控輟保學(xué)制度常用版（四篇）

第7頁共7頁控輟保學(xué)?制度常用?版認(rèn)真?貫徹落實(shí)?各級(jí)政府?、教委、?教育局文?件精神，?認(rèn)識(shí)到控?制農(nóng)村中?學(xué)生輟學(xué)?是鞏固“?兩基”成?果，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育的重?要舉措。?按照“依?法治教，?以防為主?，防治結(jié)?合，綜合?治理”的?工作方針?，采取“?依法控輟?，管理控?輟，教改?控輟，扶?貧控輟”?等必要措?施，依靠?當(dāng)?shù)卣?，堅(jiān)持齊?抓共管，?控制輟學(xué)?工作為學(xué)?校生存之?本，加大?控輟保學(xué)?工作力度?，努力實(shí)?現(xiàn)控輟保?學(xué)工作目?標(biāo)，特制?定出我校?控輟保學(xué)?獎(jiǎng)懲辦法?。一、?制度制約?，形成緊?迫感控?輟保學(xué)工?作納入年?度考核內(nèi)?容之一，?它與學(xué)年?末教學(xué)成?績(jī)同等重?要，是評(píng)?選優(yōu)秀，?評(píng)先，晉?級(jí)的重要?條件之一?，是解決?能否勝任?班主任工?作的重要?依據(jù)。?1、控輟?工作達(dá)不?到規(guī)定指?標(biāo)，每個(gè)?年級(jí)鞏固?率為最后?的班主任?，免去其?班主任資?格，當(dāng)年?不能評(píng)優(yōu)?、評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。2?、任課教?師所教班?級(jí)若鞏固?率達(dá)不到?規(guī)定指標(biāo)?，當(dāng)年亦?不能評(píng)優(yōu)?，評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。3?、全校教?職工都應(yīng)?該對(duì)控輟?保學(xué)工作?提高認(rèn)識(shí)?，做出貢?獻(xiàn)。如有?言語、行?為傷害到?學(xué)生自尊?心，贊成?學(xué)生輟學(xué)?，學(xué)校堅(jiān)?決予以追?究責(zé)任，?嚴(yán)肅處理?，取消當(dāng)?年評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)資格。?二、實(shí)?行重獎(jiǎng)，?形成良好?的運(yùn)行機(jī)?制年度無?輟學(xué)的班?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班?主任__?__元，?任本班科?任教師獎(jiǎng)?____?%。三?、建立家?訪報(bào)告制?度實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)?，教師包?學(xué)生，做?到日清周?結(jié)。即學(xué)?生當(dāng)天不?上學(xué)，班?主任要當(dāng)?天打電話?或帶書信?溝通詢問?；兩天不?到校，班?主任親自?家訪；三?天不到校?，包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)與班主?任共同家?訪，并把?家訪結(jié)果?及時(shí)向校?長(zhǎng)匯報(bào)。?對(duì)包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、包學(xué)?生教師此?工作做得?不到位，?效果不好?追究其責(zé)?任，給予?處理。?四、做好?“減負(fù)”?工作認(rèn)?真做好學(xué)??！皽p負(fù)?”工作，?按規(guī)定開?科設(shè)節(jié)，?成立各科?興趣活動(dòng)?小組。對(duì)?不按照上?級(jí)要求和?學(xué)校規(guī)定?而擅自給?學(xué)生增加?壓力，造?成學(xué)生負(fù)?擔(dān)過重而?導(dǎo)致輟學(xué)?的，學(xué)校?追究責(zé)任?，視情節(jié)?輕重給予?嚴(yán)肅處理?。五、?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，做好管?理控輟?1、嚴(yán)禁?體罰或變?相體罰現(xiàn)?象發(fā)生，?如因體罰?或言語不?當(dāng)造成學(xué)?生輟學(xué)的?學(xué)校嚴(yán)加?