抄作業(yè)的利與弊 抄作業(yè)的好處100條(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——抄作業(yè)的利與弊抄作業(yè)的好處100條(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

抄作業(yè)的利與弊作文抄作業(yè)的好處100條篇一

一天，艷陽高照，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一個(gè)不速之客爬上了我的作業(yè)本，它就是我們生活中常見的螞蟻。它的身體很小，黑溜溜的，跟一粒黑米一般大，它還有六條修長(zhǎng)的腿，以及一對(duì)靈敏的觸角。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，終究，它在書桌上發(fā)現(xiàn)了一塊來之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面，用觸角輕輕地碰了一下食物，確認(rèn)是可以食用的。緊接著，那只螞蟻使出渾身解數(shù)去推面包屑，可是無論它怎么用力，面包屑都紋絲不動(dòng)，最終它只好無可奈何地走了。我想：莫非它就這樣走了，放棄了這塊美味的面包屑嗎？

過了一會(huì)兒，那只螞蟻卻回來了，而且還帶著浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊(duì)〞前來。我這才知道，原來它是去和同伴通風(fēng)報(bào)信，搬救兵去了??！“螞蟻軍團(tuán)〞迅速集中在一起，圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，就開始“開工〞了。有的在前面用力拉，有的在后面用力推，還有的則在下面用頭頂著面包屑艱難地向前進(jìn)。最終，在所有螞蟻的努力勤奮下將這個(gè)來之不易的美味佳肴移到了洞穴。

看到這感人的一幕，讓我明白了正由于它們的無私和團(tuán)結(jié)，最終才把食物搬回了洞穴。為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物？為什么它們能搬運(yùn)比自己重幾十倍的東西？由于它們無私、團(tuán)結(jié)，這不正是我們學(xué)習(xí)的好模范嗎？

在今后的學(xué)習(xí)道路上，我們遇到了困難要更加堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)、朋友團(tuán)結(jié)友愛，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

抄作業(yè)的利與弊作文抄作業(yè)的好處100條篇二

在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘刻在心。

那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測(cè)，在此之前我復(fù)習(xí)了好多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)當(dāng)沒問題。

我的心里是高興極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？〞心想：“假使這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。

就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)當(dāng)不算什么？〞我似乎看到了寫有“100分〞的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。

我呆住了，方才的興奮就立刻消失得無影無蹤。老師沒有說什么，只要用嚴(yán)肅的目光看著我，我慚愧極了，趕快低下頭。雖然老師沒說什么，可是我如坐針氈，最終都不知道是怎樣挨到考試終止的。

考試終止之后，我就被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓(xùn)斥?？勺屛覜]想到的是老師并沒有像我想的那么可怕，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來的成績(jī)才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績(jī)沒有任何意義。你應(yīng)當(dāng)老實(shí)地答卷，做個(gè)懇切的孩子。懂嗎？〞

聽了老師的話，我很是感動(dòng)，我一下子就好像懂了許多。我對(duì)老師說：“老師，感謝您，我以后一定做一個(gè)懇切的孩子，不再作弊了。〞

這件事讓我懂得了懇切的重要性——懇切是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠(yuǎn)銘刻在心。

抄作業(yè)的利與弊作文抄作業(yè)的好處100條篇三

不如何時(shí)，走入了這樣不陌生的草地；亦不知何時(shí)，草地上早鋪滿了一層小水珠。

清早，太陽緩緩地升起，草地上的露珠經(jīng)陽光的照射顯得更加奪目，仿佛是一顆顆磚石在嫩綠的草地上相互爭(zhēng)著比誰的光輝最?yuàn)Z目，這景象，從遠(yuǎn)出看，好像草地盛開著朵朵不知名的鮮花；又似“水鉆〞般晶瑩剔透，光芒奪目不經(jīng)任何的綺麗地雕飾，只是單純的將它的美麗展示出來，令人眼前一亮，我，走入這草地，眼前浮現(xiàn)的這一幅圖畫，與校園里的某些同學(xué)相比，它無飾更勝有飾，俗語：“愛美之心，人皆有之〞是沒錯(cuò)的，但在現(xiàn)如今可真是越來越恣肆了。

隨著氣溫升高，不只怎的，露珠們竟內(nèi)向的“藏〞起來了，我捧起“一串露珠〞，亦不知何時(shí)，它們竟從我的手中消失了，變成不知名的水蒸氣，為太陽的升落盡綿薄之力，看著眼前那干巴巴的手，想起剛剛還是濕漉漉的，不一會(huì)兒竟消失了，一瞬間，恍然大悟：“這露珠不也就像那逝去的時(shí)光，一去不復(fù)返了嗎?〞逝者如斯夫，不舍晝夜！我們都在時(shí)間的流逝中度過，那試問有誰能充分的利用時(shí)間而用來做有益的事情呢？每天，看見有同學(xué)在學(xué)校各處游蕩，他們充分利用時(shí)間了嗎？沒有一個(gè)人要做的事太多了，時(shí)間根本不夠用。

