長沙市耀華中學(xué)班主任德育工作常規(guī)

長沙市耀華中學(xué)班主任德育工作常規(guī)總體要求搞好“一個服務(wù)”班主任一定要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，全心全意地為學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。堅持“三個準則”做到“全”、“嚴”、“細”?！叭保褪且嫦蛉w學(xué)生，教育學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)?！皣馈保褪前嘀魅伪仨殗栏褚笞约海ㄒ陨碜鲃t，身體力行）和學(xué)生（有規(guī)有距，言行一致），必須嚴肅地對待教育教學(xué)工作，必須嚴密組織課堂教學(xué)和各項活動?！凹殹保褪前嗉壒ぷ饕?，處理學(xué)生問題要細致。理順“五個關(guān)系”一是“嚴與愛”的關(guān)系，班主任要對學(xué)生做到“愛之愈篤，責(zé)之愈嚴”。二是“言與行”的關(guān)系，班主任必須做到“言必行，行必果”。三是“標與本”的關(guān)系，做到標本兼治。四是“謹慎與糊涂”的關(guān)系，教育學(xué)生大處須謹慎，瑣事要糊涂。五是“堵與疏”的關(guān)系，班主任要善于把握時機進行教育，做到收放得當(dāng)，有堵有疏，堵為達疏之目的，疏乃求堵之效果。日常規(guī)工作1、落實一日晨檢夕會制度晨讀進入班級督衛(wèi)生、查出勤、看儀容、察紀律、收作業(yè)并督促落實；下午自習(xí)課，要全程跟蹤，可利用自習(xí)課開展以下工作：=1\*GB3①小結(jié)班級日常管理情況，對下一步學(xué)習(xí)、工作與生活提出希望與要求。=2\*GB3②對學(xué)生中存在的突出問題進行有效引導(dǎo)和教育。=3\*GB3③動員和部署學(xué)校活動。=4\*GB3④放學(xué)安全注意事項。2、落實一日“兩操”制度課間操由體育老師統(tǒng)一指揮和指導(dǎo)。班主任具體負責(zé)組織和督促(教室人走燈滅)，體育委員負責(zé)整隊集合，做到快靜齊，操操動作規(guī)范到位，進場退場依次有序。雨天課間操時間室內(nèi)收聽廣播15分鐘，班主任負責(zé)組織和監(jiān)管。眼保健操由學(xué)生會播放廣播，班主任要指導(dǎo)學(xué)生做操穴位準確、動作到位，停電時由班級學(xué)生干部喊操，始終保持教室安靜。3、落實一日“兩掃三?！钡男l(wèi)生清掃保潔制度各班要落實好教室和包干區(qū)清掃和保潔工作，來校、放學(xué)兩次清掃，午休前、眼保操三次保潔，做到墻面桌面地板和包干區(qū)域面清潔無雜物。教室里桌椅和衛(wèi)生用具等擺放整齊有序。4、落實一日課堂課間巡查制度課堂：隨時巡查課堂，了解學(xué)生上課狀況，配合任課老師對學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。課間：深入教室或走廊巡視。防止串班串樓層、追逐打鬧、吸煙、講粗痞話等現(xiàn)象的發(fā)生，掌控和調(diào)節(jié)學(xué)生課間10分鐘的安全休憩。5、落實午餐、午休的組織指導(dǎo)制度午餐：按時組織學(xué)生就餐，對就餐衛(wèi)生、習(xí)慣進行指導(dǎo)，對就餐秩序進行維護，第二輪就餐的班級不得隨意離開教室，班主任必須在本班教室內(nèi)組織學(xué)生有序休息或自習(xí)。午休：加強午休的組織管理。班主任要在預(yù)備鈴響后立即進入教室組織學(xué)生進行午睡或?qū)W習(xí)，始終保持教室安靜，不允許學(xué)生隨意走動或離開教室上廁所。6、落實放學(xué)“溫馨四叮嚀”要求一叮嚀：及時回家不徘徊；二叮嚀：途中安全乘車輛；三叮嚀：完成作業(yè)好休息；四叮嚀：整裝按時不遲到。周常規(guī)工作升降旗儀式學(xué)校建立升降國旗制度，嚴格按規(guī)定程序進行。班主任或班級學(xué)生如有國旗下的講話任務(wù)，應(yīng)充分準備，內(nèi)容要有針對性。每周的升旗儀式班主任須負責(zé)整裝列隊，莊嚴肅穆組織升降旗，認真聽取國旗下講話，并引導(dǎo)學(xué)生深入體會和貫徹講話精神。班主任例會每周或間周召開一次班主任例會。由德育主任主持，分管校長參加。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗、專題報告、現(xiàn)場觀摩、研討對策、布置工作。班主任老師必須準時到會，認真詳盡記錄，會后貫徹實施。3、班會每周有計劃地開展有針對性的教育活動，并總結(jié)本周班級情況，提出下周要求。班會課要求做到學(xué)期有計劃，課前有方案，上課有主題，課后有延伸，內(nèi)容有創(chuàng)新。要把學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育作為班會的一項重要內(nèi)容。4、衛(wèi)生大掃除每雙周星期五第八節(jié)課進行一次衛(wèi)生大掃除（衛(wèi)生大掃除不得占用班校會時間）。對教室、包干區(qū)、寢室進行徹底衛(wèi)生清掃。