法律為我們護航 部編版道德與法治七年級下冊+

歡迎來到道德與法治課我們享受特殊的保護和關愛圖書館免費對未成年人開放學校定期開展健康體檢開設少年法庭13歲至14歲半在校適齡女生免費接種HPV疫苗思考：為什么我們會有這些特殊的保護和關愛呢？是誰給予我們這些特殊的保護和關愛？第十課法律伴我們成長

10.1法律為我們護航主講人：李玉偉情景討論1.我都上初中了，在家里，去哪里還要跟父母匯報。2.我們學校都不能隨意出校門的。3.未成年人僅可在周五、周六、周日和節(jié)假日每天20時至21時打游戲。思考:你是否贊同以上同學所說的現(xiàn)象？這幾位同學所說的現(xiàn)象背后的原因是什么？

自我保護能力弱，容易受到不法侵害。身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱。辨別是非能力，自我控制能力不強。未成年人需要特殊保護。20第一份《兒童權利宣言》在日內瓦產(chǎn)生聯(lián)合國大會通過了《兒童權利宣言》聯(lián)合國大會通過了對締約國具有法律約束力的《兒童權利公約》我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權利公約》截至2015年，聯(lián)合國《兒童權利公約》以獲得包括中國在內的196個國家的批準，是世界上最廣為接受的公約之一。1924年1959年1989年1990年2015年20世紀爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，使人類認識到兒童是戰(zhàn)爭的最大受害者，開始關注兒童的權利。P97知識拓展未成年人需要保護的原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（自身原因）未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。（社會原因）未成年人需保護其他法律：憲法、民法典、義務教育法等專門法律：未成年人保護法預防未成年人犯罪法。你還知道哪些保護未成年人的法律？未成年人誰來護探究思考類型主體要求地位P99相關鏈接：保護未成年人的六道防線（小組合作）父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員學校、幼兒園和其他教育機構國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人國家、社會、學校和家庭各級人民政府及其有關部門國家司法機關(包括公安機關、人民檢察院、人民法院及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)生命安全、身體健康、思想引導關愛營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境保障未成年人在網(wǎng)絡空間的合法權益在各自職責范圍內對未成年人實施的保護依法履行職責，對未成年人實施的專門保護第一個陣地基礎重要作用必不可少的組成部分線上線下全方位保護主體責任重要保障家庭保護學校保護社會保護網(wǎng)絡保護政府保護司法保護未成年人應如何對待法律的特殊保護？1.我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。2.同時也要尊重和維護他人權利，自覺履行公民應盡的義務。未成年人齊來護法律為我們護航未成年人需要保護未成年人齊來護未成年人誰來護課堂小節(jié)未成年人自身特點人類社會的發(fā)展保護未成年人的法律保護未成年人的六道防線自我保護網(wǎng)絡保護政府保護社會保護1.金華市的博物館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學生優(yōu)惠或免費開放。4.王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1個小時。2.學校邀請法院和檢察院到校開展法治宣傳。3.人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。6.媽媽每晚都輔導小天做作業(yè)，生活上關懷無微不至。學校保護司法保護家庭保護課堂練習5.對未完成義務教育的輟學學生，教育行政部門應該當責令父母或者監(jiān)護人將其送入學校接受義務教育。判斷方法：第一步：明確主體，即誰做事情。第二步：理解內容，即做什么事。司法保護：主要是公檢法等司法機關在辦理與未成年人有關司法案件時的保護或幫助涉案未成年人。網(wǎng)絡保護：內容上涉及網(wǎng)絡，如防沉迷、保護未成年人在網(wǎng)絡中的合法權益。1.（2019.海南中考）今年4月1日起，我國具備集中用餐條件的中小學校開始建立學校負責人陪餐制度，守護學生用餐安全。這體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護課堂練習B2.

2022年1月20日，騰訊游戲發(fā)布了“寒假限玩日歷”，公布2022年寒假暨春節(jié)假期未成年人限玩時間——最多玩14個小時！這一做法體現(xiàn)了對未成年人的()A.網(wǎng)絡保護法B.政府保護法C.家庭保護法D.社會保護法A3.（2020.?？谀M）最高檢等9部門共同建立侵害未成年人案件強制報告制度，規(guī)定9類未成年人遭受不法侵害情形，有關單位和個人須立即報案。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護B.司法保護、政府保護C.學校保護D.社會保護B課堂練習4.專門保護未成年人的法律是()A.憲法和預防未成年人犯罪法B.憲法和未成年人保護法C.未成年人保護法和預防未成年人犯罪法D.未成年人保護法和教育法C課堂練習5.材料一公安機關依法整治校園周邊環(huán)境。

材料二在疫情形勢緩解復學后的第一天，某初中組織學生開展了抗疫演練活動。（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了對未成年人哪一方面的保護？

（2）憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，作為未成年人應該怎樣做？課堂練習公安：巡邏維護治安、維護秩序、整治環(huán)境——社會保護。教育違法犯罪的未成年人——司法保護。檢察院、法院：開展社會法制宣傳、整頓社會環(huán)境——社會保護