四川省成都市2020版高考語文一模試卷B卷

第第#頁共16頁四川省成都市2020版高考語文一模試卷B卷姓名: 班級: 成績: 一、基礎(chǔ)題（共3題；共10分）（6分）（2020高三上?西安月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國女排奪得2019年女排世界杯冠軍，成功，這是中國女排贏得的第十個世界大賽冠軍，也是她們?yōu)樾轮袊?0華誕送上的一份特殊的生日禮物。領(lǐng)袖致電祝賀，勉勵大家繼續(xù)保持昂揚斗志，不驕不躁，再創(chuàng)佳績。作為三大球中唯一一支奪取過世界冠軍的運動隊，早已被超越體育本身意義的中國女排的影響力，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。盡管成績有起伏，但團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發(fā)了中國人的自豪、自尊和自信，為我們在新征程上奮進(jìn)提供了強大的精神力量。新時代的長征路上，我們同樣會遇到各種各樣的風(fēng)險挑戰(zhàn)，一個個“臘子口”“婁山關(guān)”等待我們?nèi)?zhàn)勝。（ ）。的女排精神給我們以深刻的啟迪，激發(fā)我們發(fā)揚好女排精神，在新的征程中贏得新勝利。發(fā)揚女排精神，就要在逆境中決不放棄，在低谷中堅持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚向上的奮斗姿態(tài)。我們要從女排精神中力量，堅定信心、勇毅篤行，不畏強手、敢打敢拼，以強大闖關(guān)實力奔向中國夢的光明未來?！爸腥A民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、就能實現(xiàn)的?！弊屛覀兝斡涱I(lǐng)袖的囑托，以中國女排為榜樣，發(fā)揚女排精神，保持昂揚斗志，齊心協(xié)力，共同奮斗，為民族復(fù)興提供凝心聚氣的強大精神動力，努力創(chuàng)造不負(fù)新時代的更大業(yè)績?。?）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.艱難險阻被克服，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風(fēng)B.克服艱難險阻，需要團結(jié)的作風(fēng)，需要堅強的意志，需要拼搏的精神C.艱難險阻被跨越，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風(fēng)D.跨越艱難險阻，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風(fēng)（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.衛(wèi)冕歷久彌新汲取敲鑼打鼓B.蟬聯(lián)經(jīng)久不衰汲取沸沸揚揚C.蟬聯(lián)經(jīng)久不息吸取敲鑼打鼓D.衛(wèi)冕歷久彌新吸取沸沸揚揚（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。B.中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。C.具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。D.中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。（2分）（2019高二上?金山期中）在下列文字橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）從屈辱到崛起、從到獨立富強，經(jīng)過67年的風(fēng)雨前行，如今屹立在世界東方的，是一個生機盎然的中國。