小學(xué)美術(shù)教師述職報告計劃3篇

小學(xué)美術(shù)教師述職報告計劃3篇小學(xué)美術(shù)教師述職報告計劃3篇小學(xué)美術(shù)教師述職報告計劃3篇小學(xué)美術(shù)教師述職報告3篇擔(dān)中間小學(xué)美術(shù)教師以來，我時辰以提升講課質(zhì)量為中心，進行講課方法的改革與英勇實踐。下邊是橙子采集的中小學(xué)美術(shù)教師述職報告，歡迎閱讀。中小學(xué)美術(shù)教師述職報告120xx年9月，我抵達新湖南路中小學(xué)。擔(dān)當(dāng)一、三、五年級的美術(shù)講課工作。在快要一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育講課工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面對的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個漂亮而豐饒人文關(guān)懷氣味的校園里，我付出了很多，相同也獲取了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職以下：第一，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早走。而且，經(jīng)常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了友好友好的師生關(guān)系。同時踴躍做好自己的本職工作，我向來信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！鄙钚乓氤蔀橐粋€好教師，就必然以尊貴的道德情操，優(yōu)秀的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到熱愛集體、依照分配、團結(jié)同事、敬業(yè)愛崗，做到既教書又育人。其次，作為一名美術(shù)教師，我踴躍研究教材教法，聯(lián)合新課程規(guī)范，努力把課上的生動風(fēng)趣，表現(xiàn)出美術(shù)課的特點來。每次備課都認真認真，查找大批背景知識，重視對學(xué)生能力的培育，在各種教研活動中認真做筆錄，反思，汲取他人的優(yōu)點以便運用到自己的講課活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在講課中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，激勵學(xué)生創(chuàng)新思想，提出自己的看法。最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的張開。珍惜每個學(xué)習(xí)時機，努力實踐了一、三、五年級的所有課程講課，努力地學(xué)習(xí)和掌握各年級講課重點、特點和難點，在肩負一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還踴躍參加學(xué)校組織的各項活動、踴躍配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及在三年級和五年級張開特點課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書本，讓自己的精神世界獲取不停的充分、圓滿。快要一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，我的講課工作有了很大的進步。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸意會到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮斗向上，連續(xù)行進。我相信跟著時間的推移，經(jīng)驗的增加，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。中小學(xué)美術(shù)教師述職報告2在一學(xué)年里，自己在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)當(dāng)了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)講課工作。在下半年擔(dān)當(dāng)了低、高年級的美術(shù)講課工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡責(zé)盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)詳細總結(jié)歸納以下：一、班主任工作在擔(dān)當(dāng)一（3）班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校部署的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入認識每個學(xué)生的思想動向。嚴(yán)格管理，踴躍與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問習(xí)題及時辦理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作時期，針對學(xué)生常例工作常抓不懈，實行管理方法量化管理方法的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、潔凈衛(wèi)生等優(yōu)秀的習(xí)慣。努力創(chuàng)辦一個團結(jié)向上，豐饒活力的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。二、講課工作在講課工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，認識學(xué)生的實質(zhì)狀況經(jīng)過研究教材、研究詳細講課方法，擬訂了的確可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)講課工作定下目的和方向，保證了整個講課工作的順利張開。在講課的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。所以，在講課以前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)講課大綱》的精神，認真認真地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。經(jīng)過研究講課大綱和教材，不停研究，試一試各種講課的方法，以如何培育少兒創(chuàng)辦能力講課實驗專習(xí)題。踴躍進行講課改革。踴躍參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過觀光學(xué)習(xí)，出門聽課，等講課活動，汲取相關(guān)的講課經(jīng)驗，提升自己的講課水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各種相關(guān)專業(yè)的書報雜志認識現(xiàn)代教育的動向，開辟講課視線和思想。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在講課中尊敬孩子的不一樣樣興趣喜好，不一樣樣的生活感覺和不一樣樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不一樣樣的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨到性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨到的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)辦力。所以，在少兒美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、競賽等講課手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)踴躍性。讓他們的本性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)辦性思想方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。三、第二課堂的張開，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實行素質(zhì)講課。依據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、專長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實質(zhì)狀況采納不一樣樣的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)講課。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技術(shù)，經(jīng)過觀察生活、關(guān)生時勢、出門寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提升。所創(chuàng)作出的作品習(xí)題材廣泛，構(gòu)思奇異、色彩豐富。擁有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特點的藝術(shù)長廊，各方嘉賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的議論。并在精神上支持我們的做法。并在必然程度上提升了我校的文化氛圍。四、其他工作除了平常的講課工作以外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做勤學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，準(zhǔn)時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺部署等。在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過和同事共同的努力，提升了我校的美術(shù)水平，獲取必然的成績。但在講課工作中，自己還有不足之處，還需連續(xù)努力提升自己的能力。寄望于下一學(xué)年度為提升我校學(xué)生的美術(shù)水平，創(chuàng)辦校園的文化氛圍，促進我校素質(zhì)教育的張開作更大的努力。中小學(xué)美術(shù)教師述職報告3在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，教師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育講課工作，以新課改理論指導(dǎo)講課實踐，獲取了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)歸納以下：一、踴躍投身教改，努力做好本職工作。要想成為一個好教師，就必然以尊貴的道德情操，優(yōu)秀的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到熱愛集體、依照分配、團結(jié)同事、敬業(yè)愛崗，做到既教書又育人。二、遵守學(xué)校的規(guī)章管理方法，講課工作認真負責(zé)。擔(dān)當(dāng)初一、初二年級的課程講課，較好地學(xué)習(xí)和掌握各年級講課重點和難點。還踴躍參加學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)當(dāng)教誨處的工作。⑴認真?zhèn)湔n，講課。每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有益于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)歸納，寫好講課后記，并認真按要求采集每課的知識重點，歸納成集。⑵增強上課技術(shù)，提升講課質(zhì)量，力求講解清楚化，層次化，正確化，感情人，生動化，做到線索清楚，層次清楚，要言不煩，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，增強師生交流，表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都獲取提升張開。在努力上好每一節(jié)課的同時，踴躍投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，增強學(xué)習(xí)活動的綜合性和研究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問習(xí)題的能力，促進學(xué)生的個性形成和全面張開。在講課賞識課中重視對學(xué)生審美能力的培育，指引學(xué)生張開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，經(jīng)過比較、議論等方法指引學(xué)生體驗、思慮、鑒別、判斷、努力提升他們的審美情味，并增強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種講課手段，豐富講課內(nèi)容和美術(shù)信息，開辟視線，增強對形象的感覺能力和想象能力。⑶從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)辦性能力出公部署作業(yè)練習(xí)，并重視對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的張開性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)及時進行批閱。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問習(xí)題進行透切的評講。三、踴躍參加各種美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間指導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加相關(guān)競賽活動，發(fā)掘并張開他們的專長。“捧