初中化學廣泛應(yīng)用的酸堿鹽教材精解分析_第1頁
初中化學廣泛應(yīng)用的酸堿鹽教材精解分析_第2頁
初中化學廣泛應(yīng)用的酸堿鹽教材精解分析_第3頁
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初中化學廣泛應(yīng)用的酸堿鹽教材精解解析初中化學廣泛應(yīng)用的酸堿鹽教材精解解析【本章結(jié)構(gòu)】一、本章在全書中的地位本章以前學生學習了我們身邊的化學物質(zhì)、金屬礦物并對溶液的性質(zhì)有了必然的認識。學生已積累了一些基本化學知識，具備了一些化學技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，第七章仍連續(xù)了前幾章的特點，從與生活相關(guān)的、大家熟悉的物質(zhì)出發(fā)，授課內(nèi)容分“活動與研究”和“交流和談?wù)摗睂λ?、堿、鹽的知識進行了彈性辦理，讓教師依照學生特點，掌握授課分寸，從實質(zhì)出發(fā)進行授課方案。從知識系統(tǒng)角度看，本章是全書中內(nèi)容較系統(tǒng)化的一章，它既是對以前所學知識的梳理、歸納，又是化學知識的連續(xù)、發(fā)展、深入。要修業(yè)生對單質(zhì)、化合物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系有大體認識，理解掌握典型的酸、堿、鹽的性質(zhì)及運用，使學生在基本實驗技術(shù)，對研究性學習的理解和研究能力方面又上了一個臺階。二、本章結(jié)構(gòu)認識溶液的酸堿性，學會測定溶液酸堿性的方法。學習呈酸性的一類物質(zhì)----酸，掌握常有酸的性質(zhì)，初步認識酸的性質(zhì)與氫離子的關(guān)系。學習呈堿性的一類物質(zhì)----堿，掌握常有堿的性質(zhì)，初步認1/3識堿的性質(zhì)與氫氧根離子的關(guān)系。學習中和反應(yīng)，在認識中和反應(yīng)的產(chǎn)物時，進一步認識酸與氫離子，堿與氫氧根的關(guān)系和初步認識鹽，爾后學習鹽的性質(zhì)。學習酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用和使用方法。三、本章的重點難點第一節(jié)重點：溶液酸堿性、酸堿度的判斷和測定。難點：溶液酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。第二節(jié)重點：常有酸（硫酸、鹽酸）、常有堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）的化學性質(zhì)，復分解反應(yīng)的判斷。難點：從溶液的角度理解“為什么酸的水溶液有共同的化學性質(zhì)”、“為什么堿的水溶液有共同的化學性質(zhì)”第三節(jié)重點：認識酸堿中和反應(yīng)以及反應(yīng)中的酸堿性變化和熱量變化。研究金屬活動序次并能對簡單的置換反應(yīng)進行判斷。難點：中和反應(yīng)中酸堿性的變化，設(shè)計實驗研究金屬活動序次。第四節(jié)重點：銨態(tài)氮肥的檢

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