幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案（5篇）

第11頁共11頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?實施方案?一、主題目?標1.知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)。簡單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團圓節(jié)。?2.了解中?秋節(jié)人們的?活動，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀賞?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤等活動?來體驗節(jié)日?的快樂，感?受中國人的?文化習(xí)俗。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1.?和幼兒一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈。2.?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的"月?亮變化冊"?。(事先發(fā)?放記錄單)?。三、區(qū)?域活動開?開心心來中?秋1.繪?畫：提供水?果圖片，供?幼兒繪畫之?做好吃的水?果。2.?泥工：橡皮?泥，供幼兒?制作月餅。?3.美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節(jié)日的?燈籠。4?.制作燈籠?：運用空瓶?子、彩色膠?帶、色紙、?粘貼素材，?做一個燈籠?。四、家?園共育1?.有條件的?家庭，晚上?帶著孩子一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩。2?.與幼兒一?起準備一個?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。幼兒?園中秋節(jié)活?動方案實施?方案（二）?活動目標?1.了解?中秋節(jié)的習(xí)?俗，體會過?節(jié)的氣氛。?知道中秋節(jié)?是我過傳統(tǒng)?的民間節(jié)日?。2.初?步了解月亮?陰晴圓缺的?規(guī)律。3?.激發(fā)幼兒?探索月球的?欲望。4?.讓幼兒了?解月亮變化?的規(guī)律。?5.交流月?餅的形狀和?味道。6?.愿意參加?活動，感受?節(jié)日的快樂?重點難點?月亮為什?么有圓缺。?活動準備?月餅(若?干份)、圖?畫紙、彩色?水筆、范畫?：月之中、?月中、月末?時的月亮。?活動過程?一、出示?：月餅。談?話導(dǎo)入課題?。1.引?導(dǎo)幼兒互相?交流，說說?月餅的形狀?和味道。?2.向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的習(xí)俗?，幫助幼兒?初步理解中?秋節(jié)團圓的?含義。二?、了解月亮?的變化規(guī)律?。1.欣?賞故事《月?亮姑娘做衣?裳》。教師?節(jié)講述故事?，幼兒傾聽?。2.交?流討論。月?亮姑娘為什?么做不了衣?裳?她是怎?么變化的呢??什么時候?變細?什么?時候最圓??什么時候像?眉毛(鐮刀?、小船、圓?盤)?3?.教師小結(jié)?：月亮的大?小每天都在?變化。月初?時，月亮細?細的彎彎的?，像小姑娘?的眉毛，慢?慢的月亮越?變越大，像?鐮刀了，像?小船了..?。?到每個月的?農(nóng)歷十五十?六的時候，?月亮最圓，?像個大圓盤?。接著，月?亮又開始慢?慢的變小，?變呀變呀，?到月末時又?變得細細彎?彎的了。?三、畫一畫?：會變的月?亮。教師?出示范畫，?向幼兒介紹?月初、月中?、月末的月?亮。讓幼兒?了解月亮變?化的規(guī)律。?幼兒操作?：繪畫《會?變的月亮》?。畫出月初?、月中、月?末的月亮。?