從溫飽不足、欺凌到成為世界經(jīng)濟的新引擎、全球治理的主要參與者，經(jīng)過67年的，如今鋪陳在世界面前的，是一幅瑰麗無比的中國畫卷。A.積重難返倍受櫛風(fēng)沐雨B.積貧積弱備受櫛風(fēng)沐雨C.積重難返備受風(fēng)雨飄搖D.積貧積弱倍受風(fēng)雨飄搖3.（2分）卜列各句中，沒有語病的一項是A.昨晚，我市新落成的藝術(shù)中心上演了第一場高雅音樂會，基本爆滿的上座情況為我市領(lǐng)導(dǎo)和市民掙足了面子。B.班主任要林躍負(fù)責(zé)出一期慶祝元旦的黑板報。這個任務(wù)，對于重理輕文的林躍說，無疑不是一個大難題。C.艱苦奮斗是一種需要從小培養(yǎng)的品格，及早在青少年中引導(dǎo)和樹立如此意識和習(xí)慣，是新時期加強青少年思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。D.對這樣一種信息化養(yǎng)老服務(wù)，渝中區(qū)民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,這很值得推廣“渝中區(qū)的老齡化水平比全市平均水平還要高，我們希望通過這個平臺，建設(shè)一個‘沒有圍墻的敬老院‘?！倍F(xiàn)代文閱讀（共1題；共15分）（15分）（2017?銅山模擬）閱讀下面的文字，回答下列各題。笑說蟹文之災(zāi)流沙河老夫銀行排隊，恭繳電、氣、話之三費。站立久了心煩，不免游目四顧，用以殺死時間（Kill-time就是漢語說的“消遣”）。忽睹一婦，夏衫華麗，背繡英文曰Speciallady,即特殊太太，不禁莞爾，心情為之一振。乃自思忖：“既然特殊，又何必來排隊？”一自國門乍開，英語涌入，其勢滔滔，不可逆擋。要現(xiàn)代化，要和先進(jìn)文化接軌，就得容之納之。道理大家明白，何須我來饒舌。但竊以為被動容納的同時，也該主動疏之導(dǎo)之，莫讓蟹行文字泛濫成災(zāi)才好。所謂泛濫成災(zāi)，別以為指的是“特殊太太”之類。笑話罷了，那不算啥。我指的是考試。學(xué)生要考英語，考吧。讀碩士讀博士而研究古漢語者，或中國古史者，或中共黨史者，也非考英語不可嗎？爭取當(dāng)公務(wù)員之非涉外事者，也要考英語嗎？各行各界評專業(yè)職稱，也要考英語嗎？是不是太看重英文了？英文應(yīng)該學(xué)，但不能都去學(xué)waiter英語，一輩子做低級舌人，侍候商董，至多爬上洋買辦的階梯。試看今日外文系的，幾人能譯學(xué)術(shù)著作。聽他口語多么地道，不過高等waiter罷了?！额伿霞矣?xùn)?教子篇》云：“齊朝一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也?！釙r俯而不答。異哉，此人之教子也。”觀今鑒古，人情不二。我心竊憂之，有不忍言者。更值得憂心的是漢語。早在英語高燒之前，譯體文風(fēng)已經(jīng)常見報刊文字。今則變本加厲，壞我漢語生態(tài)，竟造出這樣笨拙的譯體病句來。臚列如下，請共賞之。這本書已被我讀過了。（這本書我讀過了）當(dāng)我早晨起床的時候。（早晨我起床時）作為政協(xié)委員的我。（我當(dāng)政協(xié)委員）浙江女子似乎就像花朵般的嬌艷。（越女如花）我出門去的同時，看見他正在哭著。（我出門，見他在哭）必須加以嚴(yán)厲的懲辦。（必須嚴(yán)辦）你有吃過午飯了嗎？（你吃午飯了嗎）對我說來，她是我的妻子。（她是我妻）譯體惡風(fēng)勁吹，從大作家到小學(xué)生，同受其愚弄而懵然不覺。更可怕的是報刊上一窩蜂去學(xué)洋，還覺得有趣，真要教前輩大師們，魯胡老梁沈趙，地下同聲一哭。寫到這里，猛想起余光中。他是外文系老教授，一輩子弄外文?？纯此P下吧，食洋而化為中華的靈與肉，那文字多純粹，多典雅，多準(zhǔn)確，多活潑。蟹文透過譯體病句侵入報刊，我們拿啥武器去抵抗呢？我答：拿文言文。