露珠，在它“生命〞的最終一刻，展示了它最美的光輝，而作為祖國(guó)的未來，青少年的我們又是如何，人，誠(chéng)如波斯詩人莪謨伽耶瑪所說：“來不知從何而來，去不同從何而去來時(shí)并非本愿，去時(shí)亦未征得同意，糊里糊涂的在世間逗留一段時(shí)間。在此期間，我們又是如何？〞是像露珠那樣，還是只等待時(shí)間從身邊逝去。

露珠，給我的啟示是：人，需要珍惜時(shí)間由于時(shí)間的流逝，又是任何人所無法阻擋的，所以，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。任憑時(shí)間去流逝是無能的表現(xiàn)，要抓住每一時(shí)間去浮現(xiàn)自我，秀出自我！

不知何時(shí)，時(shí)間已從我身邊流逝了大量，亦不知何時(shí)，我以早早的離開了這片并不陌生的草地……

抄作業(yè)的利與弊作文抄作業(yè)的好處100條篇四

那年，我剛過了8歲生日，爸爸給我80元去買一只小寵物。我到了市場(chǎng)，東挑挑西看看，沒有一只得看上眼。終究，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小狗。于是，我毫不躊躇的以60元的價(jià)格買下了這只小狗。

這只小狗很可愛：全身金黃，四只腳被染成彩色。剛來我家時(shí)，那只寶藍(lán)色的眼睛畏懼地看著四周，趁人不備便鉆到沙發(fā)下面。其次天，它便喜歡粘在我們身后了，家中的老鼠也跑了個(gè)精光，我給它取名叫“比比〞。比比很乖，我們對(duì)它的寵愛更是一天一天增加，比比也很珍惜這份情義。它每天“汪汪〞叫個(gè)不停，要么在人面前撒嬌；要么在我作業(yè)時(shí)跳上桌來，在我的本子上踩上幾朵小梅花。比比每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，然后潛伏在餐桌旁，搶劫早餐。比比喜歡抓沙發(fā)，家里的沙發(fā)都被它抓壞了，爸爸還經(jīng)常教訓(xùn)它在家里，我們從不把比比看作一只狗，而是把它當(dāng)作家庭的一員對(duì)待。

放暑假了，我們要回老家，把比比放在樓下的副食店寄養(yǎng)。比比要跟我們走，副食店老板用繩子把比比栓住，在我們走時(shí)給了比比一大袋狗糧。可是比比并不搭理那些狗糧，還玩我們這別擠，它被繩子勒得眼睛突出，大口大口喘氣，朝我們大聲叫喚，每根毛都豎了起來，店主感慨地說：“我還沒見過這樣有情意的狗呢！〞可是，我們快趕不上飛機(jī)了，只好狠下心走了。

快開學(xué)時(shí)，我們?cè)倩丶遥菚r(shí)候已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我快速地沖進(jìn)小店，看見了我最不想看見地一幕：筆筆被狗糧脹死了！我放聲大哭起來。

通過這件事，媽媽告訴我：“首先要認(rèn)真對(duì)待各種小動(dòng)物，它們也是有感情的，假使你對(duì)它好，它也會(huì)信任你，不愿和你離開。我們一日三餐都給比比精心準(zhǔn)備了的，小狗就會(huì)健康。假使只給狗一把一把吃狗糧，小狗就會(huì)呆板、肥胖、甚至死亡。〞

同學(xué)們，讓我們一起愛護(hù)小動(dòng)物吧！假使我們都用平等地眼光去對(duì)待它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟如此可愛！

抄作業(yè)的利與弊作文抄作業(yè)的好處100條篇五

在我的學(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會(huì)到了“驕兵必?cái)〃暤牡览怼?/p>

在四年級(jí)剛開學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，一次數(shù)學(xué)考試我考了98分，我大喜過望。放學(xué)后，我像一只小鳥一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽，媽媽驚奇地說：“寶物，你真棒！〞我說：“媽媽。這兩分還是由于我馬虎才失去的，下次我會(huì)考一百分呢！〞寫作業(yè)的時(shí)候，我問媽媽：“可以不寫嗎？〞媽媽說：“你想寫就寫吧！〞媽媽說完就去干家務(wù)去了。我想：我考這么好，根本沒有必要再寫了。

其次天，我回家做完作業(yè)，剛想開啟電視，媽媽抓住了我的手，對(duì)我說：“你的還沒有動(dòng)筆呢！〞“媽媽，我考那么好，還做什么呀！〞我滿不在乎地說，然后開啟電視津津有味地看了起來。第三天第四天我都沒有寫，一個(gè)星期，我只寫了一次，而且還出現(xiàn)了小錯(cuò)誤。媽媽檢查出來以后，讓我改正，改正過后，我氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：不就錯(cuò)了幾道題嗎？有什么大不了的！

其次個(gè)星期數(shù)學(xué)老師沒有提前通知，就突然進(jìn)行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡(jiǎn)單的卷子！我快速地寫完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫畫?？荚嚂r(shí)間未到，就匆促交卷?；氐郊?，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們今天考了數(shù)學(xué)，那張卷子十分簡(jiǎn)單，我一下子就把試卷做完了。〞媽媽將信將疑地說：“真的