中考英語語法學(xué)習(xí)講義之名詞及其復(fù)數(shù)形式

2024年初中英語語法學(xué)習(xí)講義之名詞及其復(fù)數(shù)形式英語名詞在語法中起著非常重要的作用，以下是一些常見的英語名詞用法:作主語:名詞可以作主語，表示一個人、物或概念。例如:agoodstudent(一個好的學(xué)生)、theworldinwhichwelive(我們所生活的世界)等。作賓語:名詞可以作為動詞的賓語，表示動作的對象。例如:Iloveyou(我愛你)、Shesellsseashells(她賣海貝殼)等。作定語:名詞可以作為形容詞的修飾語，表示事物的特征。例如:abeautifulflower(一朵美麗的花)、ahappyfamily(一個幸福的家庭)等。作表語:名詞可以作為謂語動詞的表語，表示動作的狀態(tài)或性質(zhì)。例如:Theskyisblue(天空是藍色的)、Mydreamistobeeadoctor(我的夢想是成為一名醫(yī)生)等。作補語:名詞可以作為謂語動詞的補充語，表示動作的補充說明。例如:Heisatallman(他是一個高個子的人)、Shehasabignose(她有一個大鼻子)等。作介詞賓語:名詞可以作為介詞的賓語，表示動作與介詞的關(guān)系。例如:IamsorryforwhatIhavedone(我為我所做的事情感到抱歉)、Helivesinasmallvillage(他住在一個小村莊里)等。以上僅是一些常見的英語名詞用法，還有很多其他的用法。英語名詞的數(shù)形式主要有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種。其中，可數(shù)名詞表示可以計算數(shù)目的名詞稱為可數(shù)名詞，如abanana、twobananas、manybananas等。單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時，一般加s,如desk→desks[desks]、book→books等[1]。此外，英語名詞變復(fù)數(shù)還有其他幾種方式，如加es、加en、加es等，具體可參考相關(guān)語法書籍或在線語法網(wǎng)站[2]。需要注意的是，一些名詞的復(fù)數(shù)形式可能會改變其發(fā)音或拼寫，需要特別注意。英語名詞的復(fù)數(shù)形式有以下幾種:加s:這是最常見的復(fù)數(shù)形式，例如:desk→desks、book→books等。加es:這種形式在以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞中常用，例如:box→boxes、bus→buses等。加en:這種形式在以元音開頭的名詞中常用，例如:people→peoples、city→cities等。加es:這種形式在一些特殊的名詞中常用，例如:man→men、woman→women等。需要注意的是，有些名詞的復(fù)數(shù)形式可能會改變其發(fā)音或拼寫，例如:fish(魚)→fishes(魚群)、foot(腳)→feet(腳)等。此外，一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，需要單獨記憶，例如:child→children、man→men、woman→women等英語名詞的復(fù)數(shù)不規(guī)則，需要單獨記憶。以下是一些常見的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式:child→childrenman→menwoman→womenfoot→feettooth→teethdog→dogscat→catsmouse→micemanhole→manholeswomanhood→womanhoodsfootpath→footpathstoothbrush→toothbrushesmousetrap→mousetrapsmanholecover→manholecoverswomanhood→womanhoodsfootpath→footpathstoothbrush→toothbrushesmousetrap→mousetrapsmanholecover→manholecoverswomanhood→womanhoods記憶這些不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的方法可以是:與單數(shù)形式比較:將不規(guī)則復(fù)數(shù)形式與單數(shù)形式進行比較，找出不同之處，加深印象。編成口訣:例如，child→children可以編成“children,children,children,children”的口訣。分組記憶:將相似的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式分組記憶，例如:man→men、woman→women可以和foot→feet、tooth→teeth一起記憶。聯(lián)想記憶:將不規(guī)則復(fù)數(shù)形式與自己熟悉的事物或場景聯(lián)系起來，例如:child→children可以聯(lián)想到兒童節(jié)、兒童玩具等。需要注意的是，不規(guī)則復(fù)數(shù)形式雖然較多，但并不是所有名詞都有，而且有些名詞的復(fù)數(shù)形式是規(guī)則的，因此需要具體情況具體分析單句填空1.Inthepast,manygender(study)ignoredaperson'ssocialbackgroundandupbringing.

2Hismartialartsschool,whichprovidesintroductoryprogramsfor(begin),hasapproximately150students.

3.Certainly,inallformsofmunication,humorisanaturalwaytowin(someone)heart.

4.Facingtheheavyandimportanttaskofprotectingculturalrelicswhilepromotingurbanconstruction,Xi'anmadeactive(attempt).

