教導處班集體千分考核競賽活動方案

教導處班集體千分考核競賽活動方案一、活動目的教導處班集體千分考核競賽活動旨在通過比較各個班級的表現，增強班集體之間的競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識和責任意識，全面提高班級教育教學質量，推進全面深化素質教育。二、活動形式教導處班集體千分考核競賽采取評比評選的形式，主要表現為班級綜合素質的考核和評價。具體流程如下：1.班長填報班集體名冊。包括班級基本情況、各項優(yōu)秀表現和階段規(guī)劃。2.完成統(tǒng)一卷面試，試卷分為四個部分：學生綜合素質評價、班級教育教學質量評價、班級成員的社會公眾形象評價和班級活動成效評價。3.評委打分。評委根據試卷中的內容評定班級綜合素質，并評選出全校綜合素質評價前三名的班級。4.頒獎晚會。根據評選結果，在頒獎晚會上頒發(fā)獎項。三、考核內容1.學生綜合素質評價學生綜合素質評價包括學生個人品質、學習能力和掌握知識的程度等方面，比如：（1）個人品質：如品行端正、遵紀守法、樂于助人、勤奮刻苦等。（2）學習能力：如積極主動、獨立思考、抗壓能力、創(chuàng)新能力等。（3）掌握知識的程度：如基礎知識掌握度、綜合運用能力、閱讀理解能力等。2.班級教育教學質量評價班級教育教學質量評價包括教學質量、班級管理、班級文化建設等方面，比如：（1）教學質量：班級教學計劃的落實情況、課堂教學效果、作業(yè)質量及及時性等。（2）班級管理：班級準時到課情況、考勤記錄、學生考試成績等。（3）班級文化建設：班級團隊建設、班級文化和氛圍建設、班級美化等。3.班級成員的社會公眾形象評價班級成員的社會公眾形象評價包括班級成員的儀表特征、言行舉止、外向性格等，比如：（1）儀表特征：穿著整齊、干凈整潔、衛(wèi)生情況、儀表端莊等。（2）言行舉止：口才表現、檔次感、態(tài)度端正、環(huán)保意識、禮貌待人等。（3）外向性格：團隊合作、與人溝通、溝通表達等。4.班級活動成效評價班級活動成效評價主要是針對班級組織的各種活動，包括公益活動、課外活動、體育活動和文化活動等。四、獎項設置根據評選結果，頒發(fā)以下獎項：1.綜合素質優(yōu)秀班級獎：評選全校綜合素質評價前三名的班級，獎項包括榮譽證書和獎金。2.學生綜合素質獎：評選全校綜合素質評價前三名的同學，獎項包括榮譽證書和獎勵。3.班級活動獎：根據評分情況，評出計劃實施情況優(yōu)秀，組織協調能力突出，并獲得最佳活動效果的班級，獎項包括榮譽證書和獎勵。4.班級管理獎：評選管理能力卓越、學生教育成果顯著、特別貢獻突出的班級，獎項包括榮譽證書和獎勵。五、活動計劃時間：第一階段：班長填報班集體名冊10月1日-10日第二階段：試卷統(tǒng)一卷面試10月11日-15日第三階段：評委打分10月16日-20日第四階段：頒獎晚會10月21日六、預期效果1.提高班級之間的競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識和責任意識，全面提高班級教育教學質量。2.推進全面深