這武器能逢長化短，逢繁化簡，逢深化淺，逢晦化顯。筆下仍寫現(xiàn)代漢語，但應(yīng)掌握傳統(tǒng)文言，擇其錯利者而用之。必如此，方不至于被蟹文的語法攻占了我們的頭腦筆下，雜交出怪胎來。不是教人排外，是用自家之本，賺取他家之長。若相反，便是自家無主，盡拾別人的敝屣了。各種洋文不濫用，擇地而用之，那是必要的。見洋文而反感，義和團心態(tài)，貽禍邦國，愚昧可笑。但是，當(dāng)今街市上好多店招，貨物上好多標(biāo)識，都來英漢對照，有這個必要嗎？余非新左人士，不會上綱批判所謂文化帝國主義，只是覺得市井流風(fēng)趨新可笑而已。還有更可笑的，語文教師引導(dǎo)學(xué)生沿街檢舉店招上的繁體漢字，必鏟之而后快，卻放過那些毫無必要的洋文招牌字，真有點“相煎何太急”的意味，不免一嘆。（選自《含笑錄》，有刪改）從全文看，“蟹文之災(zāi)”的主要表現(xiàn)有哪些？第三段中“舌人”指什么人？該段引用《顏氏家訓(xùn)》的用意是什么？請簡要概括本文的論述思路。三、文言文閱讀（共3題；共32分）（15分）（2015高一上?哈爾濱期中）閱讀下面的文言文，完成后面題孟嘗君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田嬰。嬰使主家待賓客。賓客日進(jìn)，名聲聞于諸侯。諸侯皆使人請薛公田嬰以文為太子，嬰許之。嬰卒，謚為靖郭君。而文代立于薛，是為孟嘗君。

孟嘗君在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之，以故傾天下之士。食客數(shù)千人，無貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語，而屏風(fēng)后常有侍吏，主記君所與客語，問親戚居處。客去，孟嘗君已使使存問，獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以飯不等，輟食辭去。孟嘗君起，自持其飯比之?？蛻M，自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇，皆善遇之。人人各自以為孟嘗君親己。秦昭王以孟嘗君為秦相。人或說秦昭王曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟嘗君，謀欲殺之。孟嘗君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此時孟嘗君有一狐白裘，直千金，天下無雙，入秦獻(xiàn)之昭王，更無他裘。孟嘗君患之，遍問客，莫能對。最下坐有能為狗盜者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜為狗，以入秦宮臧中，取所獻(xiàn)狐白裘至，以獻(xiàn)秦王幸姬。幸姬為言昭王，昭王釋孟嘗君。孟嘗君得出，即馳去，更封傳，變名姓以出關(guān)。夜半至函谷關(guān)。秦昭王后悔出孟嘗君，求之已去，即使人馳傳逐之。孟嘗君至關(guān)，關(guān)法雞鳴而出客，孟嘗君恐追至，客之居下坐者有能為雞鳴，而雞齊鳴，遂發(fā)傳出。出如食頃，秦追果至關(guān)，已后孟嘗君出，乃還。始孟嘗君列此二人于賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。（選自《史記?孟嘗君列傳》）對下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A.孟嘗君舍業(yè)厚遇之 遇：遭遇。B.客怒，以飯不等，輟食辭去 輟：放下。C.妾愿得君狐白裘 愿：希望。D.此時孟嘗君有一狐白裘，直千金 直：通“值”，價值。下列各組句子中，加橫線的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A.名聲聞于諸侯A(yù).名聲聞于諸侯B.主記君所與客語C.于是秦昭王乃止D.