做到地面無紙屑，墻面無污跡，室內(nèi)外無衛(wèi)生死角，門窗、桌面無灰塵。5、公布一周班級常規(guī)工作量化考評結(jié)果從出勤、衛(wèi)生、紀律、兩課兩操、升降旗、班會活動組織參與等方面列出班級學(xué)生考核結(jié)果，量化評價班級管理工作，積極探索多樣化的班級管理模式。6、晚班和宿舍巡察班主任每周要負責(zé)至少一次的晚自習(xí)值班，全程在教室內(nèi)維護和指導(dǎo)晚自習(xí)。每周深入宿舍2—3次，與生活老師和學(xué)生進行交流，了解住校生的各方面表現(xiàn)。7、與任課教師溝通利用空課時間，經(jīng)常與本班任課教師溝通，必要時可以召開本班任課教師會議，共同探討和及時解決出現(xiàn)的問題；定期向年級組長匯報班級情況，共同會診解決關(guān)鍵問題。8、周末安全教育周末放假時教育學(xué)生高度重視途中交通安全，督促學(xué)生按規(guī)定按時回家，不得在校內(nèi)外逗留，離校時鎖好教室、宿舍門窗，管理好班級及個人財產(chǎn)，并做好檢查工作；重視住宿生周末離?；丶业穆鋵嵐ぷ?，學(xué)生如遇特殊情況需周末留宿學(xué)校的，班主任必須獲得家長電話確認，并報經(jīng)教育處同意。學(xué)生寄宿親戚家時班主任也應(yīng)獲得家長電話確認。月常規(guī)1、督導(dǎo)文明禮儀對全體學(xué)生的服飾、發(fā)飾、個人衛(wèi)生、文明禮儀等進行檢查。對存在的問題要及時督促改正?；疽笕缦拢褐b整潔，全天穿校服；發(fā)型適宜，不燙發(fā)染發(fā)，不剪怪異發(fā)型，女生不梳披肩發(fā)，男生不留長發(fā)，保持頭發(fā)干凈整齊；手常洗，面常凈，指甲常剪；個人物品保持衛(wèi)生，行走坐立形象好，語言得體尊重他人，公共場合守秩序，有礙別人致歉意，進辦公室先報告，行為舉止有分寸合時宜。2、舉行主題班團會主題班團會每月舉行一次。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生共同參與班團會策劃和設(shè)計，形成方案，并報教育處備案。主題和內(nèi)容應(yīng)切合學(xué)生實際，具有鮮明的思想性和較強的針對性。主題班團會的舉行要主動向全校開放觀摩，學(xué)校教育處將在會后組織觀摩教師評議。3、召開班團干部例會班團干部例會每月至少一次，由班主任主持，全體班干部參加。實施以會代訓(xùn)，利用例會聽取班團干部對班級建設(shè)的意見和建議，研究班級管理的措施。班主任要注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，建立健全班級組織機構(gòu)，注重營造班級民主管理的氛圍。4、組織月考組織好月考，做好成績統(tǒng)計，針對出現(xiàn)的問題要及時分析解決。5、調(diào)整座位和更換板報每月有秩序的按照課改合作小組調(diào)整座位，不排關(guān)系位、照顧位。每兩至三周更換一次黑板報。6、進行家訪當(dāng)學(xué)生經(jīng)常性缺勤，出現(xiàn)嚴重不良問題，有重大違紀，取得突破性的成績，轉(zhuǎn)化進步明顯時班主任應(yīng)及時家訪。班主任每學(xué)年家訪應(yīng)不低于學(xué)生總數(shù)的30%，同時應(yīng)有詳細的家訪記載。學(xué)期常規(guī)工作1、制定計劃每學(xué)期開學(xué)前，班主任要根據(jù)學(xué)校教育處的工作安排制定班級工作計劃。要結(jié)合班情學(xué)情，切合學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。2、規(guī)范學(xué)生行為每學(xué)期開學(xué)第一周確定為行為規(guī)范集中教育周。強化學(xué)生行為規(guī)范和校紀校規(guī)宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)以下規(guī)定：（1）《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（2）《學(xué)校獎懲條例》（3）《學(xué)生在校一日常規(guī)》（4）《未成年人保護法》、《治安處罰法》等法律（5）《寄宿生管理制度》（6）《文明禮儀守則》對照規(guī)定制定出班級的養(yǎng)成教育規(guī)劃，確定班級建設(shè)目標，制定班紀班規(guī)。起始年級要在新生中開展軍訓(xùn)和國防教育。抓好入校儀式教育，做好新生在學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整和行為規(guī)范等方面的銜接教育。3、分析和總結(jié)德育工作期末各班須對學(xué)生思想道德水平的發(fā)展，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)業(yè)成績的發(fā)展，心理狀態(tài)的發(fā)展，身體素質(zhì)的發(fā)展等方面做出全面分析。從班級輿論氛圍，班級干部培養(yǎng)，學(xué)生家長配合，任課老師的合作等方面綜合做出定性分析。反思班級管理過程中的問題，找出班級管理