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2008’北京奧林匹克公園問題：你能從中找出熟悉的圖形嗎？

北京奧林匹克公園的中心是可容納8萬人的國家體育場，周圍分布著田徑、體操、游泳等14個場館，整個公園占地1215公頃（約為18225畝），總建筑面積約200萬平方米。

到現代從古代從長城到立交從剪紙從植物到動物到城雕第三章圖形認識初步3.1.1

立體圖形與平面圖形(第一課時）立體圖形與平面圖形

觀察下面的一些物體與我們學習的哪些圖形相類似？把相應的物體與圖形連接起來，并試著寫出名稱。（）（）（）（）（）長方體正方體球圓柱圓錐()()棱柱棱錐棱柱棱錐長方體正方體球圓柱圓錐

像長方體、正方體、球、圓柱、圓錐、棱柱、棱錐等都是立體圖形棱柱棱錐長方體正方體球圓柱圓錐柱體{錐體{

圓柱：上下底面平行且能重合的圓，側面為曲面；

圓錐：底面是圓，側面是曲面；

棱柱：上下底面平行且能重合的多邊形，側面是長方形；

棱錐：底面是多邊形，側面是三角形；圓臺練一練：下列各圖形，都是柱體的是（）C（A）（B）（C）（D）棱柱棱錐圓臺長方體正方體球圓柱圓錐想一想：請各位同學再舉出一些我們身邊的、我們生活中類似于這些立體圖形的物體？

像三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形、圓等都是平面圖形思考：立體圖形與平面圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系？找一找：請從生活中找一些平面圖形？找一找：從國旗中找出平面圖形。找一找：從汽車徽標中找出平面圖形。七巧板生命在于運動少壯不努力老大徒傷悲次北固山下客路青山外，行舟綠水前潮平兩岸闊，風正一帆懸海日生殘夜，江春入舊年鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊小結：

通過本節(jié)課的學習，你學到了什么知識？有什么收獲？體驗到什么？一個我們熟悉的童話故事…作業(yè)1.書本：P115—117中的1、2、3、7、82.操作題：利用七巧板拼出富有創(chuàng)意的圖案來；

人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情

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