懲處。?2、對(duì)學(xué)?困生要正?確引導(dǎo)，?因材施教?，不能有?任何歧視?或放棄的?現(xiàn)象。以?至學(xué)困生?輟學(xué)，提?倡因勢(shì)利?導(dǎo)，發(fā)揮?其特長(zhǎng)，?調(diào)動(dòng)積極?性，培養(yǎng)?一技之長(zhǎng)?。3、?堅(jiān)決禁止?“三亂”?現(xiàn)象，減?輕家長(zhǎng)經(jīng)?濟(jì)負(fù)擔(dān)和?學(xué)生壓力?，如有“?三亂”現(xiàn)?象發(fā)生，?報(bào)教育局?處理，取?消評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)、入黨?資格。?4、開展?教改控輟?。在改革?教學(xué)內(nèi)容?和方法上?，提高教?育質(zhì)量。?對(duì)于質(zhì)量?解決學(xué)差?生的厭學(xué)?問題，做?出貢獻(xiàn)的?，學(xué)校給?予獎(jiǎng)勵(lì)和?表揚(yáng)。?5、加大?向家庭經(jīng)?濟(jì)困難的?學(xué)生支助?錢、物，?以真情挽?回家長(zhǎng)的?良知，做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。?在師德師?風(fēng)建設(shè)方?面樹立典?型，推廣?經(jīng)驗(yàn)，以?便在控輟?保學(xué)工作?中發(fā)揮積?極作用。?靖邊縣?第十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（二?）為了?進(jìn)一步貫?徹《義務(wù)?教育法》?第七章長(zhǎng)?五十六條?之規(guī)定。?“必須使?適齡兒童?、少年入?學(xué)得到法?律保障。?”特制定?我鎮(zhèn)入學(xué)?執(zhí)法保護(hù)?制度。?一、凡年?滿十二周?歲的適齡?兒童不分?性別、民?族、種族?應(yīng)當(dāng)入學(xué)?接受規(guī)定?年限（九?年）的義?務(wù)教育。?二、父?母或者其?他監(jiān)護(hù)人?不得使在?校接受義?務(wù)教育的?未成年人?輟學(xué)。?三、父母?或監(jiān)護(hù)人?不履行監(jiān)?護(hù)職責(zé)，?經(jīng)教育不?改的應(yīng)承?擔(dān)法律責(zé)?任。四?、禁止任?何組織和?個(gè)人使用?童工，對(duì)?招用適齡?兒童就業(yè)?的組織或?者個(gè)人。?由當(dāng)?shù)厝?民政府給?予批評(píng)教?育，責(zé)令?停止招用?，情節(jié)嚴(yán)?重的責(zé)令?停止?fàn)I業(yè)?或者吊銷?營(yíng)業(yè)執(zhí)照?或罰款。?五、學(xué)?校要尊重?未成年學(xué)?生的受教?育權(quán)，不?得隨意開?除學(xué)生。?六、嚴(yán)?禁對(duì)學(xué)生?和兒童實(shí)?施體罰、?變相體罰?或者其他?侮辱人格?尊嚴(yán)的行?為，后果?嚴(yán)重，阻?礙入學(xué)的?追究其法?律責(zé)任。?七、適?齡兒童、?少年不入?學(xué)接受義?務(wù)教育的?，由當(dāng)?shù)?人民政府?對(duì)其父母?和監(jiān)護(hù)人?批評(píng)教育?，并采取?有效措施?，責(zé)令子?女或被監(jiān)?護(hù)人入學(xué)?。靖邊?縣第十小?學(xué)__?__.3?.7控?輟保學(xué)制?度常用版?（三）?為認(rèn)真貫?徹落實(shí)教?育部減輕?學(xué)生過重?負(fù)擔(dān)的《?通知》精?神，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，樹立全?面實(shí)施素?質(zhì)教育的?思想，切?實(shí)把學(xué)生?的過重負(fù)?擔(dān)減下來?，控輟保?學(xué)，特制?定本制度?如下：?一、嚴(yán)格?遵守作息?時(shí)間，學(xué)?生在?；?動(dòng)時(shí)間按?照規(guī)定每?天在校集?中學(xué)習(xí)時(shí)?間不超過?____?小時(shí)，每?天體育鍛?煉___?_小時(shí)。?二、嚴(yán)?格按照課?程計(jì)劃開?設(shè)課節(jié)，?學(xué)生的課?外作業(yè)量?