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1/1醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)心得
我個人因為整個暑假都在參加湖南科技大學(xué)參加研究生的課程,前面三天的培訓(xùn)正好為研究生課程的考試時間,因此沒能有機會參加前面三天的培訓(xùn),為此,我感到非常遺憾。進行完考試后,我馬上回到學(xué)校,參加了最后兩天的總結(jié)會議和拓展訓(xùn)練,光是這兩天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,已經(jīng)讓我學(xué)習(xí)到了很多,特別是龍舟賽,印象特別深刻,培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
在之后的上班時間,我不斷向同事學(xué)習(xí)和請教,對于這些天的課程和講座進行了補習(xí)。對于本階段的學(xué)習(xí),我的心得如下:
一、提高業(yè)務(wù)水平,加大實踐力度
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有既多又雜,我們的工作常常會因此而失去重點。而事實上大學(xué)生的心理健康教育以及職業(yè)發(fā)展教育等方面是非常重要的,因此,我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育,做到工作細(xì)致,態(tài)度端正,責(zé)任心強,富有成效,真正成為一名名副其實的教育者,而不僅僅是一名管理者。
經(jīng)過各位老師細(xì)致的理論指導(dǎo)和實踐學(xué)習(xí),我想我的業(yè)務(wù)水平必然會有很大的提高,同時團隊的合作意識也會有所增強,這些知識和理論將會對我今后的學(xué)生管理工作起到很重要的指導(dǎo)作用。
二、擺正工作心態(tài)
很多人都認(rèn)為輔導(dǎo)員工作比較容易,事實上輔導(dǎo)員的工作很辛苦,工作很難出成效;輔導(dǎo)員不是教師,無足輕重。但經(jīng)過一年的實踐和與同事的討論我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情,一定要用心,才能做好。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師,工作需要有激情,不過,如果多些理性的頭腦,更能夠科學(xué)地來開展工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)后,我對輔導(dǎo)員工作的地位和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識:輔導(dǎo)員工作不但要做,更要做好,只要用心去做,定能做得優(yōu)秀。
三、加強自身修養(yǎng),明確職業(yè)走向
我認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)該走以下的職業(yè)化道路。
(一)專家化、職業(yè)化是條什么樣道路?面對輔導(dǎo)員隊伍學(xué)歷層次的日漸提高,尤其是博士研究生加入這一隊伍后,簡單的行政化道路能不能滿足輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展要求成為一個值得思考的問題。也就是說,我們輔導(dǎo)員隊伍的出路到底在何方?中央文件給出的是專家化、職業(yè)化的路子,但是怎么具體化這條路徑,是我們這些主要相關(guān)者不得不思考的問題,也是各個具體政策執(zhí)行者——高校必須統(tǒng)籌的問題。說白了,就是專家化到底是要讓輔導(dǎo)員成為什么樣的專家?職業(yè)如何定位的問題?通過學(xué)習(xí)交流,我們得出專家化不外乎兩條路徑,一是管理專家,走上學(xué)校的行政管理崗位,另一則是教育專家,成為心理學(xué)、大眾教育學(xué)、等學(xué)科領(lǐng)域的專家教授。
(二)專家化、職業(yè)化這條路到底應(yīng)該怎么走?也就是說從個人、從學(xué)校層面來說,我們要怎么走通這條路。學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)為,行政崗位的管理專家,隨著輔導(dǎo)員隊伍的壯大,這一方面的競爭將日趨激烈,但從走教育專家這條路來看,還是清晰的,值得關(guān)注是國家在這一方面是給予支持的。
“育人為本,德育為先”,加強大學(xué)生思想道德教育,在各種思想意識斗爭異常激烈的今天,顯得尤為重要。培養(yǎng)政治堅定的大學(xué)生的責(zé)任,是我們每一位大學(xué)輔導(dǎo)員老師的使命;但如何加強大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),更好地勝任這一重任,無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此,我們自身需要加強政治修養(yǎng),不斷的學(xué)習(xí)和實踐,以自己的高尚品質(zhì)去教育學(xué)生,感化學(xué)生。唯有如此,才能把學(xué)生管理水平向科學(xué)化、系統(tǒng)化推進;才能讓更多的學(xué)生受益,更多的家長放心!
通過這次實習(xí),我明白了“不以物喜,不以己悲”的真諦,做到了在不同的環(huán)境下都能保持好的心態(tài);以前遇到家長或?qū)W生無理取鬧的情況,我會逃避不去理會,但現(xiàn)在我不能,我只能迎難而上,調(diào)整自己的心態(tài),讓自己去適應(yīng),不管面對什么樣的人都保持一顆平常心;讓自己在實習(xí)中快樂,在快樂中實習(xí)。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人。還有就是不要“自以為是”,不要以為簡單的事就馬虎應(yīng)付,其實越簡單的事可能越難,做一件
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