工作計劃之少先隊活動課教學計劃

篇一：少先隊活動課工作計劃】闊鄉(xiāng)中學2013-2014學年第二學期一年級（2）班少先隊活動課工作計劃一、指導思想本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育,進一步規(guī)范和深化少先隊活動課工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。二、工作措施：1、培養(yǎng)隊員良好的道德品質教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。對學生進行少先隊知識的普及，集體主義教育，社會主義教育，在學生中弘揚和培育民族精神。讓學生在活動中產生民族自豪感。（1）結合學生生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。（2）組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》落實到行動中去。引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，讓學生對少先隊的隊章、入隊儀式等有初步的認識，學習了解少年英雄事跡，感受少先隊集體的溫暖等，促使學生在一系列的教育中實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評價。2、增強中隊組織自身建設積極開展監(jiān)督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。（1）加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。2）樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。3、抓好“養(yǎng)成道德好習慣”活動。（1）.繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀律、兩課一操活動，學生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學生行為規(guī)范達到合格。加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。（2）結合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結合各種重要節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。利用各種節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。篇二：小學少先隊活動課程實施計劃】小學少先隊活動課程實施計劃白云湖鎮(zhèn)中心小學宋坤一、指導思想：以愛國主義教育為主線，以學生日常行為規(guī)范為抓手，結合校德育工作和大隊部工作計劃，開展以學生為本的主體性的教育，通過有針對性地開展每月的教育工作，來推動學生全面素質的提高，讓學生在中隊建設的活動中“學會生活，學會學習，學會做人”。二、主要工作：（一）結合校德育工作和大隊部工作計劃，開展各項活動，對學生進行知榮辱，講禮儀的教育，行為規(guī)范教育。九月份：主要活動：1、遵《守則》《規(guī)范》，做文明學生（1）了解新的《中心小學行為規(guī)范“十好”要求》內容（2）結合學校行為習慣和學習習慣的評比，在班中開展競賽行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。學習習慣：按時完成作業(yè)。2、慶祝教師節(jié)主題教育活動。（通過出板報、打掃衛(wèi)生、獻上一份愛心的形式表達對老師的愛）3、結合暑假開展的“三個一”的主題活動，讓學生在活動中明辨是非，懂得榮辱，踐行行動。工作安排：1、教師在晨會課上講新的《中心小學行為規(guī)范“十好”要求》內容，同時制定每月評比內容。2、交流暑期摘錄的八榮八恥的剪報，并進行討論，展覽。3、結合教師節(jié)，以寫周記的形式來談談“老師，我想對您說”，在晨會課上交流，4、行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。學習習慣：按時完成作業(yè)。（通過在第二周班會上反饋開學一周的預備鈴情況提出需改進的地方，并開展評比活動，做得好的同學獎勵小紅旗）5、“我心目中的好隊長”形象大討論，制定出班級好隊長的標準。6、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。十月份：主要活動：1、五年級開始執(zhí)勤，通過這項活動，開展“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護棋手”、“執(zhí)勤員”的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。2、根據(jù)班級制定的好隊長的標準，進行新一屆班干部選舉3、學習《中國少年先鋒隊章程》，爭當優(yōu)秀少先隊員4、習慣訓練：行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：勤奮學習態(tài)度好，樂于探究學風好工作安排：1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：勤奮學習態(tài)度好，樂于探究學風好（反饋開學一個月的情況，開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）2、開展“我最敬佩的一位英雄人物”的事跡介紹。（以寫周記的形式開展，在晨會課上交流）3、“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護旗手”、“執(zhí)勤員”，并結合第一次值勤，培養(yǎng)認真的態(tài)度。十一月份：主要活動：1、晨會課開展講“有關珍愛生命的故事”2、開好“感恩”的中隊主題會。3、習慣訓練：行為習慣：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好學習習慣：預習、復習的習慣；讀書寫字習慣好4、結合大隊部的“組織五年級學生到“校園消防隊”開展德育基地活動“的契機，嘗試以小隊開展活動。工作安排：1、行為規(guī)范訓練：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好（通過反饋開學以來的情況提出需改進的地方；晨會課上衛(wèi)生習慣知識宣講；開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）2、開好“感恩”的中隊主題會。3、專題教育：珍愛生命（通過每小隊找資料，在晨會課上交流的形式開展，既培養(yǎng)找資料的能力，又鍛煉團結合作的意識）4、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。十二月份：主要活動：1、配合好大隊部開展迎新游藝活動。2、習慣訓練：行為習慣：結合體育組冬季鍛煉活動，培養(yǎng)學生精神飽滿地鍛煉的習慣。學習習慣：多思善問、大膽質疑。工作安排：1、以小組負責的形式開展迎新游藝活動的活動。2、總結一學期的評比工作，完成評比表，評出“五星隊員”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干部。一月份：