八年級語文上冊26.《詩詞五首》課時訓(xùn)練

PAGEPAGE526詩詞五首一、基礎(chǔ)通關(guān)1.下列加點的詞解釋有誤的一項是()A.問君何能爾(如此，這樣)B.渾欲不勝簪(能夠承受、禁得起)C.自將磨洗認前朝(拿，取)D.九萬里風(fēng)鵬正舉(舉起)2.下列說法不正確的一項是（）A.陶淵明，東晉著名田園詩人，世稱“靖節(jié)先生”。B.漁家傲，詞牌名。李清照是宋代的著名女詞人。C.唐代詩人杜牧在《赤壁》中，表達了英雄無用武之地的情感。D.《雁門太守行》是七言律詩，作者在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國的真摯感情。3.填空。（1）在《飲酒》（其五）中，陶淵明借寫“，”的情景，傳達了歸隱之悠然。（2）杜牧在《赤壁》中，以東吳兩位美女的命運來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是“，”。（3）《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷、渴盼親人音訊的句子是“，”。（4）《雁門太守行》中“，”的詩句，色彩斑斕瑰奇，渲染出蒼涼悲壯的氣氛。（5）《漁家傲》中“，”的詞句，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的云霧相接的畫卷。4.閱讀下面的語段，回答問題。中國一直就是一個詩的國度。先秦時期，詩歌是外交答對的基本憑借；到了漢代，“登高能賦，可以為大夫”。唐代以后，詩歌的寫作成為登科入仕的基本科目。而現(xiàn)在，通過《中國詩詞大會》的熱播，使我們對詩歌產(chǎn)生了更深的情感。是啊，中國人在詩歌里不知不覺地實現(xiàn)了生命的成長，大自然給予人類的詩意是最豐富的，如果你是否愿意去尋找，詩意就會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中。爛漫春光里能尋覓詩意，蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩意，慈母的牽掛中能品味詩意，游子的仇情里能感悟詩意……詩歌里描繪的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩歌里蘊含的真情，讓心境寧靜溫暖。(1)第一、二段中各有一處語病，請找出并加以修改。(不抄原句，直接寫修改后的句子)(2)請寫出第二段中省略號的作用。5.班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學(xué)習(xí)活動，請完成下面的任務(wù)。(1)語文老師為本次專題學(xué)習(xí)活動提供了一個示例，請參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)?！臼纠繉ｎ}學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。(2)有個小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠下聯(lián)：陶淵明，二、閱讀賞析(一)閱讀下面的古詩，回答問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請分析其精妙之處。7.請對尾聯(lián)刻畫的詩人形象簡要賞析。(二)閱讀下面的詞，回答問題。漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!8.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是()A.詞的開頭，作者抓住“天、云、霧、星河、千帆”等景象，又嵌入了“接”“連”兩個動詞，形成一種渾茫無際的境界。B.一個“歸”字，好像作者原來是從天上宮闕來到人間，經(jīng)歷千辛萬苦后又回到天帝身旁?！耙笄趩栁覛w何處”寫出了天帝態(tài)度溫和以及對作者的關(guān)心。C.“我報路長嗟日暮”，作者借用典故表白自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措。D.“謾”是“空、徒然”的意思，流露出作者對現(xiàn)實的不滿。“驚人句”化用李白的典故，表現(xiàn)了作者卓越的詩才。9.“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!”表達了作者怎樣的情感?(三)閱讀下面這首詩，回答問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.詩中表達詩人心境高遠、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“”和“”。11.請從煉字角度說說“釆菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。參考答案1.D【點津】“舉”是“高飛”的意思。2.D【點津】《雁門太守行》是樂府詩。3.（1）采菊東籬下悠然見南山（2）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（3）烽火連三月家書抵萬金（4）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫（5）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞4.(1)第一段：而現(xiàn)在，《中國詩詞大會》的熱播，使我們對詩歌產(chǎn)生了更深的情感。第二段：如果你愿意去尋找，詩意就會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中?！军c津】第一段，病句中兩個介詞“通過”“使”使整句話缺少主語，去掉其中任意一個介詞即可。第二段，病句中“是否”表明兩種情況的存在，和后面的句子意思不一致，去掉“是否”即可。(2)排比中對排比內(nèi)容的省略?！军c津】首先了解省略號的一般作用就是承前省略，此處省略號結(jié)合內(nèi)容來看，產(chǎn)生詩意的地方不僅僅只有這些，所以此處省略號是對前面排比內(nèi)容的省略。5.(1)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義?！军c津】解答此題時，一要仿照格式回答，二要選取與陶淵明相關(guān)的事物。(2)東籬采菊悠然見南山【點津】補充對聯(lián)時，要看上聯(lián)或者下聯(lián)相同位置的相關(guān)字詞，根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是相同位置的字詞詞性相同、詞義相近或者相對、字數(shù)相等。6.“深”字寫出了雖然春天已降臨長安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情?！军c津】分析首聯(lián)的意思，可知“深”字寫出了雖然春天已降臨長安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。7.尾聯(lián)描繪了一個頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”的地步的詩人形象，透過這一形象，可以想見其內(nèi)心的凄愴、悲涼，其蒼老之態(tài)是憂國、傷時、思家所致。(意近即可)【點津】“白發(fā)”是愁的，“搔”欲解愁而愁更愁。頭發(fā)白了、疏了，頭發(fā)的變化，使讀者感受到詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨，更加體會到詩人傷時憂國、思念家人的真切形象。8.D【點津】“化用李白的典故”不正確?！皩W(xué)詩謾有驚人句”隱含杜甫句“語不驚人死不休”。9.表達了作者對黑暗現(xiàn)實生活的厭棄，對自由、幸福生活的向往與執(zhí)著追求。【點津】首先理解詞句的意思，然后結(jié)合寫作背景分析思想感情。10.心遠悠然【點津】“心遠”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