2023年小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》

2023年小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》一、教案的作用

教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種好用性教學(xué)文書(shū)。

二、小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》

作為一名老師，經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)教案呢？下面是我細(xì)心整理的小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道故事名稱，主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。

2、學(xué)習(xí)詞匯：“又紅又大”。

3、體驗(yàn)扮演的樂(lè)趣，懂得要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)，做有禮貌的小主子和小客人。

活動(dòng)打算：

PPT、小猴、小熊、小白兔、大象頭飾、一盤桃子、桌子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師出示小猴圖片，介紹故事名稱。

1、師：這是誰(shuí)啊？

2、師：小猴今日邀請(qǐng)了很多小動(dòng)物來(lái)家做客，你們想知道它邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《小猴請(qǐng)客》！

二、老師出示PPT，講解并描述故事一遍。

（一）引導(dǎo)幼兒熟識(shí)故事內(nèi)容

1、故事叫什么名字？

2、今日小猴為什么特殊興奮？

3、哪些摯友到小猴家來(lái)做客了？

4、客人來(lái)了，小猴請(qǐng)客人吃什么樣的桃子？（讓幼兒練習(xí)說(shuō)“又紅又大”）

（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，提問(wèn)：

1、小猴請(qǐng)大象、小熊、小兔吃桃子時(shí)，它們是怎樣說(shuō)的？小猴、又是怎樣說(shuō)的？吃桃子時(shí)客人是怎樣說(shuō)的？（練習(xí)禮貌語(yǔ)“感謝！”“不用謝”）

2、小猴為什么最終才吃又紅又大的桃子？（又紅又大的桃子應(yīng)當(dāng)先請(qǐng)客人吃）

三、師生一起完整講解并描述故事《小猴請(qǐng)客》，進(jìn)一步練習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

師：請(qǐng)小摯友和葉老師一起來(lái)講一講這個(gè)故事，好嗎？

四、想一想，說(shuō)一說(shuō)，自己家里來(lái)了客人是怎樣做的？去別人家做客是怎樣做的？

師：小摯友們，你們家里來(lái)客人了，你是小主子，你是怎么做的？（給客人端茶倒水、請(qǐng)客人吃水果等）

師：你去別人家做客，你是小客人，你是怎么做的？（坐坐好，不亂跑、不大聲大叫等，要懂禮貌）

小結(jié)：小猴是個(gè)有禮貌的小主子，其他小動(dòng)物是有禮貌的小客人，我們?cè)诩乙裥『镆粯樱鲇卸Y貌的小主子，去別人家，要像其他小動(dòng)物一樣，，做有禮貌的小客人，我們要向他們學(xué)習(xí)。

五、幼兒進(jìn)行故事扮演，老師指導(dǎo)。

1、老師引導(dǎo)幼兒扮演小猴做小主子，個(gè)別幼兒扮演大象、小熊、小兔做客人，留意小主子和小客人之間的禮貌行為及對(duì)話，其余幼兒和老師一起講故事旁白。

師：你們想做大象、小熊、小兔，去小猴家做客嗎？請(qǐng)小摯友閉上眼睛，葉老師現(xiàn)在數(shù)三個(gè)數(shù)帶你們?nèi)バ『锛易隹停。ɡ蠋煶鍪咀雷?、桃子等道具?/p>

2、請(qǐng)幼兒對(duì)故事扮演進(jìn)行評(píng)價(jià)，激起幼兒扮演的愿望。

師：小摯友們覺(jué)得小主子和小客人做的怎么樣？你們也想做小主子和小客人嗎？葉老師把這些東西放在我們班級(jí)的表演區(qū)，待會(huì)兒回去玩嬉戲時(shí)你們自己選擇角色進(jìn)行扮演，好嗎？

附：故事《小猴請(qǐng)客》

多么漂亮的樹(shù)林?。〔輧壕G了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱著。

今日小猴特殊興奮，摯友們要到家里做客，“篤篤篤”，大象、熊貓、小白兔都來(lái)了。

小猴有禮貌地請(qǐng)客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來(lái)請(qǐng)摯友們吃。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)大象吃，大象說(shuō)：“感謝！”小猴說(shuō)：“不用謝！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請(qǐng)小白兔吃，小白兔說(shuō)：“感謝！”小猴說(shuō)：“不用謝！”

最終，小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃。大象問(wèn)小猴：你為什么最終才吃呀？”小猴說(shuō)：“又大又紅的桃子應(yīng)當(dāng)客人吃。”

