康重要還是獲得技術(shù)和知識重要面前，指導(dǎo)北京和上海各家醫(yī)院進(jìn)行藥物試驗(yàn)的臨床倫理委員會經(jīng)過幾年討論后，最后作出了符合倫理的選擇，終止試驗(yàn)，讓對照組病人也服用療效好的達(dá)利全，以挽救病人生命和保證病人的健康。這樣的研究和試驗(yàn)正是人道主義和人文關(guān)懷的最大體現(xiàn)。11．下列對“安慰劑”解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 【】安慰劑是沒有藥物成分的一種制劑，對疾病不能進(jìn)行真正的防治。安慰劑是一種調(diào)動病人身體免疫潛能，最終抵御病魔的藥物。安慰劑是給病人虛假的第二信號的藥物，主要以刺激病人大腦某種能力，達(dá)到心理調(diào)節(jié)。安慰劑是沒有有效藥物成分的一種制劑，是在病人藥物醫(yī)療和其它方法都無效的情況下使用的藥物。12.選出屬于“這樣的研究和試驗(yàn)”的一項(xiàng)是 【】服用達(dá)利全的治療組與服用傳統(tǒng)藥物對照，比較達(dá)利全的藥效。服用達(dá)利全一段時(shí)間，治療組死亡率降低了三分之一，如果繼續(xù)下去那么對照組就會因?yàn)椴荒芊眠_(dá)利全而失去有效的醫(yī)療。為了獲得完整的臨床資料，只能讓簽約者甘愿試驗(yàn)，用生命和健康為條件，而將試驗(yàn)結(jié)束。臨床倫理委員會終止試驗(yàn)，讓對照組病人服用達(dá)利全。13．下列對終止試驗(yàn)的理由表述不正確的一項(xiàng)是 【】試驗(yàn)已過大半，達(dá)利全的療效獲得證明，現(xiàn)在停止，既有試驗(yàn)資料，也兼顧了倫理道德。試驗(yàn)已過大半，發(fā)現(xiàn)達(dá)利全療效較好，理應(yīng)讓對照組的病人獲得及時(shí)有效的治療。試驗(yàn)繼續(xù)下去，對照組的病人因不能服用達(dá)利全，將會產(chǎn)生更多的死亡。醫(yī)療試驗(yàn)，應(yīng)遵循傳統(tǒng)倫理，把生命和健康放在第一位。14．根據(jù)原文所給的有關(guān)信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是 【】對那些有嚴(yán)重心理疾病的人，使用安慰劑，可以穩(wěn)定心理情緒，提高療效。作出終止試驗(yàn)的主要依據(jù)是，在醫(yī)學(xué)試驗(yàn)中，不能漠視人的生命安全和健康。因?yàn)榘参縿┑淖饔茫劳雎式档土税俜种?，不能說它的作用是虛擬的。臨床結(jié)果表明，安慰劑是有一定作用的，簽署了“知情同意書”的人應(yīng)積極配合，將該項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)束。三、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成15?18題。拜住，安童孫也。至大二年，襲為宿衛(wèi)長。英宗在東宮，問宿衛(wèi)之臣于左右，咸稱拜住賢。遣使召之，欲與語。拜住謂使者曰：“嫌疑之際，君子所慎。我長天子宿衛(wèi)而與東宮私相往來，我固得罪，豈太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲結(jié)彩樓于禁中，元夕張燈設(shè)宴。時(shí)居先帝喪，參議張養(yǎng)浩上疏，拜住謂當(dāng)進(jìn)諫，即袖其疏入奏，帝悅□止，仍賜養(yǎng)浩帛，以旌直言。三月，從幸上都，帝以行宮亨麗殿制度卑隘，欲更廣之。奏曰：“陛下初登大室，不求民瘼，而遽興大役以妨務(wù)農(nóng)，恐失民望。”從之。帝嘗謂拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也?！睍r(shí)右丞相鐵木迭兒屢殺大臣，鬻獄賣官，廣立朋黨，凡不附己者必□事去之。尤惡平章王毅，右丞高昉。因京諸倉糧儲失陷，欲奏誅之。拜住密言于帝：“論道經(jīng)邦，宰相事也。以金谷細(xì)務(wù)責(zé)之，可乎？”帝然之，俱得不死。鐵木迭兒復(fù)引參知政事張思明為左丞以助己。思明忌拜住方正，謀中害之。左右得其情，乘間以告，且請備□。拜住曰：“大臣協(xié)和，國之利也。今以右相仇我，我求報(bào)之，非特吾二人之不幸，亦國家之不幸。汝輩毋復(fù)言?！毕牧?，拜住以海運(yùn)糧視世祖時(shí)頓增數(shù)倍，今江南民力困極，而京倉充滿，奏請歲減二十萬石，帝遂免之。時(shí)鐵木迭兒過惡日彰，拜住悉以奏聞。帝悟，奪其官。奸黨鐵失等甚懼，乃生異謀。晉王也孫帖木兒時(shí)鎮(zhèn)北邊，鐵失潛遣人至王所，告以逆謀，約事成推王為帝。王命囚之，遣使赴上都告變。未至，車駕南還，次南坡，鐵失等夜以所領(lǐng)阿速衛(wèi)兵為外應(yīng)，殺拜住，遂弒帝□行幄。晉王即位，鐵失等伏誅。詔有司備儀衛(wèi)，百官耆宿前導(dǎo)，輿拜住畫相于海云寺，大作佛事。觀者萬數(shù)，無不嘆惜泣下。（選自《兀史?列傳第二十三》，有刪改）15.填入□中的字正確的一項(xiàng)是【】①即袖其疏入奏，帝悅□止②凡不附己者必□事去之③乘間以告，且請備口④遂弒帝□行幄A.①而 ②以 ③之④于B.①而 ②或③為④亦C.①乃 ②或 ③于④之D.①乃 ②以③于④之16．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是【】陛下初登大寶，不求民瘼 瘓：疾苦安童相世祖克成善治也 相：輔助屢殺大臣，鬻獄賣官 獄：官司拜住以海運(yùn)糧視世祖時(shí)頓增數(shù)倍 視：觀察17．文中“我長天子宿衛(wèi)而與東宮私相往來，我固得罪，豈太子福耶”，這個(gè)復(fù)句的關(guān)系類型是【】A.遞進(jìn)關(guān)系 B.假設(shè)關(guān)系 C.并列關(guān)系 D.