初中道德與法治論文 從課堂現(xiàn)象淺析養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考-獨(dú)立和自律意識(shí)的培養(yǎng)

從課堂現(xiàn)象淺析養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考-——獨(dú)立和自律意識(shí)的培養(yǎng)從課堂現(xiàn)象淺析養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考-——獨(dú)立和自律意識(shí)的培養(yǎng)育環(huán)境，分享自己的一點(diǎn)生活感悟。每一位教師的成長(zhǎng)無形中都離不開與學(xué)生的相互影響，關(guān)系就可能會(huì)有怎樣的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：師生關(guān)系；教育現(xiàn)象；尊師愛生；獨(dú)立自律意識(shí)引言改變，就能達(dá)到效果的，教育活動(dòng)需要主客體共同努力，以求能滿足教和學(xué)的相輔相成。一、課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象㈠不正常的上課氛圍為什么一個(gè)正值青春年少、活潑可愛的中學(xué)生，在上課時(shí)萎靡不振，昏昏欲么了，陽(yáng)光可愛的臉龐呢？是什么讓他們的眼睛暫時(shí)失去了光芒？㈡缺失的生活常識(shí)星期三在九年級(jí)上課時(shí)，在學(xué)習(xí)相識(shí)三角形時(shí)，我問道：“同學(xué)們，世界上有完全相同的兩片樹葉或者有長(zhǎng)相完全一樣的人么？”學(xué)生們的反應(yīng)大多賴，超乎我的想象。二、對(duì)教育現(xiàn)象的微思教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。今天的學(xué)生,已不再重復(fù)過去的故事，困惑又迷茫的你，憑著一張舊船票，許多知識(shí)，甚至超過我們所擁有的，所以教師的作用和能力受到質(zhì)疑。三、培養(yǎng)獨(dú)立和自律意識(shí)的途徑與方法1.需要家庭的配合讀Diana的關(guān)鍵作用。2.需要學(xué)校的引導(dǎo)一書中，也詳細(xì)介紹了美國(guó)學(xué)生是如何從小獨(dú)立去完成一些研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目的。重要的一個(gè)方面。3.需要社會(huì)的支持負(fù)起社會(huì)責(zé)任，使社會(huì)在“流淌著道德的血液”的同時(shí)，也流淌著教育的血液。在現(xiàn)在這個(gè)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)期，青少年處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)養(yǎng)出社會(huì)真正需要的全面發(fā)展的人。結(jié)語(yǔ)機(jī)收下去，重新昂起可愛的頭，把心靈的窗戶擦凈，感受自律的成長(zhǎng)意義。參考文獻(xiàn)：[1]戴圣.《學(xué)記》[J].第二段[2]山香.教師考編用書[M].都師范大學(xué)出版社，2012.72-73[3]樂殷南.談新時(shí)期班主任的形象建設(shè).《班主任之友》,2006.2,B2版第2頁(yè).