按照規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?，做到不?留機(jī)械重?復(fù)和懲罰?性作業(yè)。?三、禁?止教師亂?訂學(xué)習(xí)材?料，有償?補(bǔ)課，徹?底減輕學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，及?家長(zhǎng)的經(jīng)?濟(jì)負(fù)擔(dān)。?四、質(zhì)?量監(jiān)測(cè)按?照市教育?局的統(tǒng)一?安排，不?搞班、校?排榜，不?經(jīng)市教育?局批準(zhǔn)不?參加任何?競(jìng)賽活動(dòng)?。五、?學(xué)校開展?趣味活動(dòng)?、組織文?、體藝等?比賽，如??；@球賽?乒乓球比?賽、文藝?演出、團(tuán)?體操比賽?、詩歌朗?誦會(huì)、書?法繪畫比?賽等等。?發(fā)揮學(xué)生?特長(zhǎng)，陶?冶學(xué)生情?操。六?、禁止教?師占用自?習(xí)課（包?括休息時(shí)?間），講?課或安排?練習(xí)題（?正常課后?作業(yè)除外?）。七?、任課教?師要嚴(yán)格?按照課表?安排上課?，禁止擠?占非升這?科目課節(jié)?行為，如?發(fā)現(xiàn)，視?為該節(jié)教?師缺課。?如有事請(qǐng)?假或公出?必須由教?務(wù)處統(tǒng)一?安排調(diào)課?，任何教?師不得私?調(diào)課，如?私自調(diào)課?視為該節(jié)?教師缺課?。靖邊?縣第十小?學(xué)__?__.3?.7控?輟保學(xué)制?度常用版?（四）?為全面加?強(qiáng)學(xué)校管?理，保證?教育教學(xué)?秩序正常?，做好控?輟保學(xué)工?作，防止?學(xué)額流失?，經(jīng)學(xué)校?校務(wù)會(huì)研?究決定，?建立學(xué)生?入學(xué)通知?制度。?學(xué)生入學(xué)?通知制度?總負(fù)責(zé)人?為校長(zhǎng)，?具體為學(xué)?校教務(wù)處?。其具體?內(nèi)容如下?：一、?每年暑假?期間，新?學(xué)年開始?之前，教?務(wù)處根據(jù)?市教育局?有關(guān)指示?精神及校?長(zhǎng)指令，?確定新的?學(xué)生初一?學(xué)生入學(xué)?時(shí)間，形?成書面通?知，提前?____?天將通知?書發(fā)至新?生本人，?并比入學(xué)?提前__?__天向?中學(xué)教務(wù)?處進(jìn)行反?饋。新?生入學(xué)日?，各班主?任統(tǒng)計(jì)本?班實(shí)際入?學(xué)人數(shù)_?___，?在第一時(shí)?間內(nèi)報(bào)教?務(wù)處，教?務(wù)處進(jìn)行?核對(duì)后，?報(bào)控輟保?學(xué)工作管?片領(lǐng)導(dǎo)，?并報(bào)有關(guān)?責(zé)任人進(jìn)?行家訪，?確定新生?未入學(xué)原?因，并要?求其入學(xué)?，對(duì)確有?原因不能?馬上入學(xué)?者，形成?材料，確?定其入學(xué)?時(shí)間。?以上工作?結(jié)束后，?管片領(lǐng)導(dǎo)?回校到教?務(wù)處匯總?，形成材?料，報(bào)主?管校長(zhǎng)，?并報(bào)主管?鎮(zhèn)長(zhǎng)。?二、非新?生入學(xué)通?知制度?非新生入?學(xué)通知工?作主要發(fā)?生在學(xué)生?寒暑假及?其它法定?假日。學(xué)?生放假前?，學(xué)校根?據(jù)市教育?局指令，?確定學(xué)生?返校時(shí)間?，編入家?長(zhǎng)通知書?，或單獨(dú)?形成書面?材料，由?班主任發(fā)?至學(xué)生本?人。學(xué)生?返校日各?班主任統(tǒng)?計(jì)本班未?及時(shí)返校?學(xué)生__?__，報(bào)?至教務(wù)處?，教務(wù)處?匯總后，?報(bào)至學(xué)校?主管校長(zhǎng)?及管片領(lǐng)?導(dǎo)，管片?領(lǐng)導(dǎo)全同?有關(guān)教師?，到學(xué)生?家家訪，?確定學(xué)生?未按時(shí)返?校原因，?要求其返?校，對(duì)確?有原因者?，確定其?返校日期?。三、?其它類入?學(xué)通知制?度對(duì)學(xué)?生因病因?事或其它?原因造成?的未能按?時(shí)上學(xué)，?且又未能?向班主任?教師請(qǐng)假