《立體圖形的表面展開(kāi)圖》教學(xué)實(shí)錄_第1頁(yè)
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《立體圖形的表面展開(kāi)圖》教學(xué)實(shí)錄_第3頁(yè)
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《立體圖形的表面展開(kāi)圖》教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四章第三節(jié)立體圖形的表面展開(kāi)圖。師：請(qǐng)大家翻到P130-131，自學(xué)教材，然后回答問(wèn)題。生：快速開(kāi)始自學(xué)，然后完成自測(cè)。一、 自學(xué)指導(dǎo)1、 自學(xué)內(nèi)容：課本130頁(yè)一131頁(yè)練習(xí)上面的內(nèi)容.2、 自學(xué)時(shí)間：3分鐘。3、自學(xué)方法：前2分鐘獨(dú)立自學(xué)，后1分鐘小組討論4、 自學(xué)要求：能做以下檢測(cè)題.二、 自學(xué)檢測(cè)下列立體圖形的平面展開(kāi)圖是什么？先猜想再動(dòng)手試一試：下面圖形都是由4個(gè)三邊都相等的三角形組成的，哪一個(gè)可以折疊成多面體呢？動(dòng)手做做看。下列圖形是哪些多面體的展開(kāi)圖?生完成后，教師評(píng)價(jià)。師：（出示各種紙盒）請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，它們都是什么形狀?生：快速給出回答。師：這些盒子是怎么組成的呢?生：它們都是有平面組成的，共有六個(gè)面；它們都可以有一個(gè)平面折疊而成?！瓗煟耗敲匆粔K紙板怎樣折疊才能成一個(gè)紙盒呢?生：動(dòng)手操作。（每人一個(gè)紙盒，將它拆解開(kāi)來(lái)，觀察展開(kāi)后的平面圖形）畫(huà)出展開(kāi)后的平面圖形。師：好了，現(xiàn)在大家互相交流一下，看看正方體的表面展開(kāi)圖都有哪些形狀?生：探討正方體表面展開(kāi)圖的各種形狀。師：引導(dǎo)學(xué)生歸納經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)。巧記正方體的展開(kāi)圖口訣a |-TT-r ” a ——-―亠”一四一一三二,“一”在同層可任意，“三個(gè)二”成階梯，

二個(gè)三”“日”相連異層必有“日”，“凹”“田”不能有。正方體的^11中表面展開(kāi)圖生：完成下面課堂練習(xí)1、下面的圖形那些是正方體的展開(kāi)圖?

2、考考你的空間想象力:歹是哪些多面體的

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