5.Anotherbenefitofcyclingisthatyoumaybemorecreativeandfullofenergyonceyougettowork,whichwillimproveyour(perform).

6Some(architect)haverespondedtothesequestionsbyincorporatingtraditionaldesignelementsintotheirskyscrapers.

7.Whatisworse,brokenputerpartsareusuallyburied.Itmaybe(hundred)ofyearsbeforetheyarereallygoneintheearth.

8.LefkasisaremarkablygreenislandonthewestcoastofGreece.Itisthe(four)largestoftheIonianIslands.

9.Whilemostpeoplepraisehercouragetostartawholenewcareerinher(ninety),sheisnotwithouthercritics.

10Whenthefruitsareeaten,theseedsinsidethemgoundamagedthrough(animal)stomachsandarepassedintheirdroppings.

11Meanwhile,thereisnowalotof(pete)amongbikesharingprovidersbecauseoftheir(popular).

12.Ihopeitisjustthe(begin)ofhisunderstandingofhowonepersoncanreallymakea(different).

13.Someofthemicrofiberswerefoundata(deep)of1,500meters,butwhytheycouldtravelalongdistancewasstillunknown.

14.Westudiedbooksonforestryandattendedvarious(course)tolearnasmuchaswecouldaboutthesubject.

15.[imandIfirstmetTomandGeeintheearlydaysofour(marry).

16.Theysaythatusingsmallerplates,(knife),forksandglassescouldreducetheamountoffoodweeat.

單句改錯1.Whilemydadwaspreparingthechickensandporksteaks,wegirlsmadeasalad.2.Onthefiveday,myfatherhiredaboat.3.Wetakepartsinvariousactivitiesthatareorganizedbytheclubsofourschool.4.Aschildren'sfirstteacher,parentswillsignificantlyinfluencetheirchildren.5.Atlast,everyrunnermanagedtoreachthefinishline,receivingcheersfromallthedirection.6.I'mwritingtoexpressmyheartfeltthankstoyouforyourgiftonmyeighteenbirthday.參考答案一、單句填空1.studies根據(jù)前面的many可知,此處需要用復(fù)數(shù),study作"研究,調(diào)查"講時為可數(shù)名詞,所以空處需要填studies。2.beginners分析句子結(jié)構(gòu)可知,for后面用名詞作賓語,表示"初學(xué)者",又因beginner是可數(shù)名詞,此處表示不止一個初學(xué)者,故填beginners?！痵分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處修飾后面的名詞heart,表示"某人的",需要用所有格形式,所以填someone’s。4.attemptsattempt作"嘗試,努力"講時是可數(shù)名詞,其前無限定詞,故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式attempts。5.performance此處作動詞improve的賓語,又由空前的your可知,此處用名詞形式,表示"表現(xiàn)"。6.architectsarchitect是可數(shù)名詞,空處作主語,根據(jù)空前的Some和空后的have可知,此處需要填復(fù)數(shù)形式,故填architects。7.hundredshundredsof為固定詞組,表示"數(shù)百的……"。8.fourth此處表示第四大島,應(yīng)用序數(shù)詞。9.ninetiesinone’snineties表示"在某人九十多歲時",為常見搭配?！鶕?jù)語境可知,此處表示"動物的胃",為所屬關(guān)系,應(yīng)用名詞所有格形式;animal為可數(shù)名詞,其前沒有限定詞,應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,所以填animals’。11petition;popularity第一空根據(jù)空前的alotof可知,應(yīng)用pete名詞形式petition表示"競爭";第二空前有形容詞性物主代詞,應(yīng)填popular的名詞形式popularity。12.beginning;difference根據(jù)空前的定冠詞the和不定冠詞a可知,這兩空應(yīng)填名詞形式,故第一空填beginning,表示"開始,開端",第二空填difference,表示"有影響"。13.depth句意:一些微纖維是在1500米深的地方發(fā)現(xiàn)的,但是為什么它們能到達這么遠的距離仍然不清楚。根據(jù)空前不定冠詞a可知應(yīng)填名詞depth,atadepthof"達到……之深度"。14.courses此處course意為"課程",為可數(shù)名詞。根據(jù)空前的various可知,空處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù),所以填courses。15.marriage分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處為名詞,被形容詞性物主代詞our修飾,所以填marriage。16.knivesknife"刀"為可數(shù)名詞,空前無限定詞,再根據(jù)該詞前后并列的名詞復(fù)數(shù)可知,此處要用其復(fù)數(shù)形式。單句改錯1.chickens→chicken