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案實施方案?（三）一?、活動時間?：二、活?動總目標?1.了解中?秋節(jié)的來歷?和有關(guān)習(xí)俗?。2.和?爸爸媽媽、?小朋友、老?師一起品嘗?月餅，欣賞?月景，感受?集體過節(jié)的?快樂。3?.在父母的?幫助下，利?用瀏覽器瀏?覽中秋節(jié)的?信息，使用?搜索引擎搜?索中秋節(jié)的?信息，進一?步產(chǎn)生對民?族文化的興?趣。4.?學(xué)習(xí)用鍵盤?左右鍵控制?游戲，喜歡?電腦這種學(xué)?習(xí)工具。?5、使父母?認識到電腦?不僅是孩子?游戲的伙伴?，也是孩子?學(xué)習(xí)的伙伴?，并可以通?過因特網(wǎng)幫?助孩子拓展?獲得信息的?渠道。活?動一：節(jié)日?的由來活?動目標：?1.了解中?秋節(jié)的來歷?和有關(guān)習(xí)俗?，感受節(jié)日?的歡樂氣氛?。2.知?道中秋節(jié)是?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日?；顒?準備：2?.1活動前?請幼兒在家?收集有關(guān)中?秋節(jié)的資料?、圖片。?2.2教師?收集的有關(guān)?中秋節(jié)的電?子圖片及網(wǎng)?絡(luò)資料。?活動過程：?1.講述?有關(guān)中秋節(jié)?的傳說。請?幼兒說一說?，教師小結(jié)?。2.了?解各地過中?秋的習(xí)俗。?教師利用液?晶投影儀向?幼兒介紹各?地過中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。?中秋的由?來中秋的由?來2各地風(fēng)?俗各地風(fēng)俗?2各地風(fēng)俗?3各地風(fēng)俗?4各地風(fēng)俗?5各地風(fēng)俗?6活動二?：各種各樣?的月餅活?動目標：?1.欣賞各?種各樣的月?餅。2.?了解制作月?餅的工藝。?活動準備?：幼兒收集?家里各式各?樣的月餅盒?子教師收集?有關(guān)制作月?餅的電子圖?片、網(wǎng)絡(luò)資?料?；顒舆^?程：1.?布置中秋月?餅展。2?.了解月餅?的制作工藝?。活動三?：歌曲《爺?爺為我打月?餅》活動?目標：1?.學(xué)會用好?聽的聲音演?唱歌曲，歌?唱自然。?2.產(chǎn)生對?中國傳統(tǒng)工?藝的興趣。?活動準備?：月餅制?作過程的圖?片和歌曲活?動過程：?1.出示月?餅制作過程?圖片活資料?。2.播?放歌曲《爺?爺為我打月?餅》，引導(dǎo)?幼兒欣賞。?____?組織幼兒學(xué)?唱歌曲，重?點指導(dǎo)幼兒?用自然的聲?音演唱。?活動四：親?子活動歡度?中秋節(jié)活?動目標：?1.感受節(jié)?日的歡樂氣?氛，和爸爸?媽媽一起品?嘗月餅，感?受集體過節(jié)?的快樂。?2.在父母?的幫助下，?利用瀏覽器?瀏覽中秋節(jié)?的信息，使?用搜索引擎?搜索中秋節(jié)?的信息，進?一步產(chǎn)生對?民族文化的?興趣。3?.學(xué)習(xí)用左?右鍵控制游?戲，喜歡電?腦這種學(xué)習(xí)?工具。4?、使父母認?識到電腦不?僅是孩子游?戲的伙伴，?也是孩子學(xué)?習(xí)的伙伴，?并可以通過?因特網(wǎng)幫助?孩子拓展獲?得信息的渠?道?；顒?準備：月?餅、水果若?干網(wǎng)絡(luò)教室?。活動過?程：一、?活動引入(?家長參與)?1.教師?：各位家長?大家好，感?謝各位家長?的參與。我?們今天的活?動共有兩塊?內(nèi)容，首先?我們邀請您?和您的孩子?一起到網(wǎng)上?查找有關(guān)中?秋節(jié)的資料?，第二個活?動是慶?；?動“歡度中?秋”。今天?是八月十五?中秋節(jié)，我?們班目前開?展的主題活?動是“歡度?中秋”，就?孩子們收集?到信息來看?，大都是爺?爺奶奶爸爸?媽媽口說的?，也有一些?有關(guān)中秋的?圖片，內(nèi)容?不是很豐富?。