人教版美術七年級上冊教案第5.1課 實用又美觀的生活用品

2021-2022學年人教版美術七年級上冊第五單元實用又美觀的日用產(chǎn)品教學目標：1.學會從不同的審美角度欣賞、分析、評述一件生活用品的設計效果，認識實用與美觀有機結合的設計原則。

2.運用比較的方法，理解生活中一件好的用品應具備實用性與美觀性。3.通過欣賞優(yōu)秀作品，進一步感受日用品的實用性與美觀性。

4.學會關注生活、熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。教學重難點：

重點：學會從不同的角度欣賞生活用品。

難點：如何理解生活用品美觀與實用的有機結合。

教學用具：教師準備：多媒體課件，優(yōu)秀生活用品設計作品欣賞。

學具準備：每人帶一件生活用品實物，如小鐘表、小茶杯、小像框等。

課時安排：一課時

教學過程：

一、引導階段：

問題導入新課：什么是日用產(chǎn)品？你知道的日用產(chǎn)品有哪些？比如：剪刀、水杯、燈管、椅子、手機等。你選擇這些日用產(chǎn)品的條件是什么？導入新課。二、進入新課：

我們?nèi)粘Ｉ畹挠闷窇撌菍嵱玫?，同時又是美觀的。日用產(chǎn)品不僅給使用者帶來方便，也使人們在使用時感到舒適和愉快，很自然地給人以美的享受。我們應該學會在生活中觀察和分析接觸到的工業(yè)產(chǎn)品，認識設計的成功和不足，提高我們的審美能力。

(活動一)多媒體展示古今中外的幾種優(yōu)秀生活用品，引導學生欣賞，師生共同分析，學生發(fā)表意見，教師提示和歸納。1、產(chǎn)品形態(tài)美(1)果樹果籃：來自設計師SimonColabufalo的創(chuàng)意，果樹果籃（Low-HangingFruit），金屬制造的樹干，椏枝尖端是細小的掛鉤，剛好可以把帶把的蘋果、梨子、葡萄等水果掛在上面，遠遠看去，就像是桌子上長出了一顆樹

。(2)喝醉的酒杯：是的，盯著這酒杯看的時候，你會忍不住懷疑自己是否清醒，因為，它們看上去實在是不太正常，似乎都還沒有從上一次醉酒中恢復過來。(3)“YOYO”小夜燈：一款“YOYO”小夜燈，放在你的床頭，簡單方便的讓你不再怕黑，讓你的生活更溫馨。在夜晚點亮這樣一款小夜燈，讓我們想起自己童年幸福的時光，把塵封在童年的記憶想起，讓時光在呼喚我們的美好回憶，把家中的每個角落布置得象是夜空里的繁星點點，溫馨浪漫，沁人心脾，讓家的每一個角落都讓你感到溫馨。（4）可愛、時尚、創(chuàng)意幽默的設計作品。日用品的打破常規(guī)形態(tài)會使我們的生活充滿樂趣。2、產(chǎn)品的色彩美。日常用品生動的色彩搭配能給人們帶來好心情。3、產(chǎn)品的材質(zhì)美。（1）咖啡杯：這個CookieCup是委內(nèi)瑞拉設計師EnriqueLuisSardi為意大利咖啡公司Lavazza設計的另類咖啡杯，用含糖淀粉和表面覆蓋酥皮制作，它就是一塊餅干，只不過它兼顧了杯子的功能而已。（2）皮毛材質(zhì)的燈、鋁絲纏繞成的燈、液體和透明塑料材質(zhì)的鼠標。突破慣例的材質(zhì)可以帶來獨特的效果。4、產(chǎn)品的功能美。（1）可壓縮電池：其實我們在使用電池后，電池內(nèi)部仍然會有一定的殘余電量，設計師開通腦筋想出來創(chuàng)意酷今天介紹的這款可以縮小的概念電池，真是一個絕妙的創(chuàng)意，電池設計為可伸縮的材料，當電池電量快用盡時，將電池壓縮，用兩節(jié)廢舊電池代替一節(jié)使用。這款設計已獲得德國2011紅點設計獎。（2）母子冰箱：由大小兩臺冰箱構成：二者通過一條類似“臍帶”的線纜連接。母機是一臺智能冰箱，可放置在廚房空間內(nèi)，配備有最新的技術，可協(xié)助對子機進行跟蹤。母機中裝備有三個儲藏室，方便用戶存放食物。子機是一臺尺寸稍小的移動式冰箱，配備有兩個抽拉式存儲室。子機使用電池電源，通過母機充電。子機的移動功能為用戶提供了巨大的便利。（3）音樂包、多功能表等。日用產(chǎn)品人性化的使用方式會使我們的生活變得更加美好。小結：實用又美觀的日用產(chǎn)品的四要素：形態(tài)、材料、色彩、功能。三、作品賞析。四、合作討論。拿出準備的小產(chǎn)品，小組討論，嘗試從形態(tài)、材料、色彩、功能這四個方面加以分析。說出它的優(yōu)點和你自己想要改進的地方。指名分析本組小產(chǎn)品。五、小結。一件受歡迎的生活用品要從形態(tài)、材料、色彩、功能等方面進行整體考慮，做到實用而美觀。六、布置作業(yè)。利用生活中廢舊易拉罐、瓶子等為材料，運用聯(lián)想、裝飾的方法，設計、制作成一個美觀實用的小筆筒。以小組合作的形式，每組完成1—2個創(chuàng)意設計稿。板書設計：實用又美觀的日用產(chǎn)品