《師說(shuō)》統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

進(jìn)入直播間的同學(xué)，每人說(shuō)一句，印象最深的老師對(duì)你說(shuō)的話(huà)古之學(xué)者必有師。師說(shuō)韓愈壹雖千萬(wàn)人，吾往矣韓愈印象1貳唐代學(xué)風(fēng)2寫(xiě)作背景

由魏晉氏以下，人益不事師。今之世不聞?dòng)袔?，有，輒嘩笑之，以為狂人、獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說(shuō)》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。居長(zhǎng)安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣?！谠ご痦f中立論師道書(shū)叁說(shuō)3解題說(shuō)說(shuō)關(guān)于從師的道理師

說(shuō)“說(shuō)”，古義為陳述和解說(shuō)，是古代議論、說(shuō)明一類(lèi)文章的總稱(chēng)?？梢韵葦⒑笞h，也可以?shī)A敘夾議，一般是陳述自己對(duì)某種事物的見(jiàn)解。因而對(duì)這類(lèi)文體，都可按“解說(shuō)……的道理”來(lái)理解。肆4學(xué)習(xí)文本第一段：概述教師的職責(zé)：傳道受業(yè)解惑從師的必要性：人非生而知之擇師的標(biāo)準(zhǔn)：道之所存，師之所存第二段：反面論述古之圣人今之眾人從師而問(wèn)恥學(xué)于師圣益圣愚益愚其子擇師而教其身猶恥師小學(xué)大遺百工之人士大夫之族不恥相師群聚而笑師道之不存智不及縱比自比橫比第三段：正面論述孔子的行：師郯子：學(xué)在四夷師萇弘：學(xué)于官盛師師襄：學(xué)于位卑師老聃：學(xué)于異派三人行必有我?guī)煄熒降瓤鬃拥难裕何?基礎(chǔ)積累【通假字】（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（受，通“授”，教授）（2）或師焉，或不焉（不，通“否”，fǒu）【古今異義】（1）古之學(xué)者必有師學(xué)者古義：求學(xué)的人；今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人（2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也所以古義：用來(lái)……的；今義：表因果關(guān)系的連詞（3）是故弟子不必不如師不必古義：不一定；今義：用不著（4）吾從而師之從而古義：跟隨而且；今義：表目的或結(jié)果的連詞（5）今之眾人眾人古義：一般人；今義：眾多的人，大家（6）小學(xué)而大遺小學(xué)古義：小的方面學(xué)習(xí)；今義：指教育的一個(gè)階段，也指實(shí)施這種教育的機(jī)構(gòu)（常指與中學(xué)、大學(xué)相對(duì)的“小學(xué)”）【一詞多義】（1）師①古之學(xué)者必有師（名詞，老師）②師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，從師求學(xué)）③吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以……為師）④吾師道也（名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）（2）傳①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（動(dòng)詞，傳授）②師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，流傳）③六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（zhuàn，名詞，解釋經(jīng)文的著作）（3）道①傳道受業(yè)解惑也（名詞，道理）②師道之不傳也久矣（有“風(fēng)尚”的意思）③道相似也（名詞，道德學(xué)問(wèn)）（4）惑①惑之不解（名詞，疑難問(wèn)題）②于其身也，則恥師焉，惑矣（形容詞，糊涂）③惑而不從師（動(dòng)詞，遇到疑難問(wèn)題）（5）乎①生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于“于”，前一個(gè)是“在”的意思；后一個(gè)是“比”，表比較)②夫庸知其年之先后生于吾乎（語(yǔ)氣助詞，表反問(wèn)，譯為“嗎”）③其皆出于此乎（語(yǔ)氣助詞，表揣測(cè)，譯為“嗎”或“吧”）④嗟乎！