幸姬為言昭王以其無禮于晉之次所旁從祠中項伯乃夜馳之沛公軍乃為裝遣荊軻。以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)孟嘗君“善養(yǎng)士”的一組是（ ）①孟嘗君舍業(yè)厚遇之②獻(xiàn)遺其親戚③取所獻(xiàn)狐白裘至④孟嘗君客無所擇⑤孟嘗君患之，遍問客，莫能對⑥及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.①②⑥下列說法不正確的一項是（ ）A.諸侯源自分封制，最早可以追溯到西周時期，周天子把土地連同人民，分別授予王族、功臣和貴族，讓他們建立自己的領(lǐng)地，共衛(wèi)王室。秦王嬴政后來統(tǒng)一六國，自稱始皇帝，廢棄分封諸侯制度。B.太子，古代以嫡長子確定繼承人，商周時期天子及諸侯的嫡長子，稱太子或世子。自秦朝開始，只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太子。封建社會的太子，其地位僅次于皇帝，擁有監(jiān)國與攝政的權(quán)利，并擁有類似于朝廷的東宮。C.謚號是給大臣的封號。長短字?jǐn)?shù)不定，從一兩字到廿二無定數(shù)，因官職地位而定。像文、武、明、睿、哀、厲、懿都是褒謚，有對其為人、品行或政績的贊頌之意。D.食客也叫門客，是指舊時寄食于豪門貴家，幫忙幫閑的人。食客之風(fēng)起于春秋戰(zhàn)國之際，“客”者依附于主人，主人則負(fù)責(zé)“養(yǎng)客”，被養(yǎng)之客多者達(dá)三千余人。(5)下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ）A.各諸侯國紛紛請求田嬰立田文為太子，田嬰答應(yīng)下來。田嬰去世后，田文在薛邑繼承了田嬰的爵位。B.有個賓客認(rèn)為自己飯食的質(zhì)量和別人不相等，放下碗筷就要辭別孟嘗君。孟嘗君親自端著自己的飯食與他的相比，那個賓客慚愧得無地自容，就自殺了。C.孟嘗君的門客化裝成狗，鉆入了秦宮中的倉庫，取出獻(xiàn)給昭王的那件狐白裘，拿回來獻(xiàn)給了昭王的寵妾。D.按照秦國關(guān)法規(guī)定，天亮后才能放來往客人出關(guān)。在函谷關(guān)，多虧賓客中有個人打通守衛(wèi)關(guān)節(jié)，孟嘗君才能逃出函谷關(guān)。將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嘗君在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。②始孟嘗君列此二人于賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之。（7分）（2019?廣東模擬）閱讀下面這首古詩，完成各題。從軍行［隋］明余慶①三邊烽亂驚，十萬且橫行。風(fēng)卷常山陣②，笳③喧細(xì)柳營。劍花寒不落，弓月曉逾明。會取淮南地，持作朔方城④。［注］①明余慶（約公元588年前后在世）字不詳，平原鬲人，明克讓之子。生卒年均不祥，約陳末隋初間在世。②常山陣：兵法上將首尾呼應(yīng)的一種排兵布陣之法稱為常山陣。③笳：胡笳軍樂，隋軍中也用，主要用來助攻，提振士氣。④朔方城：漢武帝時，漢軍曾攻占淮南一帶，為紀(jì)念勝利在當(dāng)?shù)亟▌倮?。?）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）A.首聯(lián)寫邊庭緊急，烽火四起，敵人來勢洶洶，十萬隋軍奔赴邊疆，浩浩蕩蕩，威武雄壯。B.頷聯(lián)寫隋軍擺出“常山陣”，以風(fēng)卷殘云之勢打敗來犯之?dāng)?，軍營中響起了勝利的笳聲。C.頸聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫和景物描寫，表現(xiàn)隋軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒、徹夜未眠地守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)斗精神。