幼兒律動(dòng)舞蹈小雪花

篇一：語言：兒歌《小雪花》】中班語言：兒歌——小雪花目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,理解詞語：飄、舞。2、感受兒歌的優(yōu)美意境，體驗(yàn)我在雪中盡情嬉戲的愉快情緒。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌。難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)簡單的兒歌創(chuàng)編。準(zhǔn)備：雪景圖片，場(chǎng)景布置。過程：1、引導(dǎo)幼兒感受雪花的美。師帶幼兒走進(jìn)用雪花，雪景圖片裝飾的教室，感受雪花的美。師：“孩子們進(jìn)來看看我們的教室里有什么變化？（小雪花）誰能告訴我你看到的小雪花都落到了哪？（車上,房上,河上等）看完的小朋友輕輕上位。冬天到了，天上開始下雪了，小雪花慢慢從天上怎么樣?。空l能用一個(gè)動(dòng)作來告訴我們?！币龑?dǎo)幼兒說出詞語“飄”?！拔覀円黄饋碜鲆粋€(gè)‘飄'的動(dòng)作?！睅煟骸靶⊙┗ㄔ诳罩酗h呀飄，多美呀，它就像一個(gè)舞蹈演員在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我們也可以說小雪花在飄，小雪花在舞。我們一起來做小雪花分享它們的快樂心情吧！”（邊做動(dòng)作師邊念“小雪花在飄小雪花在舞?！保?、欣賞兒歌。師：“小雪花真美麗，它們把整個(gè)世界都裝扮的漂亮極了，今天丁老師就帶來了一首《小雪花》的兒歌，聽！”師有感情的朗誦兒歌一遍。師：“小雪花美嗎？我們?cè)賮盱o靜的欣賞一遍，這次我請(qǐng)你們告訴我兒歌里的小雪花都飄到了哪里？看到這么美的小雪花兒歌里的小朋友在雪中干什么了？”3、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。師：“兒歌里的小雪花都飄到了哪里？兒歌里是怎么說的，是飄滿了天，落滿了天還是掛滿了天。美麗的小雪花從天上輕輕飄下來，它們就像一朵朵漂亮的小花掛滿了天呀掛滿了樹。我們一起用好聽的聲音說一說?！睅煟骸靶⊙┗ǔ藪鞚M了天掛滿了樹它還飄到了哪？兒歌里是怎么說的？兒歌里用了一個(gè)‘鋪'字，我們一起來做一個(gè)鋪的動(dòng)作，鋪滿了地呀鋪滿了路?？吹竭@么美的雪景，我怎么樣了呀？‘我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。'”師：“兒歌里的小朋友在雪中高興的又唱又跳，以前你們?cè)谙卵┨炖锿娴臅r(shí)候心情怎么樣?。浚ǜ吲d，開心）現(xiàn)在我們就帶著這樣的心情一邊看圖片一邊說兒歌吧?！睅煟骸斑@么美的小雪花，這么美的兒歌，如果再加上一段優(yōu)美的音樂就更好了，現(xiàn)在我們一起跟著優(yōu)美的音樂用好聽的聲音來段配樂朗誦吧！”帶動(dòng)作再朗誦兒歌一遍。4、師：“4、木、大地、馬路都裝扮起來了，它還飄到了房子上、河上、操場(chǎng)上呢，我們也來把它們編進(jìn)兒歌，你們先在下面和朋友說說看。”（2~3個(gè)）5、師“下雪啦！下雪啦！來堆雪人、打雪仗喔！”歌曲《堆雪人》伴奏。師：“等到外面真的下雪了，我們一起到外面堆雪人、打雪仗，好嗎？”兒歌：小雪花小雪花在飄，小雪花在舞，掛滿了天呀掛滿了樹。小雪花在飄，小雪花在舞，鋪滿了地呀鋪滿了路。我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。【篇二：幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)--漂亮的雪花】幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)漂亮的雪花活動(dòng)目標(biāo)：1、知道雪花有六個(gè)瓣，掌握六瓣花的折法。2、動(dòng)手涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。3、練習(xí)沿線撕出雪花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、觀察雪花（動(dòng)畫或圖片），知道雪花有六個(gè)花瓣。2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、欣賞歌曲《雪花、雪花》，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。提問：歌曲里唱的是誰？雪花長的什么樣子？什么顏色？教師將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。2、幼兒制作、教師指導(dǎo)。教師：你最喜歡什么顏色的雪花？幼兒自由選擇，用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。指導(dǎo)幼兒邊對(duì)邊或角對(duì)角地折疊幾次（仿照六瓣花的折法）。用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓，并沿線將它撕下、打開，雪花就做好了。幼兒相互交流、評(píng)價(jià)、完善自己的作品。請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣完成雪花的制作的？先圖上什么顏色？折了幾次？怎樣畫的雪花瓣？撕雪花花瓣的時(shí)候應(yīng)注意什么？幼兒手拿自己制作的小雪花，聽音樂表演舞蹈《雪花、雪花》?；顒?dòng)延伸：將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖，布置在活動(dòng)室的墻壁上，大家共同欣賞?！酒河變簣@大班-藝術(shù)：漂亮的雪花】幼兒園大班-藝術(shù)：漂亮的雪花活動(dòng)目標(biāo)：1、知道雪花有六個(gè)瓣，掌握六瓣花的折法。2、動(dòng)手涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。3、練習(xí)沿線撕出雪花。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀察雪花（動(dòng)畫或圖片），知道雪花有六個(gè)花瓣。2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、欣賞歌曲《雪花、雪花》，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。提問：歌曲里唱的是誰？雪花長的什么樣子？什么顏色？教師將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。2、幼兒制作、教師指導(dǎo)。教師：你最喜歡什么顏色的雪花？幼兒自由選擇，用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。指導(dǎo)幼兒邊對(duì)邊或角對(duì)角地折疊幾次（仿照六瓣花的折法）。用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓，并沿線將它撕下、打開，雪花就做好了。3、展示作品、即興表演。幼兒相互交流、評(píng)價(jià)、完善自己的作品。請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣完成雪花的制作的