因果關(guān)系18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 【】拜住是安童的孫子，五歲喪父，由母親獨(dú)自撫養(yǎng)、教育成人；早年在朝廷任職，得到太子的欣賞，但他始終不與太子結(jié)交。拜住支持張養(yǎng)浩上疏，勸阻元帝在服喪期間張燈設(shè)宴慶祝元宵，并且?guī)е鴱堭B(yǎng)浩的奏章進(jìn)諫，拜住的直言得到了元帝的獎賞。拜住的正直遭到了右丞相鐵木迭兒的助手張思明等人的忌恨，面對他們的密謀陷害，拜住以大局為重，沒有對他們加以報(bào)復(fù)。在奸黨鐵失的叛亂中，拜住不幸被殺；晉王即位后，誅殺鐵失，將拜住的畫像送到寺廟，并為他舉行了隆重的祭奠儀式。（燕園港澳臺僑聯(lián)考）第二部分2）今以右相仇我，我求報(bào)之，非特吾二人之不幸，亦國家之不幸。譯文： 20．補(bǔ)出下列名句的空缺。（3分）1））工欲善其事， 。（《論語?衛(wèi)靈公》）（2）月明星稀， 。（曹操《短歌行》）3） ，觀海則意溢于海。（劉勰《文心雕龍》）五、白話文閱讀（二）閱讀下面文字，完成21?24題。（23分）槳聲燈影里的秦淮河（節(jié)選）朱自清①一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來了。我們雇了一只“七板子”在夕陽已去，皎月方來的時(shí)候，便下了船。于是槳聲汩一一汩，我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。②秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢粢话?；那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的；于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠(yuǎn)了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。這時(shí)我們已過了利涉橋，望見東關(guān)頭了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲：有從沿河的妓樓飄來的，有從河上船里度來的。我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出來的；但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時(shí)候，已經(jīng)不單是她們的歌聲，而混著微風(fēng)和河水的密語了。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。那時(shí)河里熱鬧極了；船大半泊著，小半在水上穿梭似的來往。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因?yàn)檫@邊略略的擠，便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時(shí)，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上；這顯著是空，且顯著是靜了。那時(shí)處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的，尖脆的調(diào)子能使人有少年的，粗率不拘的感覺，也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著，因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美，總覺更有滋味；而競發(fā)的喧囂，抑揚(yáng)的不齊，遠(yuǎn)近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無所適從，如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁昧?，變?yōu)榇嗳?；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面，無論是和我們一堆兒泊著的，無論是從我們眼前過去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的：任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細(xì)的曲線，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！……但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝；這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。21．第一段中“我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了”一句中“薔薇色的歷史”所指的正確意思是什么？（5分）第三段中為什么“生澀的、尖脆的調(diào)子……也正可快我們的意？其根本原因是什么？（6分）第三段中“船里的人面，無論是和我們一堆兒泊著的，無論是從我們眼前過去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的”，其原因是什么？（6分）作者寫秦淮河的槳聲與燈影，為什么還要寫月光？（6分）

六、寫作（60分）25．請從下列兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章。把所選的題目寫在作文紙上。（1）肩膀（2）不要輕易說“不”蘇州燕園港澳臺僑聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校2015?2016學(xué)年度聯(lián)考班