D.尾聯(lián)巧用典故，想象隋軍也能像當(dāng)年漢軍攻取淮南那樣所向披靡，并且建立紀(jì)念勝利之城。（2）詩中表達(dá)了怎樣的思想情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（10分）（2019高一上?諸暨期中）補寫出下列名句的空缺。（任選3題，如全選，則取前3題評分）（1）騏驥一躍，；，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）（2），，如是而已。（韓愈《師說》）（3），。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）（4）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，，。（蘇洵《六國論》）（5）故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。，。（蘇軾《赤壁懷古》）四、語言文字應(yīng)用（共3題；共9分）（3分）（2016?合肥模擬）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。不茍言笑除了給人內(nèi)向、難以交流的印象之外，①。最近日本科研機構(gòu)調(diào)查稱，不茍言笑的人比愛笑的人更容易得腦中風(fēng)。據(jù)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，②，平時幾乎不笑的人罹患腦中風(fēng)的幾率要高出1.6倍。據(jù)悉，研究人員還向日本全國數(shù)萬名65歲以上的老年人發(fā)出調(diào)查表，選項分別為“幾乎每天都笑”“每周笑1至5次”“每月笑1至3次”和“幾乎不笑”，結(jié)果顯示，選擇“幾乎不笑”的人中患心臟疾病的比例是“幾乎每天笑”的人的1.2倍。研究人員據(jù)此認(rèn)為，③。（3分）（2020高三上?西安期末）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。日晷由晷盤、晷針組成。帶有刻度和文字的圓盤，稱為晷盤。以晷盤中心為基點，均勻的分出刻度，用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥這“十二地支”來表示，一個時辰相當(dāng)于今天的兩小時。穿過晷盤中心，與晷盤保持垂直角度的銅針，稱為晷針。晷針與地軸平行，起著“立竿”的作用，而當(dāng)太陽光照到晷針上時，會在晷盤表面上“”，根據(jù)針影位置所在的晷度，就能知道現(xiàn)在是什么時辰。日晷計時簡單可靠，卻存在連個缺陷：一是日晷依賴陽光，,日晷就失去了計時作用；二是春分和秋分時節(jié)，太陽運行軌道與赤道和晷盤平行，日晷上沒有影子，也就無法標(biāo)示時間。（3分）（2020高一上?嘉興期末）下面是2019年國慶假期消費熱點解讀圖，請根據(jù)圖中內(nèi)容，概括國慶假期消費的三個特點。值由匕舸?中年他怖EH由謝才工2死人次1HIfct喈粒首區(qū)￥文現(xiàn)曰1*1**t入速9V-1匕兄中EM.C的時*栓口"|加*玨/AX*腳口皿事小?時兇｝?岫心.L6仁高eEttL嚙假:*皿6ew.isvkvrw■S1 ? 一■■,■,■■■■■■■?■——11EiK至如林a美救阿to散家地座?立的總一曲?問比瑞&I-e特點一： 特點二： 特點三： 五、閱讀理解（共1題；共12分）（12分）（2017高一下?山東期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。畫皮楊海林我小的時候生活在一個叫三壩的小村，那里總共幾十戶人家，兩三百人?！