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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2018浙江學(xué)考選考復(fù)習(xí)備考分題匯編“4+6”第03題1、【2017年11月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】獲得2017年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的成果是()A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律B??ㄎ牡显S測(cè)定了引力常量C.愛(ài)因斯坦預(yù)言了引力波D。雷納。韋斯等探測(cè)到了引力波【答案】D【解析】雷納韋斯等探測(cè)到了引力波而獲得了2017年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),其他三項(xiàng)不是2017年的,故D正確.2、【2017年4月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】下列描述正確的是A。開(kāi)普勒提出所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓B。牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常數(shù)C。庫(kù)倫通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定了電子的電荷量D。法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)【答案】A【考點(diǎn)】本題主要考察知識(shí)點(diǎn):物理學(xué)史3、【2016年10月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】中國(guó)女排在2016年奧運(yùn)會(huì)比賽中再度奪冠,圖為比賽中精彩瞬間的照片,此時(shí)排球受到的力有A.推力B.重力、推力C.重力、空氣對(duì)球的作用力D.重力、推力、空氣對(duì)球的作用力【答案】C【解析】排球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后,就不再受運(yùn)動(dòng)員對(duì)其的作用力力,所以受重力,空氣對(duì)球的阻力,C正確;考點(diǎn):考查了受力分析【名師點(diǎn)睛】受力分析:把指定物體(研究對(duì)象)在特定物理情景中所受外力找出來(lái),并畫(huà)出受力圖,這就是受力分析.受力分析通常要按照確定的順序,以防止漏力、多力.第一步,鎖定目標(biāo);第二步,列表:看看被分析物體周圍有哪些物體;第三步,畫(huà)出重力;第四步,考慮直接接觸力,包括彈力和摩擦力;第五步,分析間接接觸的力.如電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等4、【2016年4月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】下列說(shuō)法正確的是()A.物體在完全失重的狀態(tài)下沒(méi)有慣性B.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,但運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的C.電流強(qiáng)度有大小和方向,所以是矢量D.研究月球繞地球運(yùn)行軌跡時(shí)不能把月球看成質(zhì)點(diǎn)【答案】B【考點(diǎn)】電流、電壓概念;質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí);慣性.【分析】明確質(zhì)量是慣性大小的唯一量度;知道運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性和參考系作用;明確矢量和標(biāo)量的區(qū)分,注意只有運(yùn)算規(guī)律符合平行四邊形定則的物理量才是矢量;當(dāng)物體的大小和形狀在所研究的問(wèn)題中可以忽略時(shí),物體即可以看作質(zhì)點(diǎn).C、電流強(qiáng)度有大小和方向,但它為標(biāo)量,運(yùn)算不符合平行四邊形定律;故C錯(cuò)誤;D、研究月球繞地球運(yùn)行軌跡時(shí),月球的大小和形狀可以忽略;故可以把月球看成質(zhì)點(diǎn);故D錯(cuò)誤;故選:B.1、2016年8月14日A.重力 B.重力、擊打力C.重力、空氣阻力 D.重力、空氣阻力、擊打力【答案】C【考點(diǎn)】物體的彈性和彈力.【分析】在地球表面,由于受到地球的吸引,而受到重力,同時(shí)還受到空氣的阻力,從而即可求解.【解答】解:由題意可知,快速扣殺的羽毛球在飛行中受到的力,除重力外,還受到空氣的阻力,故ABD錯(cuò)誤,C正確;故選:C.2、如圖所示,傾角θ=300的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過(guò)斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為w的小物塊a、b,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)給給物塊b施加一個(gè)水平向右的F,使辦緩慢離開(kāi)直到與豎直方向成300(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),此過(guò)程說(shuō)法正確的是A.b受到繩的拉力先増大再減小B.小物塊a受到的摩擦力増大再減小C.水平拉力F逐漸増大D.小物塊a—定沿斜面緩慢上移【答案】C【解析】b受力平衡,對(duì)b受力分析,如圖所示:設(shè)繩與豎直方向的夾角為α,b緩慢離開(kāi)直到與豎直方向成30°的過(guò)程中,α變大,根據(jù)平行四邊形定則可知,T逐漸增大,F(xiàn)逐漸增大,故A錯(cuò)誤,C正確;對(duì)a受力分析,如圖所示;剛開(kāi)始T=mg,a處于靜止?fàn)顟B(tài),則f=T—mgsin30°=mg,方向向下,T增大時(shí),f增大,摩擦力增大,由于不知道最大摩擦力的具體值,所以不能判斷a是否會(huì)滑動(dòng),故BD錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):物體的平衡【名師點(diǎn)睛】本題主要平衡條件在動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題中的應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況,并能畫(huà)出受力分析圖,能應(yīng)用平行四邊形定則畫(huà)圖求解,難度適中.3、圖示為某同學(xué)課桌上整齊擺放的一堆書(shū),中間夾了一本物理課本,其他書(shū)對(duì)物理課本的壓力為10N,已知書(shū)與書(shū)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0。25,為了將物理課本水平抽出,該同學(xué)提供的拉力至少為()A.2。5NB.5NC.10ND。15N【答案】B【解析】由于物理課本兩面都受到摩擦力,則該同學(xué)提供的拉力至少為N=5N,B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B.4、一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),從t=0時(shí)刻開(kāi)始,物體的位移x與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,由此可知A.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B。物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)C。物體的初速度大小為1m/sD。物體的加速度大小為0。5m/s2【答案】A5、下列說(shuō)法正確的是A.最早將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是牛頓B.避雷針是利用了最上面部分導(dǎo)體尖端的電荷密度很小,附近場(chǎng)強(qiáng)很弱,才把空氣中的電荷導(dǎo)入大地C.伽利略首先建立了描述運(yùn)動(dòng)所需的概念,如:瞬時(shí)速度、加速度及力等概念D.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),并且總結(jié)出安培定則【答案】C【解析】最早將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是伽利略,故A錯(cuò)誤;避雷針利用了尖端放電原理,故B錯(cuò)誤;伽利略首先建立了描述運(yùn)動(dòng)所需的概念,如:瞬時(shí)速度、加速度及力等概念,故C正確;奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),故D錯(cuò)誤.學(xué)@科%網(wǎng)6、下列關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的說(shuō)法中,符合史實(shí)的是:
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