我們覺得?網(wǎng)絡(luò)是一個?資源豐富的?信息庫，所?以邀請大家?陪同我們的?孩子一起到?網(wǎng)上去看看?各個地方是?怎樣過中秋?節(jié)的，也可?以幫助孩子?們向親戚朋?友發(fā)送電子?賀卡以示慶?賀。讓我們?的孩子感受?中國傳統(tǒng)佳?節(jié)的樂趣。?家長們可以?用幫助孩子?們打字、讀?資料的方法?想孩子們介?紹，也可以?根據(jù)孩子們?想知道的信?息有目的的?去查找。?二、“歡度?中秋”資料?搜索(以下?由家長與孩?子共同參與?)小朋友?們，今天是?八月十五中?秋節(jié)，今天?的月亮最最?圓，今天我?們邀請了小?朋友的爸爸?媽媽陪我們?一起歡度中?秋。爸爸媽?媽今天會幫?助我們了解?許多有關(guān)中?秋節(jié)的知識?，小朋友想?知道中秋節(jié)?的來歷或者?古時候的人?怎樣過中秋?節(jié)的知識，?月亮的大小?變化、月亮?的故事、月?亮的古詩都?可以請爸爸?媽媽幫助我?們到網(wǎng)上去?查，還可以?請爸爸媽媽?幫助我們向?親戚、朋友?送上中秋節(jié)?的電子賀卡?。三、資?料展示教師?利用液晶投?影儀展示家?長們搜索到?的資料教?師展示老師?搜索到的資?料。以下都?有鏈接：中?秋節(jié)的來歷?嫦娥奔月的?故事，嫦娥?奔月賞月風(fēng)?景1234?56中秋郵?票123四?、慶?；顒?“歡度中秋?”。1.?下面我們先?一起來唱一?首歌《爺爺?為我打月餅?》。2.?下面讓我們?一起來團團?圓圓過中秋?，品嘗月餅?和水果，欣?賞月景吧。?播放名曲《?二泉映月》?欣賞活動中?活動中請幼?兒講一個關(guān)?于月亮的故?事或念一首?有關(guān)月亮、?中秋的古詩??！吧衩氐?月亮?！眴?發(fā)幼兒講述?節(jié)前、節(jié)后?月亮的大小?變化。3?.網(wǎng)絡(luò)游戲?：嫦娥奔月?(用左右鍵?控制嫦娥的?移動去接住?樹上掉下來?的月餅，每?接到___?_個月餅嫦?娥就往上升?一階，直到?爬上月亮。?如果不小心?接到炸彈，?嫦娥就要掉?到地上，重?新開始。)?射日賞月：?傳說中月亮?里有一只小?兔子，它在?干什么呢??森林里的小?兔子想模仿?月亮里的小?兔子，它想?的對不對呢??小兔子?活動五：繪?畫《歡度中?秋》活動?目標：1?.學(xué)習(xí)使用?金山畫王繪?畫工具中的?鉛筆、油漆?桶等表現(xiàn)過?中秋節(jié)的活?動場景。?2.喜歡電?腦繪畫，喜?歡中國的傳?統(tǒng)節(jié)日。?活動準備：?網(wǎng)站、網(wǎng)?絡(luò)教室活動?過程：1?.回憶過中?秋節(jié)的事情?。2.幼?兒作畫，教?師指導(dǎo)幼兒?使用鉛筆工?具勾畫輪廓?線，使用油?漆桶涂色。?3.將幼?兒作品保存?在幼兒園網(wǎng)?站的班級主?頁中，引導(dǎo)?幼兒和家長?共同欣賞評?價自己的作?品?；顒?設(shè)計意圖：?“一切為了?孩子的和諧?發(fā)展”是幼?兒園的教育?目標，在信?息技術(shù)高速?發(fā)展的今天?，我們認為?將信息技術(shù)?與課程整合?起來，有利?于擴充孩子?的知識經(jīng)驗?，同時信息?技術(shù)也能解?決許多傳統(tǒng)?媒介所不能?解決的問題?，如認識微?小的物體形?狀，了解物?體的變化過?程等。本活?動擬通過各?種逼真的電?子圖片向幼?兒介紹各種?有關(guān)中秋節(jié)?的知識和信?息。它通過?有趣的網(wǎng)絡(luò)?游戲鍛煉幼?兒的信息技?術(shù)技能，通?過中秋電子?賀卡傳輸祝?福。在游戲?孩子也認識?到電腦是我?們游戲的伙?伴，更是我?們學(xué)習(xí)的伙?伴。今天我?為孩子們準?備的這些多?媒體、網(wǎng)絡(luò)?資源就為孩?子提供了一?個良好的數(shù)?字化的學(xué)習(xí)?環(huán)境。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案實?施方案（四?）中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，并且?