小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”申報材料

Word第第頁小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”申報材料···——xx學(xué)校創(chuàng)建“書香校內(nèi)”申報材料

xx學(xué)校坐落于xx區(qū)xx街道辦事處xx社區(qū)居委會，如今共有教職工42人，同學(xué)1500多人，26個教學(xué)班。在xx區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我校創(chuàng)建“書香校內(nèi)”一年來，師生以書為友，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，形成了喜愛讀書的文明風(fēng)氣，營造出知書達理、好學(xué)上進的校內(nèi)書香氣氛，初步構(gòu)建了溫馨和諧的文化育人環(huán)境。閑逛校內(nèi)，隨處可以感知到濃濃的校內(nèi)文化，到處洋溢著人文氣息，玲瓏景致中處處留著香，綴著綠，散發(fā)著蓬勃年輕的魅力，使身處其中的每一個人心靈得到釋懷，情感得到熏陶。

我校申報書香書香校內(nèi)總體來說具有以下三點優(yōu)勢：

一、有濃郁的書香氣氛。我校校內(nèi)環(huán)境花草樹木搭配適合“小園香徑伴書聲”。走廊與樓梯過道，均布置了古今中外的名人讀書名言宣揚牌。每個班級設(shè)有“共讀書，共歡樂，共成長”讀書角，學(xué)校閱覽室全天開放。這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓書香的芳香溢滿校內(nèi)，為師生共同徜徉書海，浸潤書香創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氣氛。

二、有儒雅的老師隊伍。我校老師在校領(lǐng)導(dǎo)的提倡下中開展了讀書活動，大家暢談讀書體會，抒發(fā)教育抱負(fù)，共同享受閱讀帶給我們的歡愉。書香充溢心田，書香釋放情感，書香驅(qū)除疲乏，書香提升境界。許多老師已將寫隨筆成為了一種需要，一種自覺，一種享受。我校一些老師的隨筆，讓人讀后能感受到他們先進的教育理念和過人的教育才智以及對工作、對讀書的熱忱。

三、有求知若渴的同學(xué)。我們留意以活動為載體，保持同學(xué)的讀書熱忱。第一，書香班級的創(chuàng)建，以班級段橫向創(chuàng)建評比，有指標(biāo)，有細(xì)則。其次，開展閱讀之星評比活動，要求同學(xué)讀完肯定數(shù)量的書，寫出肯定數(shù)量的感言，才能獲得稱號。第三，搞好讀書月、校內(nèi)文化節(jié)活動，學(xué)校處處充滿著沁人的書香。

我校開展“書香校內(nèi)”創(chuàng)建工作，旨在師生中提倡讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)氣，強化師生的讀書意識，激發(fā)讀書熱忱，培育良好的讀書習(xí)慣，營造知書達理、好學(xué)求進的校內(nèi)文化氣氛，有利于同學(xué)的健康成長和老師的專業(yè)進展。在活動中，我校自始至終高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化班級了解活動開展?fàn)顩r，指導(dǎo)老師做好閱讀輔導(dǎo)工作。我校開展“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動，主要做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

書香校內(nèi)創(chuàng)建活動是我校的一項長期治校思路。自開展活動以來，學(xué)校就成立以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校仔細(xì)制訂出詳細(xì)的實施打算，將書香校內(nèi)的.創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合，做到“教學(xué)中抓閱讀，閱讀中促教學(xué)”。仔細(xì)務(wù)實地將創(chuàng)建“書香校內(nèi)”的各項活動落實到點、貫徹到面。并結(jié)合我校實際，提出了：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)”活動的主題和口號，充分調(diào)動了全體師生參加創(chuàng)建工作的主動性、主動性。

二、深化宣揚，營造氣氛

營造良好的讀書氣氛，能激發(fā)師生的讀書愛好。因此，學(xué)校深化宣揚創(chuàng)建“書香校內(nèi)”的重要性，營造深厚讀書氣氛。活動開頭，我校便在全校師生大會上進行了創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動的啟動儀式；隨后各班召開主題班會，學(xué)校廣播站對同學(xué)進行文化名人故事介紹；