入學(xué)考試中文科參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文基礎(chǔ)知識（30分）c【解析】“偶然”應(yīng)改為“偶爾”。C【解析】“景點(diǎn)”和“景色”都有風(fēng)景之意，但范圍大小有區(qū)別，前者強(qiáng)調(diào)某一處風(fēng)景，后者可以含多處風(fēng)景，從上下文看，“第一片”只能與“景色”連用?！伴_闊”突出心胸廣闊的程度，“開朗”重在表現(xiàn)思想樂觀、暢快，從上下文看，這里用“開闊”正好表現(xiàn)“我”大海一樣的胸懷?！熬o缺”是說物資因短缺而供應(yīng)緊張，“緊俏”是說商品因銷路好而供不應(yīng)求，從上下文看，公司建造摩天大樓是商業(yè)行為，用“緊俏”合適。A【解析】A項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題；B項(xiàng)“忍俊不禁”即“忍不住笑”，與后文重復(fù)；C項(xiàng)“夸夸其談”貶義，與句子的感情色彩不合，改為“侃侃而談”較合適；D項(xiàng)“蕓蕓眾生”中“蕓蕓”形容眾多，與句中“一個(gè)”不搭配。D【解析】A項(xiàng)“令人”贅余。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“競選”或把“角逐”改為“參加”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“人員的傷亡報(bào)告”。CA【解析】B項(xiàng)最后一個(gè)逗號應(yīng)該為句號。C項(xiàng)前兩個(gè)問號應(yīng)為逗號，最后一個(gè)問號應(yīng)為句號。D項(xiàng)“煩惱”后面應(yīng)為頓號。B【解析】A是排比，C是擬人，D是比喻。B【解析】《且聽風(fēng)吟》的作者是村上春樹。C【解析】“激流三部曲”是《家》《春》《秋》，“愛情三部曲”是《霧》《雨》《電》10.D二、 白話文閱讀（一）（12分）D【解析】A項(xiàng)不準(zhǔn)確,原文有“沒有有效成分”。B項(xiàng)不全面。C項(xiàng)概括不全面。C【解析】ABD都是測試達(dá)利全藥效而中止的試驗(yàn)而C項(xiàng)不在有人文關(guān)懷的試驗(yàn)和研究之列。A【解析】達(dá)利全的臨床資料沒有得到全部證明。B【解析】A偏離，安慰劑可以穩(wěn)定情緒、調(diào)節(jié)心理，但無法醫(yī)治心理疾病。C是達(dá)利全有效，而安慰劑則是無效的。D原文沒有提及。三、 文言文閱讀（12分）17.B 18.B【解析】得到元帝獎賞的是張養(yǎng)浩。四、文言文翻譯、默寫（13分）19.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 譯文：拜住跟隨皇帝出巡上都，皇帝認(rèn)為當(dāng)?shù)匦袑m亨麗殿規(guī)模狹小，想再加以擴(kuò)建。（2） 譯文：現(xiàn)在因?yàn)橛以紫喑鹨曃?，我便想法?bào)復(fù)，這不只是我們二人的不幸，也是國家的不幸。補(bǔ)寫出下列各個(gè)名句的空缺部分。（3分）（1）必先利其器 （2）烏鵲南飛 （3）登山則情滿于山（評分標(biāo)準(zhǔn)：每答對一小題，給1分；如有錯別字，該小題不給分。）五、現(xiàn)代文閱讀理解（23分）秦淮河六朝時(shí)的繁華和風(fēng)月歷史。（答對大意即可。5分）因?yàn)槲覀兊男目轁昧?，變得脆弱，偶然潤澤一下，便瘋狂地不能自主了。（答對大意即可?分）紛然的燈光與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩下輪廓了。（答對大意即可。6分）襯托和渲染秦淮河的美麗，同時(shí)更好地表達(dá)作者的喜戀之情。（答對大意即可。6分）六、寫作（60分）作文。（附評分標(biāo)準(zhǔn)）等級分?jǐn)?shù)一等（51?60）二等（36?50）三等（21?35）四等（0?20）切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)內(nèi)容較充實(shí)感情真摯感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假目結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順言語不通順、語病多字跡美觀字跡工整字跡清楚字跡潦草難辨①評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。缺題目扣1分，每3個(gè)錯別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；不足字?jǐn)?shù)的，每少50個(gè)字扣1分。認(rèn)為抄襲的作文，在四等之內(nèi)評分。附文言文參考譯文：拜住是安童的孫子。至大二年，承襲祖上職位擔(dān)任宿衛(wèi)長。英宗做太子時(shí)，向身邊侍衛(wèi)詢問宿衛(wèi)的情況，侍衛(wèi)們都說拜住這個(gè)人很賢能。英宗派人去召他前來，要和他交談。拜住對使者說：“在可能產(chǎn)生嫌疑的時(shí)候，君子應(yīng)該小心對待。我擔(dān)任天子的宿衛(wèi)長，如果與太子私自往來，我固然會獲罪，難道是太子的幸事？”他最終也沒有去見太子。至治元年正月，英宗想在宮中搭建彩樓，元宵節(jié)夜晚張燈設(shè)宴。當(dāng)時(shí)英宗還處在為先帝服喪期間，參議張養(yǎng)浩上書勸諫，拜住認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)諫，便帶著張養(yǎng)浩的