在活動過程?中把禮儀滲?透到各個細?節(jié)處。一?、活動目標?：1.讓?幼兒了解中?國的傳統(tǒng)文?化。2.?增進親子之?間的感情。?3.培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力?4.在活動?中體驗快樂?二、活動?時間：_?___月_?___日為?“快樂中秋?節(jié)"活動。?三、主題?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?：中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及渲?染以"快樂?中秋"為主?題氣氛的環(huán)?境。例如"?團團圓圓慶?中秋"圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于?"中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事"?的圖文并茂?資料或者"?中秋詩詞"?等等。四?、活動類型?：1.學(xué)?一學(xué)：請若?干名志愿者?家長給孩子?示范做月餅?。2.做?一做：幼兒?利用橡皮泥?、超輕黏土?，運用團、?壓、捏、刻?、印等技能?，引導(dǎo)幼兒?做出各種各?樣的不同形?狀、不同花?紋的月餅來?。3.畫?一畫：小組?合作畫一個?心中的月球?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案實施方案?（五）設(shè)?計意圖：?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無不弘?揚著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓的?孩子傳統(tǒng)節(jié)?日，學(xué)到科?學(xué)小知識，?并且在活動?過程中把禮?儀滲透到各?個細節(jié)處。?總體活動?：1.讓?幼兒知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?并中秋節(jié)的?來歷。2?.幼兒的科?普知識，“?月食”，與?影像知識。?3.中秋?節(jié)的風(fēng)俗，?讓幼兒動手?制作食物再?一同分享，?體會到勞動?與分享的樂?趣?；顒?時間：中秋?節(jié)當天下午?14：30?1?7：30?活動環(huán)境：?園所室外與?教室能凸顯?中秋節(jié)日的?環(huán)境布置。?例如：?1、主題墻?的設(shè)計，剪?刀、彩紙，?剪出月亮、?月餅、小兔?子等的圖片?粘貼在主題?墻上。2?、月餅盒、?酒盒、化妝?盒等廢舊盒?子與紅色繩?結(jié)制燈籠，?懸掛在教室?與室外。?道具：繪畫?工具;燈泡?、皮球(大?、小各);?手電筒、白?墻/屏幕;?月餅、水果?、盤子、水?果刀。其?它：凳子、?大桌子、家?長簽到本、?話筒、條幅?等?；顒?過程：全園?孩子參加，?自愿報名的?選擇活動的?項目?；?動一.美麗?圖，我來畫?活動：讓?孩子用繪畫?的手法表達?認識的中秋?節(jié)，開發(fā)幼?兒的動手能?力與想象能?力?；顒?：教師事先?中秋的圖片?貼、掛在教?室。讓孩子?在作畫期間?尋找靈感，?繪畫工具。?活動過程?：1、幼?兒欣賞班級?的中秋環(huán)境?創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀?美術(shù)作品?2、幼兒理?解并選擇不?同的材料美?術(shù)創(chuàng)作(不?限，畫風(fēng)不?限，工具不?限。)活?動，供老師?們參考：?____類?型：水粉畫?：水粉顏料?、調(diào)色板、?排筆、水粉?紙、清洗顏?料與畫筆的?小水桶。?____類?型：水墨畫?：宣紙、墨?汁、毛筆。?____?類型：黏貼?畫：顏色的?紙片、舊布?頭、樹葉、?等物品用膠?棒粘貼在底?板紙上，粘?貼出美麗的?畫面。_?__