摯友們都說(shuō)：“小猴真好！”

活動(dòng)反思：

從整個(gè)活動(dòng)看，我認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，幼兒在活動(dòng)中學(xué)到了目標(biāo)所要達(dá)到的目的，幼兒在課堂的參加情趣不是很高，這可能是因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的不適合他們的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)的有些偏高，在今后的活動(dòng)中我會(huì)多加改進(jìn)的，讓我的活動(dòng)適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，使他們?cè)谳p松、開(kāi)心的活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。我還會(huì)多加熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，會(huì)在今后的工作中使自己一般話說(shuō)的更好。

小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)詞匯：“又紅又大”。

2、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)及人物間的對(duì)話。

3、知道要向小猴學(xué)習(xí)，做有禮貌的小主子。

活動(dòng)打算：

1、多媒體課件一套。

2、小猴胸飾。

3、塑料水果一套。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)愛(ài)好，引入主題。

t：老師今日帶來(lái)了一個(gè)好摯友，你們瞧瞧是誰(shuí)？（出示小猴教具）

t：今日天氣真好，小猴子邀請(qǐng)了好摯友們來(lái)做客，小猴子想請(qǐng)好摯友們吃桃子，小猴子想請(qǐng)你們幫忙一起摘桃子吧，你們情愿嗎？（情愿）

t：今日真快樂(lè)，我們摘了好多的.桃子是什么顏色的？（紅色的）

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：又大又紅）

二、觀賞故事，理解情節(jié)。

1、觀賞故事1—2段

（播放ppt1）提問(wèn)

t：是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)迎接客人？小猴子是怎么說(shuō)的呢？（你好，小兔子，請(qǐng)進(jìn)）

（依次出現(xiàn)小兔、熊貓）

2、觀賞故事3—6段

（播放ppt2）提問(wèn)

t：三個(gè)摯友都給小猴子有禮貌的請(qǐng)進(jìn)來(lái)了，小猴子作為主子，要做些什么呢？

（幼兒自由探討，并練習(xí)：***，我送給你又打又紅的桃子。）

t：小猴請(qǐng)大象、小熊、小兔吃桃子時(shí)，它們是怎樣說(shuō)的？

（練習(xí)禮貌語(yǔ)“感謝！”“不用謝”）

3、創(chuàng)編情節(jié)，進(jìn)一步練習(xí)句式

（播放ppt3）提問(wèn)

t：那還會(huì)有哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)小猴子家做客呢？小猴子又會(huì)怎么做呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？

（1）出現(xiàn)客人：機(jī)器貓、小老虎、小青蛙。

（2）提出要求：說(shuō)話聲音洪亮，小動(dòng)物們會(huì)張大嘴巴。

三、延長(zhǎng)閱歷，擴(kuò)展思維。

t：我們是主子，他們是客人，為什么要先給客人吃呢？

四、師幼互動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

t：小動(dòng)物們都說(shuō)你們真棒！媽媽也要給你們送水果，送送送，送水果，送給你一個(gè)大水果，感謝你，不用謝，你是我的好摯友。

（引導(dǎo)幼兒唱，互送水果）

音樂(lè)聲中活動(dòng)結(jié)束。

小班教學(xué)活動(dòng)教案《小猴請(qǐng)客》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道做主子要熱忱，有做小主子的主動(dòng)愿望。

2、知道故事的名稱，了解故事的情節(jié)，駕馭簡(jiǎn)潔的接待客人的禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)打算：

1、圖片

2、掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、出事猴子的圖片

提問(wèn)：這是什么動(dòng)物？(猴子)，猴子會(huì)帶來(lái)什么事情呢？

二、講解并描述故事

1、老師來(lái)講一次故事，小摯友細(xì)致聽(tīng)。

2、集體進(jìn)行聽(tīng)故事。

3、提問(wèn)

(1)故事的名字叫什么？(小猴請(qǐng)客)故事中有誰(shuí)？(小猴、大象、熊貓、小白兔)

(2)今日小猴為什么那么興奮？哪些摯友到小猴家來(lái)做客了？小猴怎樣接待客人的？

4、出示掛圖

小摯友和老師一起來(lái)講一遍故事

提問(wèn)

(1)客人來(lái)了，小猴請(qǐng)客人吃什么樣的桃子？(讓幼兒學(xué)說(shuō)“又紅又大”)

(2)自己為什么最終才吃桃子？