師道之不傳也久矣（語(yǔ)氣助詞，表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”）（6）而①人非生而知之者（連詞，表承接）②惑而不從師（連詞，表轉(zhuǎn)折）③吾從而師之（連詞，表承接）④擇師而教之（連詞，表承接）⑤授之書(shū)而習(xí)其句讀者（連詞，表并列）⑥小學(xué)而大遺（連詞，表轉(zhuǎn)折）⑦則群聚而笑之（連詞，表修飾）⑧如是而已（與“已”連用，表陳述語(yǔ)氣）（7）之①古之學(xué)者必有師（結(jié)構(gòu)助詞，的）②人非生而知之者（代詞，指代知識(shí)、道理等）③道之所存，師之所存也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）④夫庸知其年之先后生于吾乎（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）⑤師道之不傳也久矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）⑥欲人之無(wú)惑也難矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）⑦圣人之所以為圣（助詞，無(wú)實(shí)際意義）(8)彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者（助詞，的；代詞，指代童子）(9)句讀之不知，惑之不解（助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）(10)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人（代詞，這，這一類(lèi)）⑾郯子之徒（代詞，這，這一類(lèi)）⑿六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（代詞，復(fù)指主語(yǔ)，翻譯時(shí)可以刪掉）⒀作師說(shuō)以貽之（代詞，他，指代李蟠）（8）其①其為惑也終不解矣（代詞，那些，指代疑難問(wèn)題）②其聞道也固先乎吾（代詞，他，指代“生乎吾前”者）③夫庸知其年之先后生于吾乎（代詞，他的）④其皆出于此乎（副詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣，大概）⑤其可怪也歟（副詞，與“也歟”配合表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“這不是……嗎？”）（9）于①夫庸知其年之先后生于吾乎（介詞，比）②而恥學(xué)于師（介詞，向）③于其身也（介詞，對(duì)于）④皆出于此乎（介詞，從）⑤不拘于時(shí)（介詞，表被動(dòng)，被）（10）也①所以傳道受業(yè)解惑也（句末語(yǔ)氣助詞，與“者”連用，表判斷）②其聞道也固先乎吾（句中語(yǔ)氣助詞，表停頓）③其為惑也終不解矣（句中語(yǔ)氣助詞，表停頓）④其可怪也歟（句末語(yǔ)氣助詞，與“歟”連用，加強(qiáng)語(yǔ)氣）【詞類(lèi)活用】（1）名詞作狀語(yǔ)則群聚而笑之（群，表動(dòng)作的情態(tài)，成群）（2）名詞作動(dòng)詞①吾師道也（名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）②其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（名詞作動(dòng)詞，低于）（3）名詞的意動(dòng)用法①吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以……為師）②孔子師郯子（名詞意動(dòng)用法，以……為師）（4）形容詞作名詞①小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）②吾未見(jiàn)其明也（形容詞作名詞，高明的地方）③是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）④師者，所以傳道受業(yè)解惑也（形容詞作名詞，疑惑的問(wèn)題）⑤位卑則足羞，官盛則近諛（形容詞作名詞，卑：卑賤的人、低下的人,盛：勢(shì)盛位高的人）（5）形容詞作動(dòng)詞惑而不從師（形容詞作動(dòng)詞，遇到疑難問(wèn)題）（6）形容詞的意動(dòng)用法而恥學(xué)于師（形容詞的意動(dòng)用法，以……為恥）（7）動(dòng)詞的使動(dòng)用法授之書(shū)而習(xí)其句讀者（習(xí)，使……學(xué)習(xí)）【文言句式】（1）判斷句①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（……者，……也，表判斷）②道之所存，師之所存也（……也，表判斷）③彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也（非，表否定判斷）（2）被動(dòng)句不拘于時(shí)（介詞“于”表被動(dòng)）（3）介賓結(jié)構(gòu)后置句（狀語(yǔ)后置句）①而恥學(xué)于師（于師學(xué)，介賓短語(yǔ)后置）②師不必賢于弟子（于弟子賢，介賓短語(yǔ)后置）③不拘于時(shí)，學(xué)于余（于余學(xué)，介賓短語(yǔ)后置）（4）賓語(yǔ)前置句句讀之不知，惑之不解（不知句讀，不解惑，賓語(yǔ)前置）（5