拔幕蟾锩钡臅r候，村里要抓一個階級斗爭典型，開會討論了幾天，總是確定不下人選一一這個村幾代人都是土里刨食的主，肚皮尚且犧惶，哪有心事管別的事？但這樣的政治任務(wù)在當(dāng)時來說是頭等大事，完成不了肯定不行?？吹酱甯刹糠噶穗y，蔣三爺自告奔勇：“別人有妻兒老小，我光棍一條一一還是我來吧?！庇腥嗽敢獗尺@個鍋，村干部當(dāng)然大喜過望，于是急忙往鄉(xiāng)里匯報。不久鄉(xiāng)里就派來了專門的調(diào)查組，里里外外一分析，蔣三爺還真是個有問題的人一一解放前有一段時間他去了上海！按照時間推算，蔣三爺去上海時26歲，正是一身好力氣的時候。他去干了什么呢？村里人都知道蔣三爺去上海的原因是他打死了一個惡霸—一這事他在憶苦思甜大會上沒少說—一而他到上海后干了些什么，卻一直沒有人探詢。調(diào)查組的人去蔣三爺家了解情況，很快，他們就找到了自己需要的蛛絲馬跡一一大熱的天，蔣三爺總是穿著長袖的罩衫，袖口兒必定用皮筋束得緊緊。難道他的手腕上有什么秘密？捋起來看，果然有一塊亮亮的疤！不知道用了什么手段，調(diào)查組的人很快弄清了蔣三爺保守了幾十年的秘密：他在上海的時候加入了青幫，那塊疤下面，原來有青幫刺下的文身！這個結(jié)論可不是調(diào)查組的人隨意得出的，因為手腕上的文身雖然被疤痕遮蓋了，可是蔣三爺?shù)暮蟊成线€留有一整塊的文身。刺的是關(guān)云長一手捋須、一手提青龍偃月刀，側(cè)身跨赤兔馬的《忠義千秋圖》。因為后背上的這張“畫皮”，蔣三爺一下子成了這次運動的典型，要在鄉(xiāng)里認(rèn)認(rèn)真真地開一次批判會，再被送到縣里的監(jiān)獄。輪到開批判會的那一天，村里特意放了假，讓大家都去現(xiàn)場接受教育。以前類似的會議是很少有人愿意去的，但是這次不同，全村幾乎沒有一個人落下，大家都想親眼看一看蔣三爺后背上的“畫皮”。遺憾的是那天蔣三爺還是穿了長袖的罩衫，袖口兒用皮筋束得緊緊。什么也沒看到，村里人由原來的同情和好奇一下子變成了憤怒，有幾個甚至想沖上去扯掉蔣三爺?shù)恼稚?。只是因為有荷槍實彈的士兵在，大家才不敢造次。蔣三爺在牢里待了許多年，當(dāng)他出獄的時候，我已經(jīng)結(jié)婚生子了。蔣三爺和我是鄰居，關(guān)系又極好，他來逗弄我孩子的時候，我有時會問他畫皮的事。“我那時在上海灘遇到一個文身的先生，他的手藝極好，最拿手的是《忠義千秋圖》關(guān)羽攢眉瞪眼，三綹長髯卻又飄逸靈動一一可謂是一緊一松張馳有度?！薄扒鄮偷暮芏嗳硕荚诤蟊成洗滔逻@幅圖，可那些都是亡命之徒，很難說他們能活多久。這個先生臨死的時候，不忍心那么好的手藝消失，于是就把《忠義千秋圖》在我的后背上刺了下來。”聽蔣三爺這么一說，我更想看看他后背上的“畫皮”了?？墒鞘Y三爺不給看。蔣三爺從來不去村里的浴室洗澡，每天晚上，他都喜歡用我們不認(rèn)識的藥材泡好一木桶水，然后整個人坐進(jìn)去。我曾經(jīng)問過他，他說這是防止自己的皮膚老化損壞了后背上的“畫皮”。蔣三爺?shù)谋炯抑蹲邮且粋€有本事的人，人家在城里做了大事，后來把蔣三爺也接到城里去了。城里可不像我們農(nóng)村，蔣三爺每天一把澡的習(xí)慣只好去浴室里進(jìn)行了。浴室里也會有一些文了身的人，所以起先沒有人留意他。但是后來，只要蔣三爺一去洗澡，浴室的伙計就會偷偷地打電話。他的身后就會多了一個戴眼鏡的青年人。蔣三爺知道他在偷偷地觀察自己，不知怎的，他竟然又回到了村子里來。我到報社上班的第二年，蔣三爺死了。那個戴眼鏡的年輕人找了來，想買下蔣三爺后背的“畫皮”。經(jīng)不住軟磨硬泡和大價錢的誘惑，蔣三爺?shù)谋炯抑蹲油饬?。可是?dāng)植皮醫(yī)生被請來的時候，他捋起了蔣三爺?shù)恼稚馈９夤獾募贡成鲜裁匆矝]有。不會吧，那個戴眼鏡的年輕人又伸過頭來瞧。真的，蔣三爺光溜溜的脊背上什么也沒有。（選自《中學(xué)生閱讀》2016年第11期）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A.小說先介紹一個名叫三壩的小村，介紹了住戶、階級斗爭等村情，第一段涵蓋了自然環(huán)境和社會環(huán)境，頗具匠心。B.看到村里抓不到階級斗爭的典型，蔣三爺就說自己無妻兒老小，愿當(dāng)?shù)湫?，貫徹了“坦自從寬，抗拒從?yán)”的斗爭精神。C.調(diào)查組認(rèn)為蔣三爺去過上海，他自己也說去過上海，再加上傷疤下的刺青和背部的文身，這都成了蔣三爺當(dāng)?shù)湫偷蔫F證。D.蔣三爺?shù)闹蹲与m然很有本事，在城里做大事，但還是迫于現(xiàn)實利益的誘惑，同意別人購買蔣三爺?shù)摹爱嬈ぁ?，卻最終落了空?！拔摇痹谛≌f中的作用是什么？請簡要分析。“畫皮”是理解小說人物和主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進(jìn)行分析。六、寫作（共1題；共5分）（5分）（2019高一下?蘇州期末）根據(jù)要求，完成作文。奮斗是孫少平的精神底色，是奮斗讓孫少平成了《平凡的世界》中不平凡的一個。孫少平的奮斗觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？要求：請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。一、基礎(chǔ)題（共3題；共10分）1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、二、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共15分）4-1、4-2、4-3、三、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6參考答案誓記五宗考宗乏洛:五律字』才云1『工便向止亨：道低方鳳航用王。2：清布與百大后二-三耳討局.翻譯者.借古諷今r譏視今日學(xué)英語和當(dāng)時齊人粒子學(xué)弊卑語r部也著您淺勢利的真用目的.先從生活酶引出話題；轄第?庠誓文之災(zāi)的表現(xiàn)并分析危害，提H解決辦法：爵后回到現(xiàn)其,颯剌俯.文言文閱讀（共3題；共32分）g孟宣君在黃昌,躥昌渚候國的賓在以及犯菲逃亡的人，很多人歸附了孟善君3②當(dāng)初,孟裳君把應(yīng)兩個人安其醒賓忘中的時候,賓客無不感到董恥，！&得臉上無光,等孟孟君在塞國遣到斷耀.膜靠這眄個人解救了他.6-1、6-2 、①表現(xiàn)陪軍軍容強盛、軍紀(jì)泮明及戰(zhàn)士們俁宗衛(wèi)國的英勇無援的壯志哀情口從“十萬且橫行T,周卷帝山陣”k鴕唱強柳管”“褪奇蹇不著”等描寫.可見具雉注氣勢和戰(zhàn)斗精神.②星聯(lián)用掄抒情.希望暗王白解改得戰(zhàn)爭的量給腔利，詩人相象答像當(dāng)年猊軍攻取推南一樣r取勝之后建立一座紀(jì)念腑肋“期方之城：③全詩格強曷?lián)P向上r表現(xiàn)了作為大T帝國陪朝的邊塞詩的"大國之"強國之音”.［第1空］不能+步7-1、■二i管［第1空】^^鋁i7-2、 巴做有。,承［第1空】寄號端于天地7-3、 2沙川之?基【第1空］辜之彌凝7-4、 ?山二之心［第1空】Aiifl夢7-5、 必會濯匕四、語言文字應(yīng)用（共3題；共9分）［第1空】或許還存在嚴(yán)重的碇唐隱患［第2空】與幾乎每天都笑的人相比8-1、 工匯寸降”中心二無兩;中司［第1空］十二小時辰【第2空】研9-1、I濘-左：1曲工在夜’如峰的雨？7［第1空］國內(nèi)旅游克到青麻［第2空】內(nèi)煙粒翻耐溫10-1、 2吟心潛;”放五、閱讀理解（共1題；共12分）11-1、11-2 、述菽事：小凌故事是田〃我"講述出家的,直文可信；②推進(jìn)情節(jié)：峨“星■畫皮"的關(guān)注者,由于m載”的成長與文化r情節(jié)得以發(fā)展變化：③襯托人物：「我”的存笈r巴小說主人公焉三行的性格襯托得里加緝明.11